Odbiór zaświadczeń o wynikach egzaminu ósmoklasisty

Zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty  będą wydawane absolwentom szkoły podstawowej 31 lipca br. przy wejściu do budynku szkoły w godzinach od 11.00 do 13.00. Na wniosek rodzica skan zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty może być przesłany przez dyrektora szkoły podstawowej za pomocą środków komunikacji elektronicznej (np. poczty e-mail).  Więcej informacji o wydawaniu zaświadczeń jak również sposobie sprawdzania indywidualnych wyników ucznia znajduje się w wiadomościach w dzienniku elektronicznym. 

 Przypominam najważniejsze terminy związane z postępowaniem rekrutacyjnym do szkół ponadpodstawowych.

1) Do 4 sierpnia br. do godz. 15:00 należy uzupełnić wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej o zaświadczenie o wynikach egzaminu ósmoklasisty, w sposób określony dla szkoły, do której dany absolwent kandyduje. W 2020 r. możliwe jest: a) przedłożenie w szkole oryginału albo poświadczonej za zgodność z oryginałem kopii1 zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty ALBO b) przesłanie do szkoły za pomocą środków komunikacji elektronicznej skanu/zdjęcia zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty.

2) 12 sierpnia br. ogłoszone zostaną listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych do każdej szkoły ponadpodstawowej.

3) Od 13 sierpnia do 18 sierpnia br. w szkole, do której kandydat został zakwalifikowany, należy potwierdzić wolę przyjęcia w postaci przedłożenia oryginału świadectwa ukończenia szkoły podstawowej i oryginału zaświadczenia o wynikach egzaminu ósmoklasisty. Należy to zrobić, jeśli dokumenty te nie zostały złożone  w uzupełnieniu wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej (do 4 sierpnia). W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe zdający przedkłada również zaświadczenie lekarskie zawierające orzeczenie o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu oraz odpowiednio orzeczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kierowania pojazdami i orzeczenie psychologiczne o braku przeciwwskazań psychologicznych do kierowania pojazdem. 

Halina Gdańska 

Dyrektor zespołu szkół

26.06.2020r. to dzień zakończenia roku szkolnego 2019/2020. Dzień szczególny, różniący się od wszystkich innych takich szkolnych spotkań sprzed lat.

Nie spotkaliśmy się wszyscy razem, ale uczniowie przyszli do szkoły i mieli możliwość odebrać świadectwo i nagrody. Przedszkolaki i klasy 1-7 spotkali się z wychowawcami na placu szkolnym, a klasy ósme na hali sportowej. Szczególnie ważne było to dla ósmoklasistów, którzy w innych warunkach, ale jednak mieli możliwość spotkania się i pożegnania. Nie zabrakło miłych słów i łezki w oku.

Poniżej prezentujemy kilka ujęć z tego dnia.

                                                          „Prawdziwie wielki jest ten człowiek, który chce się czegoś nauczyć”

                                                                                            Jan Paweł II

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie!

Rok szkolny 2019/2020, który właśnie kończymy jest inny niż wszystkie dotąd. W ostatnich miesiącach wszyscy musieliśmy zmierzyć się z niespotykaną  dotąd sytuacją.  Panująca na świecie epidemia COVID-19, dosłownie  z dnia na dzień  zmieniła całą naszą edukację. Nic nie było „normalne”, wszyscy uczyliśmy się nowych form i metod pracy oraz współdziałania podczas zdalnego nauczania. Było to duże wyzwanie zarówno dla społeczności szkolnej jak i przedszkolnej. Jednak daliśmy radę, Wy, kochani uczniowie daliście radę.

