W dniu 19 listopada 2018 r. w Ośrodku Kultury w Grodzisku Dolnym odbyły się eliminacje gminne Podkarpackiego Konkursu "Literatura i dzieci" ph. "Niezwykłe opowieści. Źródłem pomysłów tegorocznych prezentacji były PODANIA i LEGENDY - opowieści o miejscach, wydarzeniach i ludziach, związane z faktami historycznymi, ale niepozbawione elementów fantastyki. Uczestnicy prezentowali: wiersze, proze i inscenizacje w 3 kategoriach wiekowych. Nasza szkołę w tym konkursie reprezentowali: Wiktoria Sołek, Zuzanna Adamczyk, Weronika Smędra, Martyna Grzywna, Karolina Dzierga, Hubert Rachwał, Julia Świader, oraz grupa teatralna. Eliminacje zakończyły sie dużym sukcesem dla naszych uczniów, gdyż znaleźli się oni w gronie nagrodzonych: Zuzanna Zdamczyk otrzymała wyróżnienie, natomiast tytuł laureata przypadł: Wiktorii Sołek, Weronice Smędrze, Julii Świąder oraz grupie teatralnej. Laureaci konkursu wystapią w środę 21 listopada w eliminacjach rejonowych. Życzymy im dalszych sukcesów.

                                          W dniu 1 i 2 listopada nasi uczniowie kwestowali na Cmentarzu w Grodzisku Dolnym. Zbiórka pieniędzy zorganizowana była przez Szkolne Koło Caritas oraz Fundację Pomocy Młodzieży im. Jana Pawła II "Wzrastanie". Szkolne Koło Caritas dzięki hojności ludzi dobrej woli wzbogaciło sie o 1400 zł. Dziękujemy wszystkim uczniom za włączenię się w akcję, jak i darczyńcom za okazanie ofiarnego serca.

16 listopada uczennice klasy 3 naszej szkoły wraz z p. A. Witwer zorganizowały dla dzieci z zerówki "Spotkanie z legendą w przedszkolu." Wiktoria Sołek opowiadała legendę pt. "Wiano św. Kingii", natomiast Zuzia Adamczyk zaprezentowała legendę pt "Wars i Sawa". Przedszkolacy z wielką uwagą wysłuchali pieknych polskich legend, dzięki czemu poznali historię powstania miasta Warszawy -naszej stolicy. Z dużym zaciekawieniem śledzili  również  niezwykłą historię św. Kingi, dzięki której jak głosi legenda mamy w Polsce sól. Uczennice zostały nagrodzone przez publiczność gromkimi brawami. Na zakończenie spotkania młodsi koledzy i koleżanki otrzymali kolorowanki ilustrujące poznane utwory. Biblioteka szkolna planuje kontynuować te spotkania w ciągu całego roku szkolnego.

„Ojczyzna - kiedy myślę - wówczas wyrażam siebie i zakorzeniam,
mówi mi o tym serce, jakby ukryta granica, która ze mnie przebiega ku innym,
aby wszystkich ogarniać w przeszłość dawniejszą niż każdy z nas:
z niej się wyłaniam... gdy myślę Ojczyzna - by zamknąć ją w sobie jak skarb.
Pytam wciąż, jak ją pomnożyć, jak poszerzyć tę przestrzeń, którą wypełnia”.

Karol Wojtyła (Jan Paweł II)

Sto lat temu Polska odzyskała niepodległość. Nasza społeczność szkolna włączyła się w różnoraki sposób w obchody tej rocznicy. Mając na celu krzewienie i podtrzymywanie wśród dzieci i młodzieży postaw patriotycznych, przypominanie trudnej drogi Polaków do wspólnoty wolnych narodów, ukazywanie dążenia do wolności, walk i zmagań o niepodległość poprzez pryzmat utworów poetyckich; akcentowanie niezwykle istotnego dla polskiej poezji wątku patriotycznego i mając na uwadze piękno polskiej ziemi, zorganizowaliśmy konkursy, w których nasi uczniowie licznie wzięli udział. Każdy mógł wybrać coś dla siebie. Był konkurs recytatorski, konkurs czytelniczo-literacki, konkurs piosenki żołnierskiej i patriotycznej oraz konkurs historyczny.

