Miło nam poinformować, że uczennica klasy VIIIa, Karolina Czech, zajęła II miejsce na etapie rejonowym w XIII Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym "Bezpiecznie na wsi mamy, niebezpiecznych substancji unikamy" organizowanym przez Kasę Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego w Leżajsku.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
W dniach 28.05. – 03.05.2023r. odbyła się grupowa mobilność uczniów z Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym do szkoły hiszpańskiej CEIP RÍO VERDE w Almuñécar w ramach przyznanej Akredytacji przez Agencję Programu Erasmus+ realizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Edukacyjny szlak przemierzyło 11 uczniów pod opieką 3 nauczycieli. Młodzi ludzie rozwinęli kompetencje kluczowe w zakresie porozumiewania się w językach obcych, matematyki, informatyki, nauki, kultury, informatyki, a także nastąpiła poprawa relacji społecznych, wzrost otwartości, poczucia własnej wartości i współpracy.
Na uwagę zasługuje samo miejsce pobytu. Almuñécar w Hiszpanii - białe miasto rozrzucone po balkonach bujnego Morza Śródziemnego. To tutaj plantacje drzew awokado tworzą zieloną i egzotyczną paletę. Piękne miasteczko, ale też kolorowa szkoła będąca obrazem działań uczniów i zaangażowania rodziców. W takim otoczeniu mają szczególny wymiar nowe znajomości, a wiedza na temat Hiszpanii zapada w pamięć. Szkoła przygotowała różnorodne zajęcia: udział w lekcjach, projektowanie swojego imienia, tworzenie prezentacji o Polsce, Grodzisku Dolnym i okolicy, a także redagowanie zaproszenia przy użyciu odpowiedniego programu komputerowego. Nie zabrakło też tańców. Bardzo atrakcyjne były zajęcia z paraolimpjjczykami wypełnione wiedzą teoretyczną, odgrywanymi scenkami z olimpiady, ćwiczeniami, a nawet grą w tenisa stołowego czy chodem z wybitnymi sportowcami. Czymś nowym dla uczniów było przygotowanie wystąpienia w wiadomościach, które później za pomocą odpowiedniego programu zostało nagrane. Można było się poczuć jak w telewizji. Odbyły się też warsztaty gotowania. Efekt zajęć, czyli pankejki hiszpańskie szybko zniknęły z talerza. Uczniowie uczestniczyli też w zajęciach z robotyki prowadzonych przez dyrektora szkoły. Robotyczne spotkanie z uczniami z innego kraju to zawsze nowe doświadczenia oraz poszerzenie horyzontów edukacyjnych. Ciekawym doświadczeniem okazała się wizyta w teatrze i udział w oficjalnej uroczystości pożegnalnej uczniów kończących szkołę. Można było się poczuć jak na gali rozdania Oskarów. Grupa polska została też zaproszona do szkoły średniej, w której wzięli udział w lekcjach i zwiedzali szkołę.
Wyjazd przybliżył uczniom i nauczycielom różnorodność kultur, języków i wartości europejskich, a także podniósł świadomość kulturową. Oczywiście najlepszą metodą poznawania innych regionów świata są wycieczki edukacyjne. Uczestnicy wyjazdu poznali Almuñécar. Obowiązkowym punktem pobytu było wyjście na skałę pokrytą ogromnym krzyżem zainstalowanym w 1900 roku, czyli najsłynniejszego punktu widokowego w mieście. Warto podkreślić też odwiedzenie parku botaniczno-archeologicznego El Majuelo będącego zarazem stanowiskiem archeologicznym z czasów rzymskich. Położony jest w historycznej części miasta obok dawnej fenickiej fabryki solenia ryb pochodzącej z IV wieku przed naszą erą. Przebywając w Andaluzji, nie można było nie zwiedzić Granady. Historia tego miejsca sięga aż VII w. p.n.e., a w średniowieczu Granada była centrum ostatniego państwa muzułmańskiego na półwyspie. Uczniowie odwiedzili najbardziej spektakularne miejsce, którym jest Alhambra. Są tutaj wspaniałe ogrody Generalife, letniej rezydencji sułtanów. Potrafi oczarować też pałac. Ta forteca i rezydencja emirów powstała w latach 1238–1391 składa się z niezwykle pięknych sal pokrytych ornamentami. Jego najstarszą częścią jest potężna twierdza Alcazaba zbudowana przez Maurów. Z 27-metrowej wieży zamkowej młodzi turyści podziwiali fantastyczny widok na Granadę. Pałac Nasrydów mieli możliwość też zobaczyć z punktu widokowego w Granadzie. Po dokładnym zwiedzeniu Alhambry i wdrapaniu się na taras widokowy był czas na wędrówkę po Granadzie, która ma do zaoferowania nie tylko niesamowitą architekturę, ale też fantastyczny klimat prawdziwej Andaluzji. Kolejne poznane miasto w Hiszpanii to Malaga. Pobyt w tym miejscu rozpoczął się od rejsu na pokładzie katamaranu. Widoki piękne na miasto i wybrzeże, a także niezwykłe spotkanie z naturą i relaks. Podczas postoju był też czas na pływanie. Już zupełnie z innej perspektywy wyglądała Malaga z Alcazaby – XI-wiecznej twierdzy wzniesionej na wzgórzu. Jest ona najlepiej zachowanym tego typu umocnieniem na terenie całej Hiszpanii. Cytadela znajduje się na wzgórzu Gibralfaro, a do jej wejścia przylega teatr rzymski, a raczej ruiny teatru, który pochodzi z I wieku p.n.e. Jeszcze trzeba wspomnieć o przyjemnym spacerze po portowej promenadzie, czyli Palmeral de las Sorpresas, gdzie są palmy, papugi i nowoczesna aranżacja historycznego deptaku
Pobyt w pobliżu morza daje duże możliwości rekreacyjne. Plażowanie i zabawa w wodzie podczas dnia oraz wieczorne spacery po kamienistej plaży, blask świateł i zabawa w świetle księżyca na placu zabaw sprawiły uczniom dużo radości.