Korzystając z okazji chciałabym pogratulować Wam wszystkim drodzy uczniowie promocji do  następnej klasy  oraz ukończenia szkoły podstawowej i podziękować za wytrwałość i zaangażowanie. Mam też nadzieję, że jesteście usatysfakcjonowani osiągniętymi wynikami, które kosztowały Was tak wiele trudu i pracy. Znaczna część tego wysiłku, a w niektórych wypadkach bardzo znaczna, przypada oczywiście w udziale rodzicom. My nauczyciele zdajemy sobie sprawę z tego, jak wiele czasu musieliście Państwo poświęcić edukacji swoich dzieci, jak z dnia na dzień zmuszeni zostaliście do przyjęcia na siebie dodatkowych obowiązków, do których z pewnością nie byliście przygotowani. Dlatego też w imieniu swoim i całego grona pedagogicznego składam Wam serdeczne podziękowania i wyrazy szacunku.

Na zakończenie chciałabym życzyć wszystkim udanych, spokojnych wakacji. Wykorzystajcie  ten czas na odpoczynek i regenerację sił na przyszły rok szkolny. Mam nadzieję, że po wakacjach zobaczymy się wszyscy w dobrym zdrowiu w szkole. Czego życzę sobie i całej społeczności  Zespołu Szkól im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym.

                                                                                  Serdecznie pozdrawiam

                                                                       Halina Gdańska – dyrektor zespołu szkół

Ta szkoła to miejsce pełne wrażeń, pełne nowych znajomości, informacji i wiedzy.

 Buduje fundamenty naszego rozwoju i pomaga poszerzać własne horyzonty.

 Pozwala przygotowywać się na dalsze pochłanianie wiedzy z oceanu jeszcze niezdobytych umiejętności.

Ta szkoła to miejsce pierwszych przyjaźni, pierwszych wzlotów i upadków.

To właśnie tutaj mogliśmy rozwijać własne zainteresowania i pasje.

 Szczególnie pomogło nam w tym kółko teatralne, gdzie mogliśmy się wykazać.

Lubiłam spędzać czas z kolegami z klasy, którzy stali się nieodłączną częścią dnia codziennego.

 Razem pokonywaliśmy trudy, które napotkały nas podczas edukacji w tej szkole. Przeżyliśmy wspólnie wiele wspaniałych i niezapomnianych chwil.

 Choć momentami było niełatwo, teraz wiem, iż było warto.

Nasza szkoła posiada dobrze przygotowane grono pedagogiczne, które nauczyło nas wielu pożytecznych rzeczy.

Moja szkoła to dom mojej wiedzy.

Mimo że niektórych przedmiotów nie lubię, to na lekcjach było zawsze bardzo wesoło.

Inne szkoły mogą nam zazdrościć uczęszczania do szkoły na tak wysokim poziomie.

Szkoła to cudowne miejsce, gdzie poznaliśmy wspaniałych przyjaciół.

 Nauczyciele, którzy uczyli nas, czym jest dobro i zło, przygotowywali nas na dalsze życie.

Lubiłam w mojej szkole oglądać przyjaciół grających na scenie, ponieważ pokazywali, że potrafią wcielić się w każdą postać.

Dzięki szkole staliśmy się mądrzy jak sowa z Kubusia Puchatka.

Wstawanie codziennie rano do trochę przytłaczało, lecz teraz wiem, że warto było!

Nauczyłam się wielu przydatnych rzeczy oraz właściwych zachowań.

Jak postępować.

Czego unikać.

Jak stać się człowiekiem, takim jak patron naszej placówki, czyli św. Jan Paweł II - człowiek wspaniały.

Nauczyłam się również życia na co dzień.

Życia w gronie znajomych.

Coś się kończy a coś zaczyna.

 Nigdy jednak nie zapomnę o kolegach z klasy oraz o nauczycielach.

Mimo tych gorysz i lepszych chwil na zawsze ta szkoła zostanie w mej pamięci!

To właśnie w tym miejscu przeżyliśmy wiele pięknych chwil i uczyliśmy się na błędach.

Dojrzewaliśmy tutaj i stawaliśmy się coraz lepszymi osobami.

Dzięki nauczycielom mieliśmy możliwość realizowania swoich zainteresowań.

Nigdy nie zapomnę o wspaniałym kółku teatralnym. Mimo iż na próbach nie byliśmy aniołkami, to nasza pani w nas wierzyła. Na scenie potrafiliśmy się pokazać od tej lepszej strony i zabłysnąć. Dzięki zajęciom teatralnym mogliśmy sami siebie lepiej poznać i czuć się bardziej dowartościowani.