• Laureatami Szkolnego Konkursu Poezji Patriotycznej ph. „Myśląc Ojczyzna” zostali:

• w kategorii klas I – III:

I miejsce – Wiktoria Sołek,

II miejsce – Maciej Zalepa,

III miejsce – Filip Ciurko,

wyróżnienie – Łukasz Obara;

• w kategorii klas IV – VI:

I miejsce – Julia Świąder,

II miejsce – Weronika Smędra,

III miejsce – Julia Majkut;

• w kategorii klas VII – VIII i gimnazjum:

 I miejsce - Wiktoria Gdańska,

II miejsce – Monika Czerwonka,

III miejsce – Julia Stępień.

• Zwycięzcy Konkursu Czytelniczo – Literackiego zorganizowanego przez bibliotekę szkolną:

 

• w kategorii klas I - III

I miejsce - Patrycja Sęk,

II miejsce - Wiktoria Sołek, Natalia Serafin,

III miejsce - Paulina Sigda,

wyróżnienia - Katarzyna Baj, Karolina Cisek, Maciej Zalepa;

• w kategorii klas IV – VI

I miejsce – Martyna Stopyra,

II miejsce – Martyna Grzywna,

III miejsce = Anna Gurak;

• w kategorii klas VII – VIII i gimnazjum

I miejsce – Anna Rydzik,

II miejsce = Aleksandra Rydzik,

III miejsce – Julia Stępień,

wyróżnienie – Barbara Grabowiec.

• W Szkolnym Konkursie Piosenki Żołnierskiej i Patriotycznej nagrodzeni zostali:

• w  kategorii klas I-III:

I miejsce - Wiktoria Sołek i Natalia Serafin - "Czerwona róża biały kwiat",

II miejsce - Maciej Zalepa  - "Dziś idę walczyć mamo",

III miejsce - Joanna Kulińska  - "jestem Polakiem", Katarzyna Lizak  - "Gdzie są chłopcy z tamtych lat".

• w kategorii klas IV-VI:

I miejsce - Julia Majkut - "Tu wszędzie jest moja ojczyzna",

II miejsce - Patrycja Wojnarska - "Miejcie nadzieję",

III miejsce - Zofia Kulpa - "Pierwsza brygada".           

 

5 listopada 2018 r. odbył się również Szkolny Konkurs Historyczny „ Wolna i  Niepodległa” . Wzięło w nim udział 32 uczniów  z kl. VI – VIII i III gimnazjum. Celem konkursu było upamiętnienie 100 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości , kształtowanie świadomości i postaw patriotycznych poprzez upowszechnianie wiedzy historycznej oraz pogłębianie wiedzy o Polsce i regionie. Uczestnicy konkursu rozwiązywali test składający się z pytań zamkniętych i otwartych wymagających znajomości wydarzeń z zakresu walki Polaków, w tym Grodziszczan, o niepodległość podczas I wojny światowej. Laureatami konkursu zostali:

 I miejsce – Anna Rydzik,

II miejsce – Piotr Potaczała,

III miejsce – Wiktoria Gdańska.

Wszystkim uczniom Zespołu Szkół im. Jana Pawła II, którzy wzięli udział w konkursach mających na celu uczczenie 100. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości, dziękujemy. Nagrody – dyplomy, książki i nagrody rzeczowe - zostały wręczone w czasie akademii z okazji Święta Niepodległości, natomiast prace literackie i plastyczne ukażą się w specjalnym numerze gazetki szkolnej „Żczek”.

 

                                                                                                          ak

Kiedyś… po latach – gdy zcichną te fale,

które nas w wirów porwały odmęty,

kiedy upadnie huragan krwi wzdęty

i łzy obeschną i zmilkną już żale –

 

ze czcią ujmiecie pogięte pałasze

i zawiesicie na ścianach wysoko,

i łzą serdeczną zabłyśnie wam oko,

gdy wam powiadać będą dzieje nasze…

 

I będzie pełen snów każdy zakątek

polskich relikwii i polskich pamiątek,

i znowu ogniem zapłoną wam lice

w te narodowe żałosne rocznice –

 

i w niebo pieśni popłynie orędzie

kiedyś – po latach – gdy nas już nie będzie.

 

Józef Mączka „Kiedyś”

 

Dzień 11 listopada jest bardzo ważny dla Polski i Polaków. Upamiętnia bowiem cudowny moment wskrzeszenia naszej Ojczyzny rozdartej przez zaborców. W naszej szkole w sposób szczególny uczciliśmy 100. Rocznicę Odzyskania Niepodległości praz Polskę. To narodowe święto, które jest czasem zadumy nad minioną niewolą Narodu i jego bohaterstwem, obchodziliśmy radośnie, ale i nie zabrakło akcentów wspomnień.