Przyszedł czas na pożegnania. Ostatnia wizyta w szkole, którą zakończyło wręczenie certyfikatów, pamiątkowe zdjęcia oraz plany na przyszłą współpracę. Pożegnanie z morzem i Hiszpanią. Żal było wyjeżdżać, ale na zawsze pozostaną wspomnienia z wycieczki edukacyjnej, podczas której historia została połączona z „tropikalną” kulturą, a nauka z aktywnością i zabawą.
Monika Fila
Koordynator projektu
Nauczyciele i uczniowie reprezentowali naszą szkołę 6.06.2023r. podczas I Powiatowego Pikniku Szkół im. św. Jana Pawła II organizowanego przez Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Leżajsku oraz Stowarzyszenie "Nie dzieli nas nic".
W celu nawiązania bliższych kontaktów i integracji spotkały się szkoły noszące imię św. Jana Pawła II: Grodzisko Dolne, Leżajsk, Łętownia, Brzóza Królewska.
Wszystkie placówki przygotowały prezentację artystyczną swojej szkoły nawiązującą do postaci świętego Jana Pawła II. Naszą szkołę reprezentowała Grupa Teatralna „Improwizacja”. W ten sposób nawiązaliśmy do pasji św. Jana Pawła II, którego od dziecka pociągała literatura i teatr. Tak o sobie powiedział Jan Paweł II 3 czerwca 1979 roku w Gnieźnie: „Człowiek, który swoją duchową formację zawdzięcza od początku polskiej kulturze, polskiej literaturze, polskiej muzyce, plastyce, teatrowi – polskiej historii, polskim tradycjom chrześcijańskim, polskim szkołom, polskim uniwersytetom”. Młodzi aktorzy z naszej szkoły przenieśli widzów do świata jednej z najbardziej znanych baśni H. Ch. Andersena. Mowa o baśni „Dzikie łabędzie”, czyli poetyckiej, plastycznej, tanecznej opowieści o sile miłości, cierpliwości i wytrwałym dążeniu do celu.
Podczas pikniku został też rozstrzygnięty I Powiatowy Konkurs Plastyczny dla Szkół im. św. Jana Pawła II pod hasłem: "Człowiek nie może żyć bez miłości" organizowany przez Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy. Gratulujemy naszym uczniom. Poniżej przedstawiamy wyniki:
II miejsce: Wiktoria Śmiałek kl. 5
III miejsce: Maja Kulpa kl. 4
Wyróżnienia:
Michalina Niedźwiecka kl. 4
Karolina Cisek kl. 4
Paulina Boroń kl.7
Wiktoria Sołek kl. 7
Bardzo sympatyczne spotkanie, któremu przeświecało nauczanie św. Jana Pawła II wypełnione też było zabawami i konkursami integracyjnymi oraz wspólnym poczęstunkiem.
Współpraca szkół noszących imię świętego Jana Pawła II została nawiązana i na pewno będzie kontynuowana, bo przecież łączy nas wielki człowiek.
Dobra znajomość niemieckiego jest dużym atutem na całym świecie, zwłaszcza jeśli poświadczona jest certyfikatem językowym. Egzamin umożliwia ocenę własnych umiejętności językowych, a świadectwo potwierdza oficjalnie poziom językowy, co jest ważne na przykład przy ubieganiu się o pracę.
Do tegorocznego certyfikatu przystąpili uczniowie klas ósmych Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym: Paulina Kiełbicka, Wojciech Wnęk i Jakub Zygmunt. Uczniowie wzięli udział w dwuetapowym egzaminie składającym się z części ustnej oraz pisemnej. Wszyscy uczniowie pozytywnie zdali egzamin, a certyfikaty zostaną im oficjalnie wręczone na zakończenie roku szkolnego.
Dla uczniów certyfikaty są niezwykle ważną informacją zwrotną. Wiedzą o tym, na jakim poziomie mówią, rozumieją, czytają i piszą oraz jakie robią postępy. Certyfikaty poświadczają znajomość języka niezależnie od szkolnych programów nauczania i ocen. Bardzo motywują również do dalszej nauki tego języka. Jesteśmy bardzo dumni z sukcesu naszych uczniów i przygotowujemy się już do kolejnych certyfikatów w przyszłym roku.
Alicja Zalepa
550 lat temu przyszedł na świat „wybitny człowiek renesansu” – Mikołaj Kopernik, który znany jest jednak przede wszystkim jako twórca teorii heliocentrycznej budowy Układu Słonecznego zawartej w dziele „O obrotach ciał niebieskich”. By poznać i uczcić tego wielkiego Polaka, biblioteka szkolna Szkoły Podstawowej w Grodzisku Dolnym zorganizowała gminny konkurs literacko – plastyczny. Wzięło w nim udział 76 uczniów z 4 szkół z terenu naszej gminy: z Grodziska Dolnego, z Grodziska Górnego, z Laszczyn (ORW) oraz z Opalenisk.