Podczas 8 lat edukacji wraz z klasą nauczyliśmy się, co to znaczy być zgraną jednością.
A zwłaszcza w ostatnim roku edukacji uświadomiliśmy sobie, jak ważni dla siebie nawzajem jesteśmy.

Nasz wychowawca nigdy w nas nie wątpił i wspierał nas w każdej możliwej sytuacji. Nauczył nas wiele o życiu i zawsze będziemy mu za to wdzięczni.

Nie potrafię sobie wyobrazić, co dalej będzie. Zapewne uronię niejedną łzę na zakończenie. Ciężko mi będzie teraz żyć inaczej. Bez tej szkoły, bez tych ludzi, bez nauczycieli.

Coś się kończy, coś zaczyna, lecz mam nadzieję, iż wszystko zostanie w mej pamięci 
i spotkamy się nieraz jeszcze w takim gronie, niestety już nie jako klasa.

Szkoła to miejsce, w którym uczymy się wielu rzeczy.  Dzięki uczęszczaniu na lekcje możemy lepiej poznać i zrozumieć otaczający nas świat.  To właśnie w tym miejscu odnosimy wiele zwycięstw i porażek. Dzięki szkole możemy się rozwijać, kształcić
i zdobywać wiedzę oraz nowe, ciekawe doświadczenia.

„Książka – nierozdzielny towarzysz, przyjaciel bez interesu, domownik bez naprzykrzania.”

Ignacy Krasicki

Ogólnopolski Konkurs „Wielka Liga Czytelników” to ponad sto tysięcy przeczytanych książek i przeszło pięćdziesiąt tysięcy aktywnych, młodych czytelników w całym kraju!

W roku szkolnym 2019/2020 również Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym przyłączył się do tej wielkiej akcji promocji czytelnictwa.

Konkurs skierowany jest do uczniów, a także ich rodziców. Ma on na celu zachęcenie młodego pokolenia do czytania książek oraz wspólnego czytania książek przez dzieci i rodziców. Misją wydarzenia jest przede wszystkim promowanie czytelnictwa jako ciekawej i rozwijającej formy spędzania wolnego czasu. Celem konkursu jest także wyłonienie najaktywniejszych czytelników.

Młodsi uczniowie naszej szkoły (klasy I – IV) oraz starsi (klasy V – VIII) przez cały rok szkolny zdobywali sprawności czytelnicze: uczestniczyli w konkursach recytatorskich, literackich, wykonywali albumy ulubionych książek, lapbooki do lektur oraz plakaty promujące czytanie legend i baśni. Najważniejszym zadaniem było jednak przeczytanie 10 książek – lektur i rozwiązanie testów z ich znajomości. Po trzech najlepszych czytelników w obydwu kategoriach wiekowych pod koniec mają wzięło on-line udział w etapie powiatowym. Uzyskali oni wymaganą liczbę punktów i zostali laureatami Ogólnopolskiego Konkursu „Wielka Liga Czytelników”. Są to: Katarzyna Lizak, Maciej Zalepa i Krzysztof Wnęk (grupa młodsza) oraz Brygida Bartnik, Tobiasz Zygmunt i Weronika Smędra (grupa starsza).

Komisja konkursowa, powołana przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Rzeszowie - Koordynatora Wojewódzkiego projektu Wielka Liga Czytelników, przyznała Zespołowi Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym Certyfikat "Placówka Aktywnie Promująca Czytelnictwo".

To wyjątkowe wyróżnienie dla naszej placówki promującej czytelnictwo wśród najmłodszych! Zależy nam na rozwijaniu kultury czytelniczej dzieci w wieku przedszkolnym, szkolnym i młodzieży. Dokładamy wszelkich starań, aby czytanie było modne w domach i szkole. Promowanie talentów naszych wychowanków oraz twórczości dziecięcej i młodzieżowej, a także literatury regionalnej i światowej jest naszym nadrzędnym celem. Chcemy, by dla młodego pokolenia książka stała się przyjacielem i domownikiem.

ak

„

Msza św. dziękczynna na zakończenie roku szkolnego 2019/2020 odbędzie sie w czwartek 25 czerwca 2020r.    o godz. 18.00 w Kościele Parafialnym pw. św. Barbary i Anny w Grodzisku Dolnym, na którą serdecznie zapraszam w imieniu ks. Proboszcza, Katechetów oraz własnym wszystkich uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły.