Uroczystość rozpoczęliśmy od wspólnego zaśpiewania 4-zwrotkowego hymnu narodowego. W ten sposób włączyliśmy się w akcję „Rekord dla Niepodległej” pod patronatem Minister Edukacji Narodowej oraz Rady Dzieci i Młodzieży przy Ministrze Edukacji Narodowej. Był to moment pełen powagi i wzruszenia. Warto wspomnieć o przedszkolakach, które zwracały uwagę postawą i znajomością aż 4 zwrotek hymnu. Tak powinniśmy wychowywać przyszłe pokolenia, a nie będziemy musieli martwić się o przyszłość Polski.

Po oficjalnym rozpoczęciu nadszedł moment zadumy nad losami Polski i pokoleniem, które wywalczyło nam wolność. Młodzi artyście w przygotowanej części artystycznej nawiązywali do działań patriotycznych podejmowanych w Grodzisku Dolnym. Naszym obowiązkiem jest zapoznanie się z historią lokalną, ponieważ każdy zakątek naszej gminy opowiada o trudnych, wręcz tragicznych momentach, które miały miejsce właśnie niedaleko nas.  Bardzo wielu grodziszczan walczyło o wolność Polski w latach 1918-1920 i 1939-1945. Nasi dziadkowie i pradziadkowie zapłacili wielką cenę za Wolność Ojczyzny. Uczniowie mieli możliwość oczami wyobraźni przenieść się pod Krzyż Grunwaldu w Grodzisku Dolnym oraz Dziurówkę w Opaleniskach, a nawet uczestniczyć w pochodzie patriotycznym z okazji odzyskania niepodległości w 1918r. Widzowie byli tymi, którzy sadzą Dąb Wolności. Mówiąc o historii lokalnej, oddano cześć  lokalnym bohaterom. W część artystyczną wplecione były wiersze i piosenki laureatów konkursów patriotycznych zorganizowanych w szkole z okazji 100. Rocznicy Odzyskania Niepodległości. Widowisko patriotyczne było urozmaicone tańcami zaprezentowanymi przez klasy III szkoły podstawowej oraz występem z biało – czerwonymi szarfami uczennic z kl. V.  Na wyróżnienie zasługuje orkiestra złożona z naszych uczniów. Podczas manifestacji patriotycznej na pamiątkę 500-rocznicy bitwy grunwaldzkiej 3 maja 1910 roku wzniesiono dębowy krzyż i wówczas orkiestra zagrała  m.in. „Jeszcze Polska nie zginęła” oraz  „Bartosza”. Orkiestra z naszej szkoły stanęła na wysokości zadania i oddała nastrój tamtego pochodu.

Były chwile wzruszenia i radości. Recytowano wiersze, śpiewano piosenki i tańczono. Opowiadano o miejscach pamięci narodowej i lokalnych  bohaterach. Przygotowany program artystyczny był wyrazem patriotyzmu. Pamiętajmy jednak, że wolność raz zdobyta i niepodległość raz osiągnięta nie jest czymś trwałym, tylko czymś danym. Cieszmy się z wolności, ale pamiętajmy o pielęgnowaniu niepodległości.

Szczególne podziękowania dla nauczycieli i uczniów, którzy włączyli się w przygotowanie uroczystości.

                                                                       Monika Fila

Depresja coraz częściej dotyka także dzieci i młodzież. Szkoła odgrywa istotna rolę w walce z zaburzeniami depresyjnymi młodych ludzi- stwierdza Ministerstwo Edukacji Narodowej. W odniesieniu do statystyk dotyczących młodzieży szacuje się, że nawet u 20 proc. młodych ludzi przed ukończeniem 18. roku występują zaburzenia depresyjne, a co trzeci nastolatek  może mieć objawy tej choroby. 

      Depresja u dzieci i młodzieży wiąże się z długotrwałym obniżeniem nastroju, podobnie jak u dorosłych. Jednak u dzieci i nastolatków często występują również zachowania agresywne, buntownicze, czasami również autodestrukcyjne. Są to więc zachowania, które nie mieszczą się w ramach klasyfikacji dotyczących depresji. Dlatego też u dzieci cierpiących na depresję diagnozowane są zaburzenia zachowania lub nadpobudliwość psychoruchowa, np. ADHD. Innym nietypowym objawem depresji, charakterystycznym dla dzieci i młodzieży, są zaburzenia koncentracji, nastroju i trudności w zapamiętywaniu. Przy braku właściwej diagnozy, braku pracy nad usprawnieniem tych funkcji i bez pomocy ze strony dorosłych, może to doprowadzić do narastających  problemów w nauce a w efekcie do lęku przed szkołą i związanych z tym objawów psychosomatycznych. Długotrwałe poczucie smutku i niezrozumienie przez otoczenie powoduje, że dzieci wycofują się z kontaktów społecznych, a czasami wręcz reagują agresywnie wobec tych, którzy próbują nawiązać relacje i mają dobre intencje.