Uczestnicy mogli wykonać pracę plastyczną „Wszechświat widziany oczami Kopernika” lub portret Mikołaja Kopernika. Pracą literacką mógł być list do Mikołaja Kopernika lub opowiadanie o spotkaniu z Mikołajem Kopernikiem. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością, malując piękne obrazy Wszechświata i pisząc bogate w treść teksty literackie. Komisja przyznała nagrody w dwóch kategoriach wiekowych następującym uczniom:
- praca plastyczna klasy I – IV
Michalina Salwach – I m.,
Zofia Kochman – I m.,
Michalina Niedźwiecka – II m.,
Paulina Moszkowicz – II m.,
Antoni Przeszło – III m.;
klasy V – VIII
Piotr Rydzik – I m.,
Julia Rachfał – I m.,
Wiktoria Śmiałek – I m.
Kamil Józefczyk – II m.,
Aleksandra Cebulak – II m.,
Natalia Serafin – II m.,
Karol Kochmański – III m.,
Julia Motyl – III m.,
Magdalena Majcher – III m.;
- praca literacka
klasy I – IV
Franciszek Brud – I m.,
Maja Kulpa – II m.,
Karolina Grzywna – III m.,
Aleksandra Zygmunt – III m.,
klasy V – VIII
Julia Obajtek – I m.,
Weronika Brzyska – II m.,
Michał Świąder – III m.
Uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody rzeczowe i książki dzięki wsparciu Wójta Gminy Grodzisko Dolne.
Dnia 05.06.2023r. wychowankowie przedszkola oraz uczniowie klasy II i III b wyjechali na wycieczkę do Ogrodu Zoologicznego w Zamościu. Celem wycieczki było wzbogacenie wiadomości na temat zwierząt żyjących w różnych rejonach świata oraz rozwijanie zainteresowań dzieci. Pobyt w ZOO dostarczył wychowankom przedszkola i uczniom wiele radości oraz był dla nich interesującą lekcją przyrody przeżytą w atrakcyjnym miejscu. Podczas wycieczki dzieci miały również okazję skorzystać z pobytu na placu zabaw. Zwieńczeniem wycieczki był wspólny obiad. Dzieci pełne nowych wrażeń wróciły do przedszkola i szkoły, gdzie już czekali na nie stęsknieni rodzice.
Dziecko jest chodzącym cudem, jedynym, wyjątkowym i niezastąpionym.
Phil Bosmans
Tradycyjne 1 czerwca obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Dziecka. Z tej okazji czekało na uczniów wiele atrakcji. Było to możliwe dzięki wsparciu: Galerii BAS w Grodzisku Dolnym, Gminnej Spółdzielni „SCh” w Grodzisku Dolnym, sklepu HITPOL, Delikatesów Centrum, Szkolnego Koła Caritas oraz Rady Rodziców. Wszystkim serdecznie dziękujemy.
Ten wyjątkowy dzień rozpoczął się w naszej szkole od spotkania z podróżnikiem, który w pasjonujący sposób opowiadał uczniom o swojej wyprawie do Indii. Kolejną atrakcją był szkolny konkurs „Mam Talent”, na którym uczniowie prezentowali swoje niezwykłe umiejętności wokalne, taneczne, plastyczne, a nawet kabaretowe. Nie mogło być inaczej- zwycięzcami konkursu zostali wszyscy uczestnicy i każdy z nich otrzymał nagrodę.
Po konkursie czekały na naszych uczniów „słodkie niespodzianki”, a na zewnątrz szkoły trzy dmuchane zjeżdżalnie i zabawy ruchowe na „Orliku”. Dla najmłodszych i uczniów kl. I-V zorganizowano loterię fantową. O to, aby nikomu nie zabrakło sił na te wszystkie atrakcje, zatroszczyli się rodzice, przygotowując dla wszystkich pyszne kiełbaski z grilla. Znalazło się też coś dla miłośników tańca, a także waty cukrowej i popcornu.
To był niezykły dzień, który dostarczył wielu wspaniałych emocji i niespodzianek. Wszystkim uczniom naszej szkoły życzymy , by każdy dzień był dla nich Dniem Dziecka.
O przyjęcie do przedszkola na okres wakacyjny w roku szkolnym 2022/2023 mogą ubiegać się rodzice dzieci w wieku 3 – 6 lat zamieszkałe na terenie Gminy Grodzisko Dolne.
Do przedszkola zostaną przyjęte dzieci obydwojga rodziców pracujących.
W pierwszej kolejności będą przyjmowane dzieci obecnie uczęszczające do publicznych przedszkoli, dla których organem prowadzącym jest Gmina Grodzisko Dolne, w dalszej kolejności dzieci z przedszkoli publicznych i niepublicznych oraz z oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez inne organy.
Dyżur wakacyjny poprowadzą:
Rekrutacja na okres wakacyjny prowadzona będzie
Od 1 czerwca do 15 czerwca 2023r.
W tym terminie należy wypełnić i złożyć w sekretariacie wniosek o przyjęcie, który można wydrukować ze strony internetowej szkoły:
Link do pobrania wniosku: Wniosek_o_przyjecie_do_przedszkola_2023_-_WAKACJE.doc
Więcej informacji można uzyskać w:
30 maja w naszej szkole odbył się Konkurs „ Inscenizacje” ph. Wiosna. Skierowany on był do uczniów klas 1-3, a jego celem było rozwijanie zainteresowań dzieci poezją, upowszechnianie kultury żywego słowa, rozwijanie umiejętności recytatorskich i uzdolnień aktorskich.