Pozdrawiam

H. Gdańska - dyrektor zespołu szkół

W dniach 16.06-18.06.2020r. odbyły się  trzydniowe egzaminy ósmoklasisty, które miały rozpocząć się 21 kwietnia. W związku z epidemią koronawirusa od marca zostały zawieszone stacjonarne zajęcia w szkołach oraz przesunięto termin egzaminu ósmoklasisty. Oczywiście podczas egzaminów należało przestrzegać wytycznych sanitarnych opracowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Głównego Inspektora Sanitarnego.

Egzamin ósmoklasisty ma formę pisemną. Jest przeprowadzany z trzech przedmiotów: języka polskiego, matematyki oraz języka obcego nowożytnego. Przystąpienie do egzaminu ósmoklasisty jest warunkiem ukończenia szkoły podstawowej.

Co było sprawdzane w tym roku szkolnym z języka polskiego? Na egzaminie z polskiego uczniowie mieli do rozwiązania 21 zadań, które dotyczyły przede wszystkim "Quo vadis" Henryka Sienkiewicza oraz artykułu Małgorzaty Smoczyńskiej "Życie z pasją – instrukcja obsługi", opublikowanego w piśmie "Focus Coaching Extra". Uczniowie musieli też napisać wypracowanie na jeden z dwóch zaproponowanych w arkuszu tematów. Zawsze jeden z nich to temat o charakterze argumentacyjnym, drugi to temat o charakterze twórczym. W tym roku tematy brzmiały: "Napisz przemówienie skierowane do koleżanek i kolegów, w którym przekonasz słuchaczy, że książki mogą być źródłem mądrości. W wypracowaniu odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej oraz innego utworu literackiego i wykaż, że ich przeczytanie może uczynić czytelnika mądrzejszym", "Napisz opowiadanie o spotkaniu z bohaterem wybranej lektury obowiązkowej, który podczas spotkania nauczył Cię czegoś ważnego. Wypracowanie powinno dowodzić, że dobrze znasz wybraną lekturę obowiązkową". Dla zainteresowanych, zwłaszcza klasy VII, lista lektur obowiązkowych: Charles Dickens "Opowieść wigilijna", Aleksander Fredro "Zemsta", Jan Kochanowski – wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym tren I, V, VII, VIII, Aleksander Kamiński "Kamienie na szaniec", Ignacy Krasicki "Żona modna", Adam Mickiewicz – "Reduta Ordona", "Śmierć Pułkownika", "Świtezianka", "Dziady część II", wybrany utwór z cyklu "Sonety krymskie", "Pan Tadeusz" (całość), Antoine de Saint-Exupéry "Mały Książę", Henryk Sienkiewicz – "Quo vadis", "Latarnik", Juliusz Słowacki "Balladyna", Stefan Żeromski "Syzyfowe prace", Sławomir Mrożek "Artysta", Melchior Wańkowicz – "Ziele na kraterze" (fragmenty), "Tędy i owędy" (wybrany reportaż).

Czy zadania z matematyki zaskoczyły ósmoklasistów? Schemat testu jest zawsze taki sam, ale zadania są już różnorodne. W części zamkniętej zadania głównie obliczeniowe i potrzebna jest wiedza z zakresu kolejności wykonywania zadań. Są też zadania otwarte, które dotyczą figur przestrzennych, ale są też zadnia w których należy udowodnić pewną tezę.

Co zawierał arkusz z języka angielskiego?  W arkuszu znalazło się 14 zadań. W części pisemnej egzaminu ósmoklasiści mieli do napisania e-mail do kolegi. Trzeba było opisać prezent, który podarowali swojej znajomej, jej reakcję oraz to, w jaki sposób zamierzają jej pomóc w przeprowadzce za granicę.