Oprócz właściwej, przeprowadzonej odpowiednio wcześnie diagnozy, ważne jest samo leczenie choroby. Badania naukowe potwierdzają skuteczność leczenia depresji lekkiej i umiarkowanej w przypadku dzieci i młodzieży podczas terapii poznawczo- behawioralnej, którą prowadzi psychoterapeuta. Niezwykle ważne jest wsparcie i zaangażowanie, a wręcz włączenie rodziny w terapię. Ważna jest również pomoc we właściwej formie oraz zrozumienie dla dziecka i jego problemu przez szkołę, nauczycieli i szkolnych specjalistów. Przeważnie w  okresie leczenia dziecko uczęszcza do szkoły. Wskazane jest jednak odpowiednie dostosowanie w zakresie organizowania samej nauki, oceniania i wsparcia do aktualnych potrzeb dziecka. Szkoła oferuje taką pomoc, udziela szczegółowych informacji oraz współpracuje z rodzicami dziecka i poradnią psychologiczna- pedagogiczną oraz innymi specjalistami.

 W naszej szkole podejmowane są działania, zgodnie z najnowszymi zaleceniami MEN odnośnie pomocy psychologiczno-pedagogicznej na miarę możliwości szkoły w zakresie pomocy uczniom z problemami  zdrowia psychicznego. Oprócz działań ujętych w szkolnym programie wychowawczo – profilaktycznym w zakresie profilaktyki zdrowia psychicznego, w czerwcu 2018 roku przeprowadzono badania pod kątem ryzyka depresji. Pomoc i zrozumienie w tym trudnym i ważnym temacie wyraził Wójt Gminy Grodzisko Dolne, Pan Jacek Chmura, który zaproponował i przeznaczył odpowiednie środki finansowe, a także pomógł nawiązać szkole współpracę z pracownikami naukowymi UMCS w Lublinie, m.in. panią doktor Agnieszką Lewicką- Zelent. Badaniem, realizowanym w ramach działań profilaktycznych objęto uczniów klas czwartych i siódmych z naszej gminy. Zgodnie wybrano tę grupę uczniów ze względu na obserwowane i zgłaszane przez rodziców, nauczycieli i specjalistów problemy emocjonalne związane z koniecznością szybkiego przystosowania i radzenia sobie z wyzwaniami i zmianami zachodzącymi we współczesnej szkole, i szczególnie ważną w tym czasie potrzebą wsparcia przez wszystkich dorosłych z najbliższego otoczenia dziecka.  Za zgodą rodziców uczniowie w macierzystych szkołach wypełniali kwestionariusz, w badaniu uczestniczyli również rodzice uczniów oraz dwóch nauczycieli. Wyniki zostały opracowane przez zespół pracowników naukowych - psychologów UMCS w Lublinie. Wnioski z badań zostały przekazane rodzicom, a ogólne zalecenia dla szkoły skierowane do analizy i wdrożenia przez szkolnych specjalistów oraz nauczycieli przy wsparciu poradni psychologiczno- pedagogicznej.

 

                                                                                                    Izabela Grzywna

W październiku 2018r. do Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym przyjechało Wędrujące Ale Kino! – objazdowa wersja poznańskiego festiwalu poświęcona dzieciom i młodzieży  tęskniącym za wyszukanym repertuarem kin. Przez dwa dni w szkole sala gimnastyczna zamieniła się w salę kinową, w której odbyła się projekcja 6 filmów. W przedsięwzięciu uczestniczyli wszyscy uczniowie szkoły, również znalazło się coś dla przedszkolaków. Było to możliwe dzięki współpracy Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu z Ośrodkiem Kultury w  Grodzisku Dolnym i Zespołem Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym.