Nasi wychowankowie wystąpili w przygotowanych wcześniej strojach, wykorzystując rekwizyty, a także wprowadzając odpowiedni ruch i gest sceniczny. Wszystkie dzieci mimo lekkiej tremy zaprezentowały się wspaniale! Trudno było wybrać najlepszych, ale po naradzie jury zdecydowało przyznać miejsca i wyróżnić następujące osoby :
I miejsce – Julia Brzozowska / kl. 1/
II miejsce – Rozalia Sołek / kl. 3a/, Laura Grzywna / kl. 3a/
III miejsce – Karolina Grzywna / kl. 3a/
Wyróżnienia: Maria Fila / kl.2/, Maja Dubel / kl.2/
Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali drobne nagrody rzeczowe. Serdecznie gratulujemy! Zachęcamy do udziału w kolejnej edycji konkursu .
Mamo, chciałbym ci przynieść latający dywan.
I kaczkę, która znosi szczerozłote jajka,
Żebyś żyła beztrosko - wesoła, szczęśliwa,
Lecz takie dziwy znaleźć można tylko w bajach.
Lecz dzisiaj za twe troski, trudy, poświęcenia,
Za twą miłość matczyną nigdy nie zachwianą
Mogę tylko twą szyję otoczyć ramieniem
I szepnąć ci do ucha: Dziękuję ci, mamo.
Słowa wiersza Wandy Grodzieńskiej mogą być poetycką relacją z Dnia Mamy w naszej szkole. Uczniowie z kl. I-VIII starali się podziękować swoim Mamom za opiekę i czułość. Może nie było łatających dywanów i szczerozłotych jajek, ale za to zostały zaprezentowane poruszające serca wiersze, piosenki i tańce. Młodzi artyści robili wszystko, żeby było radośnie, ale też trochę sentymentalnie. Oczywiście nie zabrakło życzeń, kwiatów i laurek.
HARMONOGRAM EGZAMINU ÓSMOKLASISTY 2022/2023
W szkołach dla dzieci i młodzieży, w których nauka kończy się w semestrze wiosennym
W terminie głównym
W terminie dodatkowym
CZAS TRWANIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW
język polski - arkusz standardowy 120, przedłużenie czasu,o którym mowa w pkt. 17. do 180
matematyka - arkusz standardowy 100, przedłużenie czasu,o którym mowa w pkt. 17. do 150
język angielski - arkusz standardowy 90, przedłużenie czasu,o którym mowa w pkt. 17. do 135
Ogólnopolskie wyniki egzaminu ósmoklasisty zostaną ogłoszone 3 lipca br. Szczegółowe wyniki egzaminu zdający będą mogli zobaczyć w systemie ZIU (www.wyniki.edu.pl) od godziny 10:00, logując się za pomocą loginu i hasła otrzymanego w szkole.
Zaświadczenia o wynikach egzaminu ósmoklasisty uczniowie otrzymają 6 lipca br.
Okręgowa komisja egzaminacyjna przekazuje szkole wyniki egzaminu ósmoklasisty do 6 lipca 2023 r.
Wydanie zdającym zaświadczeń i informacji o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty- 7 lipca 2023 r.
Puchar Tymbarku to największe dziecięce rozgrywki piłkarskie w Europie. W tegorocznym XXIII finale turnieju „Z Podwórka na Stadion o Puchar Tymbarku” wzięło udział około 1500 dzieci. Zawody odbyły się 16 maja 2023 r. na stadionie Podkarpackiego Centrum Piłki Nożnej w Stalowej Woli. Finał odbywał się na 24 boiskach. Rywalizacja toczyła się w trzech kategoriach: U-8, U-10 i U-12, zarówno wśród dziewczynek i chłopców. Drużyna dziewczynek ze Szkoły Podstawowej w Grodzisku Dolnym w kategorii U- 10 po wielu sportowych zmaganiach dostała się do finału, w którym zajęła drugie miejsce i zdobyła srebrny medal turnieju.
Gratulujemy naszym piłkarkom!
Dziesięć uczennic pod opieką pani Alicji Zalepy i pani Alicji Dubiel z Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym wzięło udział w edukacyjnej przygodzie opartej na różnorodności kultur, języków i wartości europejskich, a także działaniach artystycznych oraz współpracy w ramach przyznanej Akredytacji przez Agencję Programu Erasmus+ finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.
Pobyt w szkole CEIP Luis Rosales w Granadzie to czas spędzony bardzo intensywnie, a przede wszystkim artystyczne i robotycznie. Powitanie, zajęcia integracyjne i biblioteczne, robienie breloków z użyciem długopisów 3D, warsztaty z muzyką, czyli gra na perkusji, a także warsztaty robotyczne – tak w skrócie można opisać aktywności w szkole. Na pewno do zajęć, które bardzo podobały się uczennicom, można zaliczyć warsztaty artystyczne z graffiti. One zachęcały do kreatywnego działania i wyzwalały energię twórczą. Dużą radość sprawiło dziewczynom malowanie swoich imion na ścianach. Po ich pobycie pozostaną wspomnienia, ale też wytwory ich działań przypominające o spotkaniu międzynarodowym. Do działań artystycznych należały też warsztaty z magikiem, czyli ciekawy sposób na poznanie sztuczek wykorzystywanych w teatrze. Jeden dzień był poświecony wiedzy o Unii Europejskiej. Nie zabrakło też fizyki i eksperymentów w parku nauki, a także warsztatów zdrowego żywienia, a podczas nich pracy nad plakatami o zdrowych nawykach żywieniowych. Był też Kahoot. Nawet znalazł się czas na koszykówkę. Dopełnienie nauki to udział w lekcji języka angielskiego i matematyki. Każde z tych działań było sposobem na naukę poprzez doświadczenie, które uczy współpracy i otwartości. Młodzi ludzie inspirowali się nawzajem pomysłami. Niby tylko tydzień, ale widoczne są zmiany w zachowaniu. Nie straszne dla naszych uczennic już jest spotkanie z osobą innej narodowości. Bariery społeczne, kulturowe i językowe zostały przełamane. Na koniec pobytu w szkole jeszcze tylko potwierdzenie udziału w tygodniowej edukacji w szkole hiszpańskiej w formie certyfikatu i pamiątkowe zdjęcie z panem dyrektorem.