Na wyniki egzaminu ósmoklasisty 2020 uczniowie poczekać będą musieli do 31 lipca. Mamy nadzieję, że nasi uczniowie będą zadowoleni z uzyskanych wyników.

W ciągu całego roku szkolnego chętni uczniowie klas siódmych i ósmych systematycznie pogłębiali swoją wiedzę z fizyki na pozalekcyjnych zajęciach Koła Odkrywców Świata Fizyki. Uczestnicy koła poznawali tajemnice tonącego nurka Kartezjusza, cieplnej fontanny, czy też "drutu z pamięcią kształtu". Z dużym zaangażowaniem, uczniowie wykonywali eksperymenty związane z rozszerzalnością temperaturową ciał i przewodnictwem cieplnym. Wykorzystując dźwignię dwustronną wyznaczali masę przedmiotu, zaś za pomocą czajnika elektrycznego o znanej mocy - ciepło właściwe wody. Uczestnicy zajęć doświadczalnie sprawdzali, ile trwa zagotowanie wody dla całej rodziny, układali bilans cieplny z zastosowaniem kalorymetru oraz dokonali pomiaru prędkości przemieszczania się w czasie marszu szkolnym korytarzem. Korzystając z zestawu "młodego elektryka" odkrywcy świata fizyki budowali obwody elektryczne. Za pomocą zbudownych obwodów zmierzyli opór elektryczny żarówki, jej napięcie elektryczne oraz natężenie płynącego w niej prądu. Zapraszamy do obejrzenia fotek z zajęć, które znajdują się w galerii zdjęć.

Jeśli interesujesz się fizyką i lubisz rozwiązywać skomplikowane zadania rachunkowe przyjdź na zajęcia kółka z fizyki w nowym roku szkolnym.

Święty Jan Paweł II zajmuje z pewnością wyjątkowe miejsce w sercach i umysłach Polaków. Jego rolę w funkcjonowaniu naszego Narodu oraz indywidualnie w życiu każdego z nas odkrywamy i doceniamy zwłaszcza teraz, kiedy przeżywamy setną rocznicę urodzin naszego wielkiego Rodaka. Uświadamiamy sobie jednak, że wciąż powinniśmy pogłębiać Jego nauczanie, które kierował do nas jako papież, a wcześniej jako kapłan i biskup. Dzisiaj, kiedy żyjemy w czasach, które są skażone ideologiami kontestującymi podstawowe chrześcijańskie wartości (zagrażające zwłaszcza młodemu człowiekowi), tak bardzo potrzebujemy „odświeżenia” nauczania papieskiego. Może teraz nadszedł moment, kiedy sięgniemy po którąś z encyklik Papieża Jana Pawła II lub po prostu odsłuchamy w rodzinie wybraną homilię, którą wygłosił w czasie licznych pielgrzymek do Ojczyzny.

Ważną rolę w pielęgnowaniu wiedzy o życiu i nauczaniu św. Jana Pawła II pełni Szkoła Podstawowa w Grodzisku Dolnym, której patronuje Papież- Polak. W tym roku po raz dziewiętnasty odbył się Powiatowy Konkurs „Z Janem Pawłem II w Trzecie Tysiąclecie”. Po raz dziewiętnasty znaleźli się także młodzi ludzie, którzy do serca wzięli sobie słowa naszego świętego Rodaka: „Musicie od siebie wymagać, nawet gdyby inni od was nie wymagali”.

Konkurs przeprowadzono mimo trwającej pandemii koranowirusa, stosując się do wszelkich zasad bezpieczeństwa. Wzięło w nim udział 28 uczniów ze szkół podstawowych z następujących miejscowości: Dąbrowicy, Grodziska Dolnego, Grodziska Górnego, Huciska, Opalenisk, Tarnogóry i Sarzyny. Szkoły, w wyniku eliminacji szkolnych, wystawiły od jednego do trzech finalistów. Uczniowie klas IV – VI mogli wykonać pracę plastyczną dowolną techniką dotyczącą wybranych wydarzeń z życia św. Jana Pawła II. Natomiast uczniowie klas VII – VIII mieli do wyboru: wykonanie albumu zawierającego elementy literackie oraz plastyczne dotyczące wybranej pielgrzymki Papieża do Polski lub napisanie listu do św. Jana Pawła II, w którym należało ukazać ponadczasowość nauczania Ojca Świętego.