We współczesnej szkole korzyści płynące z wdrażania edukacji filmowej są niepodważalne. Udział w tym programie pozwolił odejść od szkolnej rutyny. W sposób niekonwencjonalny zostały osiągnięte cele przedmiotowe zapisane w podstawie programowej, bowiem film jest wartościowym tekstem kultury. Proces kształcenia dotyczył filmu i był realizowany poprzez film. W pierwszym przypadku w centrum zainteresowania było dzieło filmowe i jego środki wyrazu. To właśnie uczniowie klas szóstych mieli możliwość poznać techniki filmowe, ponieważ uczestniczyli w kilkugodzinnych warsztatach filmowych. W najbliższym czasie zobaczymy efekty ich pracy w postaci animacji ich autorstwa i ich produkcji. W drugim — film najczęściej wykorzystywany jest w charakterze kontekstu pomocniczego lub interpretacyjnego umożliwiającego pełniejsze zrozumienie jakiegoś zjawiska społecznego, wydarzenia historycznego czy utworu literackiego. Przedszkolaki i uczniowie zobaczyli produkcje nieobecne w repertuarze kinowym i w programie telewizyjnym. Są to wyszukane filmy dostosowane do wieku, dzięki czemu uczniowie maja możliwość spotkania z wartościowym dziełem już od najmłodszych lat. Przez dwa dni odbyło się 6 seansów filmowych docenionych przez MFFMW Ale Kino! i hojnie nagrodzonych na światowych festiwalach. Powołane jury dziecięce z naszej szkoły w składzie: Monika Jużyniec, Martyna Grzywna, Weronika Smędra, Amelia Wojtyna, Tobiasz Zygmunt  przyznawało szczególne wyróżnienie najlepszemu filmowi. Mieli trudne zadanie, ale z pomocą instruktorów poradzili sobie świetnie. Otrzymali wiele pochwał za profesjonalizm. Za najlepszy film uznali „Kacper i Emma na safari” (reż. Arne Lindtner Naess).   

Dzięki Festiwalowi Młodego Widza Wędrujące Ale Kino! uczniowie naszej szkoły mieli możliwość być w roli widza, krytyka, jurora czy twórcy filmowego. Zachwyceni byli widzowie, jurorzy, a chyba najbardziej uczestnicy warsztatów. W najbliższym czasie zaprezentujemy animację, którą stworzyli szóstoklasiści i z której są bardzo dumni. Wszystkie działania wpłynęły na rozwój młodego człowieka i wyzwolenie jego kreatywności. Na pewno nabyte doświadczenie  przyda się w procesie edukacji szkolnej.

Dziękujemy pani Katarzynie Mach- Wawrzaszek – dyrektor Ośrodka Kultury
w Grodzisku Dolnym za pomoc w zrealizowaniu tego przedsięwzięcia.

                                                           Monika Fila

W Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym świętowaliśmy Dzień Języków Obcych. Było to pierwsze takie wydarzenie w naszej szkole, ale na pewno nie ostatnie. Działanie to zostało zaplanowane w projekcie pt. „Język robotów-rozwijanie kompetencji językowych i TIK od najmłodszych lat” realizowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020, projektu „Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej”.

W świętowanie szczególnie zaangażowani byli uczniowie klas 3a i 3b gimnazjum, którzy jako dwie konkurujące ze sobą drużyny brali udział w konkursach i quizach poświęconych historii, geografii krajów anglojęzycznych i niemieckojęzycznych. Uczniowie musieli się również wykazać wiedzą nt. zwyczajów, tradycji w/w krajów, znajomością utworów muzycznych oraz  angielskich i niemieckich wykonawców tych utworów. Oczywiście wiele zadań opierało się na znajomości języków obcych, których uczniowie uczą się w naszej szkole. Były zabawne  kalambury, w innej konkurencji należało ułożyć wyrazy z ograniczonej liczby liter bądź podać nazwy ukrytych  w pudełku przedmiotów. Emocji było wiele. Szala zwycięstwa raz przechylała się na stronę  klasy 3a,  a raz na stronę klasy  3b.  Końcowa konkurencja czyli koło fortuny, które jak nazwa wskazuje, ma wiele wspólnego ze szczęściem i powodzeniem, przyniosła sukces klasie 3b. Każdy uczeń z klas 3 brał udział w przynajmniej jednej konkurencji, więc zaangażowaliśmy uczniów z bogatą wiedzą i umiejętnościami językowymi, jak i tych, którzy otwarcie mówią, że nie kochają nauki języków obcych. Tym razem wszyscy włączali się w zabawy i  mieli szansę zdobyć punkty dla swojej drużyny.

Uczniom i nauczycielom języków obcych spodobała się ta uroczystość pełna współzawodnictwa pomiędzy uczniami, czasami zażartej walki, a czasami pełnej radości i humoru zabawy. Oczywiście nie obyło się bez słodkiego poczęstunku oraz nagród dla zwycięskiej drużyny, którą została klasa 3b gimnazjum.