Ważnym punktem w programie mobilności były wycieczki kulturalno – historyczne. Uczestnicy wyjazdu zwiedzili Granadę. Na pewno zapamiętają wyprawę Sacromonte- dzielnicą cygańską na wzgórzach nad Granadą. Miejsce, które warto odwiedzić z różnych względów, ale na pewno jednym z nich są widoki. Ze szczytu wyraźnie widać dzielnicę Sacromonte, koryto rzeki Darro oraz Alhambrę– perłę Andaluzji w 1984 roku wpisanej na listę światowego dziedzictwa kultury UNESCO. Podczas zwiedzania Alhambry wszystkich zachwycił pałac Nasrydów uważany za najpiękniejszy i najlepiej zachowany pałac arabski na całym świecie. Pełen jest dziedzińców i pomieszczeń dekorowanych rzeźbami i kolumnami. Do tego wszystkiego piękne i bujne ogrody Alhambry z fontannami i gajami owocowymi. Widok zapiera dech w piersiach. Wydaje się, że to miejsce wydarzeń „Baśni tysiąca i jednej nocy”. Kolejnym odwiedzanym miejscem była Malaga: Zamek Gibralfaro, twierdza Alcazaba, punkt widokowy na wzgórzu Gibralfaro, a także plaża La Malagueta z pięknym widokiem na Morze Śródziemne. Bardzo edukacyjna wycieczka to wyprawa do Nerji, nazywanej Balkonami Europy - popularnego wśród turystów miasteczka na wybrzeżu Costa del Sol. W Nerji znajduje się też niesamowita gratka dla tych, którzy lubią schodzić pod ziemię. W roku 1959 odkryto rozległe jaskinie. To wielka przygoda dla grotołazów i wielbicieli geologii.
Andaluzja jest fascynująca i różnorodna. Uczestniczki wyjazdu miały możliwość podziwiać piękną architekturę i przyrodę, poznać nową kulturę, a także być nad morzem w otoczeniu gór. Warto na koniec przypomnieć hiszpańskie przysłowie: "Kto nie widział Granady, nie widział nic". Inni dodają jeszcze, że jeśli miałoby się odwiedzić tylko jedno jedyne miasto w Hiszpanii, powinna to być Granada.
Monika Fila
Koordynator projektu
W dniach 7.05.2023 – 13.05.2023r. aż 20 uczniów pod opieką pana Tomasz Sołka, pani Agnieszki Kulpy i pani Agnieszki Krauz z Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym przebywało w Hiszpanii na edukacyjnym wyjeździe w ramach przedsięwzięcia
pt. „Naukowo i technicznie o ekologii” w ramach projektu „Ponadnarodowa mobilność uczniów współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.
Ważnym elementem tego wyjazdu była edukacja w szkole Ave Maria San Isidro w Granadzie, która opierała się na ekologii i robotyce. Nie zabrakło oczywiście integracji i komunikacji w języku angielskim. Do realizacji zaplanowanych działań podczas mobilności uczniowie przygotowywali się podczas zajęć z języka angielskiego, robotyki i zajęć przyrodniczo-naukowych w polskiej szkole. Wszystkie zaplanowane zadania dotyczyły obszaru ochrony klimatu, zmian klimatycznych i ich skutków, a także uczyły właściwej postawy wobec przyrody i środowiska. Duże zaangażowanie uczniów pracujących aktywnie i twórczo pod kierunkiem pani Agnieszki Kulpy miało duże znaczenie podczas pobytu w szkole hiszpańskiej. Realizowane zagadnienia poruszały trudne tematy ekologiczne dotyczące oszczędzania energii, wody, racjonalnego korzystania z pojazdów mechanicznych i nadania drugiego życia ubraniom. Pojawiły się ciekawe i ważne elementy związane z przyrodą: prezentacje dotyczące środowiska przyrodniczego, debata: za i przeciw elektrowniom jądrowym. Ciekawym sposobem przekazania wiedzy o ekologii była scenka sytuacyjna przedstawiająca praktyczną segregację śmieci, losy śmieci w środowisku naturalnym, ich utylizację i poddanie recyklingowi. Uczniowie polscy uczestniczyli z dziećmi hiszpańskimi w kreatywnej lekcji plastyki, podczas której współpracując ze sobą, tworzyli nowe ubrania z zużytych reklamówek, gazet, za małych i zniszczonych ubrań. Pokaz mody ekologicznej zrobił wrażenie na wszystkich. Odbyły się też warsztaty kulinarne. Pojawiło się tutaj też coś regionalnego, czyli gazpacho - orzeźwiający chłodnik, który przygotowuje się z surowych warzyw, takich jak pomidory, czerwona papryka, cebula i ogórek. Można go zamówić prawie w każdej hiszpańskiej restauracji. Na podsumowanie działań powstał plakat ekologiczny. Do istotnych zagadnień poruszanych podczas zajęć należało wybudowanie elementów ekologicznego domu z modułów do programowania i robotyki Lego Mindstorms z wykorzystaniem zestawu rozszerzaja˛cego dotycza˛cego „Odnawialnych z´ródeł energii posiadanych przez szkołę polską. Szkoła hiszpańska była pod wrażeniem elementów przygotowanych przez naszych uczniów pod kierunkiem pana Tomasza Sołka. Nasi uczniowie mieli też możliwość zobaczyć, jak wyglądają lekcje w Hiszpanii. Był też czas na muzyczną integrację, podczas której dzieci głosem, za pomocą mowy ciała i wyklaskiwanego rytmu wyrażały różne emocje i sytuacje, a wspólny taniec belgijki i skrzypka zainicjowany przez naszych uczniów wprowadzał radosną atmosferę.