Obradująca w dniu 15 czerwca komisja konkursowa nie miała łatwego zadania, ponieważ poziom zgłoszonych prac był wysoki.W kategorii „praca plastyczna” I miejsce zajęła Izabela Kycia ze Szkoły Podstawowej w Dąbrownicy. W kategorii „album” I nagrodę przyznano Anecie Dubiel ze Szkoły Podstawowej w Sarzynie. W kategorii „list” zwycięzcą została Karolina Siuzdak ze Szkoły Podstawowej w Hucisku. Jury przyznało także drugie i trzecie miejsca oraz wyróżnienia w każdej kategorii konkursowej. Wszyscy uczniowie zostali nagrodzeni za trud, który włożyli w przygotowanie swoich prac. Otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody rzeczowe ufundowane przez sponsorów: Gminę Grodzisko Dolne, Starostwo Powiatowe w Leżajsku i Szkolne Koło Caritas działające przy Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym.

Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy uczestnicząc tak licznie i chętnie w konkursie, włączyli się w dzieło pielęgnowania życia i nauczania św. Jana Pawła II. Młodzi przyjaciele, gratulujemy! Słowa podziękowania kierujemy również do rodziców dzieci, które wzięły udział w konkursie. Drodzy rodzice, dziękujemy za to, że towarzyszyliście w tworzeniu tych prac, które są dowodem na to, że jesteście razem ze swoimi dziećmi promotorami „cywilizacji życia i miłości”, którą głosił Papież- Polak. Dobrze, że są ludzie, którzy kierują się nie tylko wiedzą i umysłem, ale i wiarą. Podkreślił to święty Papież w encyklice „Fides et ratio”: „Wiara i rozum są jak dwa skrzydła, na których duch ludzki unosi się ku kontemplacji prawdy”. Obyśmy potrafili wszyscy owocnie odczytywać nauczanie św. Jana Pawła II, które jest pieczęcią naszej katolickiej wiary i moralności.

Ks. Łukasz Pernal

W tym roku ze względu na pandemię koronawirusa konkursy przedmiotowe PANDA zostały przeprowadzone w dniach od 2 do 5 czerwca w wersji on-line. Do konkursów przystąpiło 76 uczniów naszej szkoły, w tym: 6 z jęz. angielskiego, 21- jęz. polskiego, 8- geografii, 10- bologii, 6- fizyki, 18- matematyki i 7- historii. Każdy test konkursowy składał się z 30 pytań, który należało rozwiązać w czasie 45 min. Do każdego pytania podane były cztery warianty odpowiedzi, z których tylko jeden był prawidłowy. Maksymalnie można było zdobyć 60, a minimalnie 0 punktów.

Lista laureatów:

• Marcin Żugaj - kl.5a- 3 miejsce z biologii i geografii
• Mikołaj Blok - kl.5a - 3 miejsce z geografii i 5 miejsce z historii
• Wojciech Wnęk - kl.5b - 3 miejsce z historii
• Kacper Klin - kl.5b - 3 miejsce z jęz. angielskiego
• Agnieszka Salwach - kl.5b - 5 miejsce z biologii

Lista uczniów wyróżnionych:

• Wojciech Wnęk - kl.5b - 7 miejsce z geografii i jęz. polskiego oraz 9 miejsce z matematyki
• Agnieszka Salwach - kl.5b - 7 miejsce z historii i 9 miejsce z geografii
• Mikołaj Blok - kl.5a - 7 miejsce z jęz. angielskiego i jęz. polskiego 
• Marcin Żugaj - kl.5a - 7 miejsce z jęz. polskiego
• Marcin Wlazło - kl.8b - 8 miejsce z matematyki
• Kacper Klin - kl.5b - 9 miejsce z jęz. polskiego

Każdy laureat konkursu otrzyma dyplom laureata i nagrodę książkową, zaś uczniowie wyróżnieni - dyplom wyróżnienia. Pozostali uczestnicy otrzymają dyplom uznania za udział w konkursie.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom osiągniętych wyników !