                                                                                   Anna Czerwonka

       

 Mediacje rówieśnicze i Porozumienie bez przemocy to ważne i ciekawe zagadnienia, które w tym roku szkolnym zostały wpisane w działania wychowawcze i profilaktyczne naszej szkoły, a obchodzony w dniach od 15 do 19 października Tydzień Mediacji stał się okazją do przybliżenia ich uczniom.

     Mediacje rówieśnicze zyskują obecnie na znaczeniu, są sposobem na rozwiązywanie konfliktów z zaangażowaniem stron konfliktu, przy pomocy mediatorów- rówieśników oraz dorosłych mediatorów. Mediacja ma swoje zasady: dobrowolności, bezstronności, neutralności i poufności.       W te i inne tajniki wiedzy oraz praktyczne umiejętności zostali wyposażeni uczniowie klasy 3a gimnazjum przez dorosłych mediatorów posiadających certyfikat Polskiego Centrum Mediacji- p. A. Krauz, p. I. Grzywnę, p. W. Deca.

      W Tygodniu Mediacji mediatorzy zadbali, aby wiedza o mediacjach, ale również założenia programu Porozumienie bez przemocy oraz zasady dotyczące sposobu komunikowania się pozbawionego przemocy, język serca i potrzeb, czyli język żyrafy oraz prowadzący do konfliktu, czyli język szakala, został przekazany w atrakcyjnej formie wszystkim uczniom. Przygotowano plakaty, miniprzewodniki, przywieszki z logo programu- niebieską żyrafą, informujące o realizowanych programach, zawartych w nich treściach, zachęcając uczniów do zapoznania się z nimi i wcielania ich w życie szkolne oraz w relacje rówieśnicze. Oprócz przekazywanych wizualnie treści mediatorzy pod opieką nauczycieli- mediatorów przeprowadzili lekcje wychowawcze, przygotowali krzyżówki, quizy, zabawy interaktywne dla uczniów, angażujące ich zmysły, chęć rywalizacji, a tym samym utrwalając i porządkując przekazane w czasie zajęć informacje. Zaplanowano również w kolejnych miesiącach konkursy plastyczne i literackie, zajęcia, w czasie których będzie pokazana mediacja prowadzona  przez samych mediatorów, którzy już w ten sposób z wykorzystaniem mediacji pomagają w rozwiązywaniu sytuacji konfliktowych. Młodsi koledzy- uczniowie klas szóstych przygotowują się do pełnienia roli mediatora rówieśniczego i od września uczestniczą w warsztatach prowadzonych przez pracowników poradni. Program szkolnych mediacji jest realizowany przy współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczna w Leżajsku a finansowany ze środków Gminnej Komisji ds. Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych.

       Każde działania realizowane przez młodych, zdolnych mediatorów, prowadzone przez nich mediacje zakończone porozumieniem, niosą wiele dobrego i dają poczucie wielkiej satysfakcji dla uczestników procesu mediacji i samych mediatorów, którzy zarazem zdobywają ważne umiejętności, kompetencje, które zaprocentują w ich dorosłym życiu. Zachęcamy więc do korzystania z pomocy szkolnych mediatorów, którzy szerzą ideę porozumienia bez przemocy- czyli obecny już w naszej szkole- język żyrafy!

 

                                                                                                                   Mediatorzy ZS w Grodzisku Dolnym

W piątek 19. października uczniowie klas piątych uczestniczyli w obchodach Dnia Technika zorganizowanych przez Zespół Szkół Technicznych w Leżajsku. 

Dnia 18 października wychowankowie przedszkola wyjechali do Ośrodka Kultury w Grodzisku Dolnym na przedstawienie teatralne zorganizowane w ramach rozstrzygnięcia konkursu plastycznego „Barwy jesieni”. Spektakl pt. ”Wąż” w wykonaniu aktorów grupy teatralnej „Baratario” działającej przy Miejskim Centrum Kultury w Leżajsku zachwycił całą publiczność. Po przedstawieniu teatralnym przedszkolaki miały okazję podziwiać wystawę prac plastycznych o tematyce jesiennej. Na zakończenie wychowankowie przedszkola otrzymali dyplom oraz nagrody za prace plastyczne przygotowane na konkurs. Dzieci wróciły do przedszkola zadowolone i pełne wrażeń.