Poznawanie świata może być niesamowitą lekcją przyrodniczą i kulturową, jeżeli mamy możliwość wykorzystać do tego wszystkie zmysły. Wzrok pozwala nam utrwalić obraz, słuch zapisuje w mózgu wrażenia słuchowe, dotyk zbiera kluczowe informacje o otaczających nas obiektach, takich jak: kształt, faktura, temperatura, twardość, a węch umożliwia zapamiętanie zapachów. W takiej terenowej lekcji wzięli udział nasi uczniowie w Nerji- miasteczku na wybrzeżu Costa del Sol. Trudno znaleźć bardziej popularne wśród turystów miejsce na wybrzeżu Costa del Sol niż Nerja z jej plażami. Miejscowość położona na urwistym brzegu chyląca się ku zielonkawym falom. Zabudowa miasta to stare kamienice w stylu śródziemnomorskim. Uliczki raczej wąskie, pełne są niewielkich sklepów, kawiarenek i galerii sztuki. Głównym punktem wycieczek są słynne Balkony Europy, na które dotarli dzisiaj nasi młodzi turyści. Nazwę Balkony Europy taras widokowy zawdzięcza Alfonso XII, królowi Hiszpanii, który w 1885 roku odwiedził Nerję. Kilka tygodni wcześniej doszło tam do poważnego trzęsienia ziemi. Spora część lądu runęła do morza, pozostawiając po sobie wysoki, kamienisty klif. Punkt widokowy nad stromą przepaścią pozwala patrzeć na lazurowe morze i piękne plaże. W Nerji 1959 roku odkryto rozległe jaskinie, nazywane dziś Jaskiniami w Nerji. Pobyt w tym miejscu to wielka przygoda dla wielbicieli geologii. Być może czwartkowe zajęcia terenowe pozostaną w świadomości uczestników przedsięwzięcia „Naukowo i technicznie o ekologii” najatrakcyjniejszą lekcją. Jaskinia tak naprawdę znajduje się dokładnie na terenie miejscowości Maro. To jedna z największych jaskiń na terytorium Hiszpanii. Długość ciągnących się w niej korytarzy wynosi 4823 metrów. Wewnątrz niej można obejrzeć cały wachlarz form nacieków jaskiniowych: stalaktyty, stalagmity, kolumny, stalagnaty, draperie naciekowe oraz inne twory powstałe na skutek procesów krasowych zachodzących nieprzerwanie od przeszło 5 milionów lat. Niesamowite wrażenie robią potężne stalaktyty w największej z galerii. To tutaj znajduje sie największy naciek jaskiniowy na świecie. Potężnych rozmiarów stalagnat został wpisany do Księgi Rekordów Guinessa, ma 32 m wysokości, a jego podstawa mierzy 13 x 7 m. W tym miejscu znaleziono również naskalne rysunki fok wykonane około 42.000 lat temu. Nazywa się je pierwszym dziełem sztuki w dziejach ludzkości.
Wyjazdy do innego kraju to też poznawanie kultury i historii danego miejsca. Poznawanie Granady uczestnicy mobilności zaczęli od wyprawy Barrio del Sacromonte- dzielnicą cygańską na wzgórzach nad Granadą. Warto zaznaczyć, że na terenie Muzeum Jaskiń Sacromonte zachowały się domy wykute w skale. Droga pod górę, ale widoki niezapomniane. Nie można też było pominąć Alhambry- klejnotu miasta i całej Hiszpanii. Misterna islamska ornamentyka w pałacach sułtana, a także malownicze położenie na tle gór Sierra Nevada nie mogło nie pobudzić wszystkich zmysłów. Wrażenia estetyczne niesamowite. Wizyta w tym miejscu ma też znaczący wpływ na kształtowanie u uczniów właściwej postawy wobec przyrody i środowiska. Wszechobecna woda odgrywa tutaj istotną rolę. W niesamowity sposób rozwiązano problem doprowadzenia wody na szczyt wzgórza, tworząc zaawansowany technicznie system urządzeń. Bujna zieleń, szum wody, tryskające wodotryski, szemrzące kaskady. Po prostu pięknie! Na uczniach duże wrażenie zrobiła Malaga. W programie nie mogło zabraknąć punktu widokowego na wzgórzu Gibralfaro na trasie pieszej prowadzącej z okolic wejścia do twierdzy Alcazaba do zamku Gibralfaro. Uczestnicy wycieczki mieli możliwość również zobaczyć Zamek Gibralfaro. Po tak intensywnej wyprawie wszyscy z radością przywitali plażę La Malagueta z pięknym widokiem na Morze Śródziemne.