           Każdego roku podejmowane są w naszej szkole różnorodne działania profilaktyczne zgodnie z opracowanym na początku roku Programem Wychowawczo-Profilaktycznym. Wśród nich realizowano działania z zakresu mediacji rówieśniczych, których celem było przeciwdziałanie sytuacjom konfliktowym i przemocy rówieśniczej w oparciu o założenia programu Marshalla Rosenberga – Porozumienie bez Przemocy. Kolejnym ważnym celem programu było również przeciwdziałanie przemocy w sieci, czyli cyberprzemocy oraz uczenie bezpiecznego korzystania z internetu.

   Aby zainteresować uczniów i rodziców proponowanymi treściami profilaktycznymi zorganizowano w szkole trzy konkursy profilaktyczne. Pierwszy to Rodzinny konkurs plastyczny na żyrafę przestrzenną dla klas I- IV. Jego celem było przypomnienie symboliki i sposobu komunikowania się- języka żyrafy i szakala. Kolejny konkursy również dotyczył zagadnienia mediacji szkolnych i był to konkurs  literacko- plastyczny na Miniencyklopedię wiedzy o mediacji dla klas IV- VIII oraz plakat promujący mediacje rówieśnicze dla klas IV- VIII.  Natomiast konkurs plastyczny „Bezpieczny Internet- działajmy razem”- dla uczniów klas IV- VIII propagujący wspólne działania na rzecz bezpieczeństwa w sieci nawiązywał do obchodzonego w naszej szkole Dnia Bezpiecznego Internetu 2020.

   Konkursy cieszyły się bardzo dużym zainteresowaniem, a prace uczniów zarówno najmłodszych jak i starszych były wyjątkowe ze względu na oryginalne wykonanie, ciekawe nawiązanie do tematu konkursu i pomysłowość. Wszyscy uczniowie klasy II z pomocą swoich rodziców wykonali w domu żyrafy przestrzenne w ramach zajęć technicznych. Wszystkie prace zostały nagrodzone szóstkami z plastyki, a niektóre z nich dodatkowo miejscami i nagrodami ufundowanymi przez Gminną Komisję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Grodzisku Dolnym.

 Rodzinny konkurs plastyczny na żyrafę przestrzenną dla klas I- IV:

I miejsce: Kacper Szklanny, kl. I

I miejsce: Martyna Szpila, kl. I

II miejsce:  Kacper Krajewski, Kacper Ciurko i Wiktor Stopyra, kl. IIIa

II miejsce: Maciej Zalepa kl. IIIb

III miejsce: Ewa Krajewska, kl. I

III miejsce: Krzysztof Wnęk, kl. IIIb

III miejsce: Dawid Papak, kl.IIIb

Wyróżnienia: Maja Groch- kl. I, Liliana Kubat- kl. I, Alicja Zalot- kl. IIIb, Karolina Cisek- kl. IIIb, Bartosz Majkut- kl. II, Milena Krajewska- kl. II, Lena Czerwonka- kl. II, Emilia Drążek- kl. II i Dominik Nowak- kl.II

Konkurs  literacko- plastyczny na Miniencyklopedię wiedzy o mediacji oraz plakat promujących mediacje rówieśnicze dla klas I- VIII:

I miejsce: Karolina Czech, kl. Va

I miejsce: Paulina Kiełbicka, kl. Va

II miejsce: Julia Panek, kl. Vb

III miejsce: Marcin Żugaj,  kl. Va

III miejsce; Martyna Grzywna, kl. VIb

Konkurs plastyczny „Bezpieczny Internet- działajmy razem”- dla uczniów klas IV- VIII:

I miejsce: Marcin Żugaj, kl. Va

I miejsce: Mikołaj Blok, kl,. Va

II miejsce: Wiktor Danak, kl. Va

II miejsce: Ewelina Pytel, kl.VIIb

III miejsce: Paulina Kiełbicka, kl. Va

III miejsce: Agnieszka Salwach, kl. Vb

III miejsce: Julia Majkut, kl. VIa

Wyróżnienia: Weronika Smędra, kl.VIb, Sebastian Klin, kl.VIIIb, Martyna Grzywna, kl. VIb, Kamila Duda, kl. VIIa, Amelia Boroń, kl.VIIIb

                                                                                                  Gratulujemy!