W ramach  Dnia Papieskiego, Szkolne Koło Wolontariatu zorganizowało w naszej szkole sprzedaż kremówek papieskich. Było pysznie!

       Dochód ze sprzedaży  zostanie przekazany na cele charytatywne, a konkretnie na pomoc Łukaszowi, który cudem przeżył wypadek samochodowy, spowodowany przez pijanego kierowcę. Niestety  obrażenia okazały się tak  bardzo poważne, że lekarze musieli podjąć decyzję o amputacji obu nóg.   Udało nam się zebrać  280 zł., które przekażemy na zakup protez dla Łukasza.

    Więcej informacji na ten temat  można znaleźć na stronie Caritas Polska.

    Wszystkim, którzy zakupili pyszne kremówki  i przyczynili się do pomocy Łukaszowi serdecznie dziękujemy .

W dniach 10-11.10.18r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w XVIII Ogólnopolskiej Pielgrzymce Rodziny Szkół noszących  im. Jana Pawła II na Jasną Górę. W tym roku pielgrzymka wpisywała się w wielkie dziękczynienie Panu Bogu i Matce Najświętszej za 100 rocznicę odzyskania niepodległości oraz za  patrona naszej szkoły - Świętego Jana Pawła II w 40 rocznicę wyboru na stolicę Piotrową. Pątnicy mieli  czas na  modlitwę w swoich osobistych intencjach, a także możliwość uczestniczenia w  Apelu Jasnogórskim przed cudownym obrazem Czarnej Madonny .

    W drugim dniu pielgrzymki uczestniczono na wałach jasnogórskich  w uroczystej Eucharystii pod przewodnictwem  ks. abp Mieczysława Mokrzyckiego  oraz ks. bp Henryka Tomasika. Podczas Mszy św. odbył się uroczysty akt zawierzenia Matce Bożej całej Rodziny Szkół  im. Jana Pawła II. W uroczystościach tych uczestniczyło w sumie  14 tyś.  osób ze szkół z całej Polski noszących to zacne imię.   

Dnia  12 października 2018 roku w naszej szkole odbyły się  obchody  Święta Patrona Szkoły  i Dnia Edukacji Narodowej. Uroczystości rozpoczęły się mszą świętą w kościele parafialnym, podczas których społeczność szkół modliła się poprzez wstawiennictwo  Jana Pawła  II o łaski dla uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych.

Akademia szkolna rozpoczęła się powitaniem gości przez panią dyrektor, wśród których znaleźli się emerytowani nauczyciele i przedstawiciele organu prowadzącego. Następnie zgodnie z tradycją zostały wręczone nauczycielom nagrody za pracę dydaktyczno – wychowawczą i opiekuńczą Wójta Gminy Grodzisko Dolne i nagrody dyrektora.

Część artystyczną rozpoczął występ najmłodszych uczniów szkoły podstawowej, którzy zostali pasowani na pierwszoklasistów.

Dalsza część akademii należała do uczniów klas piątych, którzy zaprezentowali scenki z życia Jana Pawła II w przedstawieniu pt. „Jak Lolek został świętym”.

Akademię zakończono podziękowaniami i życzeniami dla nauczycieli z okazji ich święta. Do życzeń dołączono kwiaty.

8 października 2018r. w naszym zespole szkół odbyła się próbna ewakuacja. Jak co roku, celem przeprowadzonych ćwiczeń było przypomnienie uczniom i pracownikom szkoły praktycznego zastosowania procedur dotyczących zachowania się w przypadku wybuchu w p0lacówce pożaru lub innego zagrożenia życia i zdrowia. Po usłyszeniu sygnału alarmowego wszyscy nauczyciele wraz z uczniami udali się na miejsce zbiórki, którym jest plac przy szkole. Ze złożonego przez nauczycieli meldunku okazało się, że jeden uczeń pozostał w obszarze zagrożenia. Właściwe służby odnalazły poszkodowanego i udzieliły fachowej pomocy. Po przeprowadzonej kontroli budynku informacja o stanie ewakuacji przekazana została dyrektorowi szkoły, który odwołał alarm.

                W próbnej ewakuacji udział brali strażacy z Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Leżajsku oraz Ochotniczej Straży Pożarnej w Grodzisku Dolnym.

                Po zakończonej akcji odbył się pokaz sprzętu pożarniczego dla przedszkolaków.