Podczas tej edukacyjnej wycieczki był też czas na rekreację. Piaszczysta plaża i kąpiel w Morzu Śródziemnym to najlepsze z możliwych sposobów odpoczynku w tym miejscu. Oprócz zdobytej wiedzy ekologicznej pozostały nowe znajomości i zapamiętany widok skąpanych w zachodzącym słońcu gór Sierra Nevada.
Koordynator projektu
Monika Fila
Autyzm- to całościowe zaburzenie rozwoju. Nie jest chorobą, nie ma na niego lekarstwa i nie można się nim zarazić. Poszerzanie świadomości społecznej wśród dzieci i młodzieży na temat autyzmu jest istotnym procesem w kształtowaniu pokoleń młodych, tolerancyjnych i empatycznych osób.
Uczniowie klasy V wzięli udział w lekcji otwartej przeprowadzonej przez panią Annę Słotwińską- Krupę. Miała ona na celu budowanie świadomości na temat spektrum autyzmu, ukazanie z czym zmagają się te osoby oraz zrozumienie niektórych ich zachowań. Na wstępie zaprezentowano krótki film, który zobrazował omawiane treści. Następnie przygotowano kilka zabaw sensorycznych, które pokazały, jak dzieci ze spektrum odbierają świat. Na znak solidarności wszyscy ubrani byli na niebiesko, a na zakończenie wykonano „niebieskie zdjęcie”.
Nie wszyscy jesteśmy tacy sami. Różnorodność jest bogactwem. Szanujmy to i siebie nawzajem. Świadomość odmienności innych osób jest podstawą do akceptacji i tolerancji.
Spotkanie międzynarodowe w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym w ramach projektu „Robotyczna szkoła humanistów” finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Erasmus+ już za nami. Gościliśmy 23 młodych ludzi i 6 nauczycieli z Litwy, Bułgarii i Włoch. Był to czas wypełniony spotkaniami, atrakcyjnymi zajęciami, grami, wyjazdami i oczywiście rozmowami.
Podczas oficjalnego powitania i pożegnania zaprosiliśmy naszych zagranicznych partnerów do artystycznej opowieści o szkole, gminie i Polsce. Nie zabrakło akcentów muzycznych i tanecznych, a także prezentacji folkloru lokalnego. Tym wydarzeniom towarzyszyli zaproszeni goście. Swoją obecnością podczas oficjalnego podsumowania mobilności i pożegnania zaszczycił nas pan Adam Chmura – sekretarz Gminy Grodzisko Dolne, pan Józef Nicpoń – zastępca przewodniczącego Rady Gminy, pani Barbara Szczęch – dyrektor Zespołu ds. Oświaty wraz z panią Moniką Majkut i panią Jolantą Sołek. Przybyli również rodzice, którzy gościli dzieci z zagranicy i wspierali nas podczas tego tygodnia.
Zaproponowane uczniom zajęcia były twórcze, techniczne, artystyczne i na pewno rozwijające umiejętności językowe i społeczne. Pierwszy blok zajęć związany był z światem robotycznym, do którego zaprosił młodych ludzi pan Tomasz Sołek. Uczniowie tym razem zostali podzieleni na 4 międzynarodowe drużyny, które musiały wykonać określone zadania: budowały i programowały klocki LEGO MINDSTORMS EV3, przygotowywały zadania robotyczne w Kahoocie, projektowały loga z wykorzystaniem długopisów 3D. Efekty pracy zostały zaprezentowane na oficjalnym podsumowaniu mobilności. Uzupełnieniem tego bloku był wyjazd edukacyjny na Politechnikę Rzeszowską. Niektórzy uczniowie brali czynny udział w Ogólnopolskim Konkursie Budowy i Programowania GGRobot 2023, a pozostali poprzez obserwację i rozmowy mieli możliwość uczestniczyć w wydarzeniu naukowym, podczas którego o zwycięstwo walczyli najlepsi młodzi programiści z Polski. Drugi blok zajęć związany był z teatrem. Odbył się wyjazd do Teatru Maska w Rzeszowie, gdzie wszyscy zostali zaproszeni do przeżywania przygód, a przede wszystkim uczuć z bohaterkami spektaklu „Włosy mamy”. Później uczniowie uczestniczyli w warsztatach teatralnych. Poznawali zasady pracy z kukiełkami i odgrywali scenki. Uzupełnieniem rozwoju kompetencji artystycznych była wizyta w Muzeum Ziemi Leżajskiej, a tam zajęcia dotyczące poznawania tradycji zabawek leżajskich oraz warsztaty „Kolorowy świat zabawek”. Każdy wyszedł z drewnianym konikiem własnoręcznie pomalowanym.