                                                                                              Koordynator ds. bezpieczeństwa

         W dniu 3 października 2018 r. w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym odbyła się kolejna już edycja Szkolnego Konkursu Matematycznego „Mistrz Tabliczki Mnożenia”. W tym roku o tytuł Mistrza Tabliczki Mnożenia zaciekle walczyło 33 uczniów klas czwartych szkoły podstawowej. Uczestnicy konkursu musieli wykazać się nie tylko bezbłędnym wykonaniem wszystkich działań, ale również szybkością ich policzenia. W tym roku Mistrzem Tabliczki Mnożenia został uczeń kl. 4 a Marcin Żugaj. Tytuł Wicemistrza Tabliczki Mnożenia uzyskali: Wiktor Danak i Weronika Rafa, również uczniowie kl. 4 a. Natomiast wyróżnienie otrzymał uczeń kl. 4 b Kacper Klin.

Zwycięzcy otrzymali nagrody rzeczowe oraz pamiątkowe dyplomy ufundowane przez organizatorów konkursu.

Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie, zaś zwycięzcom serdecznie gratulujemy.

Pragniemy poinformować, że w roku szkolnym 2018/2019 będzie kontynuowana zbiórka grosików do puszek, na plac zabaw dla dzieci mieszkających w miejscowości Matatiele w  RPA.

Podobnie jak w ubiegłym roku, grosiki wrzucamy do specjalnie oznaczonych puszek znajdujących się w klasach. Akcja potrwa od 15 października 2018r. do końca maja  2019r. Po tym czasie zgromadzone pieniądze zostaną przekazane do banku, gdzie zostaną przeliczone i przekazane na potrzeby misji. O zebranej kwocie poinformujemy na stronie szkoły

Serdecznie zapraszamy wszystkich przyjaciół misji

o przyłączenie się do akcji !!!

Szkolne Koło Wolontariatu

  

W dniu 25.09. 2018r. najstarsi uczniowie naszej szkoły wzięli udział w spotkaniu z przedstawicielami Powiatowej Komedy Policji z Leżajska. Aspirant sztabowy Jan Kucło ciekawie omawiał kwestię odpowiedzialności prawno-karnej nieletnich sprawców czynów zabronionych. Zaczął od zapoznania uczniów z terminologią ustawową i z aktami prawnymi dotyczącymi osób nieletnich. Wymienił, jakie są najczęściej popełniane wykroczenia przez osoby nieletnie i przejawy demoralizacji. Uświadomił uczniom, że nie tylko karane jest dokonanie przestępstwa, ale również jego usiłowanie.

     Spotkanie w dużej mierze zdominował temat cyberprzemocy, a także groomingu – jednej z jej form i stalkingu. Uczniowie mogli się zapoznać ze skutkami cyberprzemocy i sposobami radzenia sobie jako ofiara sprawcy przemocy.

W  środę 12 września 2018  roku klasy I-III  wraz z wychowawczyniami   wyjechali do Rzeszowa  do Teatru  Maska  na bezpłatny spektakl  pt.”Gra”. Tematem przedstawienia było szeroko rozumiane bezpieczeństwo, w tym  funkcjonowanie numerów alarmowych oraz działań  Straży Pożarnej, Policji, GOPR ,WOPR  oraz ratownictwa medycznego.  Organizatorami  tego przedsięwzięcia byli: Wojewoda Podkarpacki,  Podkarpacki  Kurator Oświaty  i Dyrektor Teatru Maska.

Sezon sportowy 2018/2019 nasza szkoła rozpoczęła zawodami lekkoatletycznymi na stadionie w Kuryłówce.  Mistrzostwa powiatu w konkurencjach indywidualnych wyłoniły najlepszych zawodników, którzy awansowali bezpośrednio  do finału wojewódzkiego. W kategorii klas 4-6 do wyróżniających się młodych zawodników należy zaliczyć Zuzannę Bechtę w rzucie piłeczką palantową, która zajęła 3 miejsce w powiecie. Wśród młodzieży do grona najlepszych sportowców w powiecie leżajskim dołączyli: Łukasz Lizak, zwycięzca w rzucie oszczepem, Wiktoria Gdańska, która zajęła drugie miejsce w biegu na dystansie 600m oraz Regina Boroń, która uplasowała się na trzecim miejscu również w biegu na tym dystansie. W pchnięciu kulą Julia Stępień została wicemistrzem powiatu, a Tomasz Pytel zajął trzecie miejsce. Do grona najszybszych lekkoatletów w biegu na dystansie 100m dołączył Igor Sawicki zajmując trzecie miejsce.

 Serdecznie gratulujemy i życzymy udanego startu w finałach wojewódzkich.