Nasi zagraniczni goście poznawali szkołę, Gminę Grodzisko Dolne, a także okoliczne miejscowości i interesujące miejsca w Polsce. Pierwszego dnia podzieleni na 3 grupy wędrowali szlakiem szkolnych zajęć lekcyjnych. Tutaj należy pochwalić Karolinę Czech, Michała Świądra i Macieja Zalepę, którzy świetnie poradzili sobie jako anglojęzyczni przewodnicy. Wszyscy uczniowie z naszej szkoły mieli możliwość przywitania gości i zadawania pytań. Drugiego dnia zostali zaproszeni do udziału w grze terenowej przygotowanej przez panią Alicję Zalepę i pana Tomasza Sołka. Młodzi ludzie mieli do zaliczenia 17 miejsc. Odpowiadali na pytania, wysyłali zdjęcia, skanowali kody z ważnych miejsc na terenie Gminy Grodzisko Dolne. W środę odbył się spacer po Leżajsku. Uczestnicy wycieczki zobaczyli cmentarz żydowski i zwiedzili bazylikę, której wnętrze robi oszałamiające wrażenie. Oczywiście w programie nie mogło zabraknąć Zamku w Łańcucie, czyli zabytku o najwyższej światowej klasie. Obowiązkowo musieliśmy pochwalić się też Krakowem -jednym z najstarszych miast i perełką narodowego dziedzictwa kultury, a także Kopalnią Soli w Wieliczce, która zachwyciła tajemniczością, legendami, a także gęstą siecią podziemnych korytarzy i chodników układających się w skompilowany labirynt. Na pewno spacer po podziemnej trasie na długo pozostanie w pamięci.
Przez cały tydzień odbywały się spotkania integracyjne. W poniedziałek było to sympatyczne spotkanie uczniów, rodziców i nauczycieli U Żusta Bar Zalew Czyste. Bardzo dziękujemy właścicielom lokalu i rodzicom uczniów goszczących kolegów i koleżanki z innych krajów za organizację tego wieczoru. Nie zabrakło gry na gitarze przy ognisku, kiełbasek i ziemniaków pieczonych na ognisku i grillu, ciast, ciasteczek i innych przysmaków. Oczywiście były też tańce międzynarodowe. Podobne spotkanie w szkole odbyło się ostatniego wieczoru pobytu zagranicznych gości w Polsce. Tutaj również poczęstunek przygotowali rodzice. Zagraniczni goście mogli spróbować tradycyjnych polskich potraw. W piątek miała też miejsce pożegnalna kolacja w gronie nauczycielskim. Uczniowie integrowali się każdego wieczoru. Umawiali się i wszyscy razem spędzali czas w grupie międzynarodowej.
Ważnym momentem było pożegnanie uczestników mobilności z poszczególnych krajów. Zaprosiliśmy na to spotkanie szczególnego gościa, czyli panią Agnieszkę Rydzik, mieszkankę Grodziska Dolnego i laureatkę wielu konkursów, która zagrała na cymbałach: tradycyjnym, charakterystycznym dla Podkarpacia instrumencie. Oczywiście nastąpiło wręczenie certyfikatów oraz życzenia i podziękowania. Pan Adam Chmura podarował nauczycielom z szkół partnerskich symboliczne upominki przygotowane przez Gminę Grodzisko Dolne. Uściski i łzy w tym momencie można odczytywać w pozytywnym znaczeniu. Świadczą o tym, że młodzi ludzie się zintegrowali i nawiązali bliższe relacje. To było wyjątkowe pożegnanie, ponieważ kończy naszą 3-letnią współpracę w ramach projektu. Liczymy jednak na to, że kiedyś jeszcze się spotkamy.
Dziękuję wszystkim nauczycielom i pracownikom, którzy pomagali mi w przygotowaniu tygodniowego międzynarodowego spotkania i pracowali od rana do wieczora. Chcę tutaj wymienić panią Annę Zygmunt, panią Alicję Zalepę, pana Tomasza Sołka, panią Elżbietę Horoszko-Krasny, panią Alicję Dubiel, panią Lidię Pikułę i panią Magdalenę Wnęk. Swoją cegiełkę dołożyła też pani Agnieszka Krauz i pani Elżbieta Matula.
Szczególne podziękowania kieruję do rodzin, które aktywnie włączyły się w zorganizowanie tego międzynarodowego wydarzenia: przyjęły do siebie dzieci z zagranicy, zorganizowały imprezę integracyjną i poczęstunek podczas oficjalnego pożegnania. Składam podziękowania państwu Magdalenie i Markowi Wnękom, państwu Joannie i Tomaszowi Sołkom, państwu Annie i Grzegorzowi Świądrom, państwu Anecie i Grzegorzowi Zygmuntom, państwu Annie i Pawłowi Nowakom, państwu Edycie i Pawłowi Czechom, pani Małgorzacie Salwach, państwu Klaudii i Michałowi Czerwonkom, państwu Katarzynie i Damianowi Krupom, państwu Renacie i Zbigniewowi Wnękom, państwu Alicji i Krzysztofowi Zalepom, pani Ewie Nowak – Pelc i panu Dariuszowi Pelcowi, pani Małgorzacie Brzozowskiej, państwu Annie i Robertowi Krajewskim, państwu Irenie i Andrzejowi Adamczykom, państwu Agnieszce i Wiesławowi Papakom.
Monika Fila
koordynator projektu
W Komendzie Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Leżajsku odbyły się eliminacje powiatowe Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom”. Konkurs ma na celu propagowanie bezpieczeństwa pożarowego w szerokim kontekście. Uczniowie piszą test składający się z pytań z zakresu: prewencji pożarowej, historii straży pożarnej, podstawowego sprzętu pożarowego, zagadnień pierwszej pomocy oraz wiedzy na temat struktur i działalności współczesnej straży pożarnej. W etapie powiatowym turnieju wzięli udział laureaci eliminacji gminnych. Gminę Grodzisko Dolne reprezentował uczeń naszej szkoły, Wojciech Wnęk, który zajął III miejsce.
Gratulujemy!
Powered by aSc EduPage