                                                                                       Szkolny Zespół ds. Profilaktyki

 Dyplomy i nagrody będą wręczane w dniu 15.06.2020, w godzinach od.10.00 do 12.00 w przeszkolnym wejściu do hali gimnatycznej.                                                                                  

Zdjęcia nagrodzonych prac wykonanych przez uczniów z klas I- III

Prace uczniów nagrodzone w konkursie plastycznym  "Bezpieczny Internet - Działajmy Razem", klasy IV-VII.

Konkurs literacko plastyczny na miniencyklopedię wiedzy o mediacji oraz plakat promujący mediacje rówieśnicze.

Jak przemawiać, aby zainteresować swoją historią innych? Już dwunasty raz podjęli się tego zadania uczniowie szkół podstawowych z powiatu leżajskiego podczas Powiatowego Konkursu Krasomówczego „Moja mała Ojczyzna”. Ten rok dla wszystkich jest inny z powodu sytuacji epidemiologicznej, dlatego zmagania uczniów też miały zmienioną formę. W przygotowanie konkursu zaangażowane były dwie szkoły: Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym i Zespół Szkół im. prof. Franciszka Leji w Grodzisku Górnym.

Zadaniem chętnych  uczniów kl. I-VIII było nagranie krótkiego filmu, w którym opowiadają historię związana z małą Ojczyzną: poruszają tematy piękna, krajobrazu i architektury regionu, sylwetek ciekawych ludzi, wydarzeń historycznych, legend, zwyczajów. Oratorzy tym razem nie stanęli przed widzami i komisją konkursową, ale przed kamerą. Jury oceniało i obradowało dopiero później podczas spotkania on-line. W skład komisji wchodziły następujące osoby: Andrzej Piecuch – aktor Teatru Maska w Rzeszowie, Katarzyna Mach-Wawrzaszek – dyrektor Ośrodka Kultury w Grodzisku Dolnym, Katarzyna Wikiera – nauczycielka ucząca w Zespole Szkół w Żołyni, Lucyna Słoniec  – nauczycielka z Zespołu Szkół Licealnych w Leżajsku, Jacek Sało- nauczyciel z I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Jarosławiu.  Okazało się, że wypowiedzi tych najmniejszych, ale i tych starszych zafascynowały słuchających. Byli pod wrażeniem zaprezentowanych historii. Podziwiali umiejętności oratorskie, ale też spodobała im się różnorodna tematyka. Nie zabrakło opowieści o prababci, sławnych osobach z naszego terenu, historii rodzin czy informacji o miejscach historycznych i tradycjach.

Niezależna i profesjonalna komisja za najlepszych oratorów uznała:

W kategorii klas I-III szkoły podstawowej:

I miejsce: Paweł Bielecki z Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym

II miejsce: Martyna Chmura z Zespołu Szkół im. prof. Franciszka Leji w Grodzisku Górnym

III miejsce: Aleksandra Zalepa z z Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym

Wyróżnienie: Anna Koń z Zespołu Szkół im. prof. Franciszka Leji w Grodzisku Górnym

                      Maciej Zalepa z z Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym

W kategorii klas IV-VI:

I miejsce: Weronika Smędra z Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym

II  miejsce: Martyna Grzywna z Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym

W kategorii kl.VII – VIII:

I miejsce: Julia Świąder z Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym

II miejsce: Jakub Fila z Zespołu Szkół im. prof. Franciszka Leji w Grodzisku Górnym

III miejsce: Anna Wośko ze Szkoły Podstawowej im. kard. Stefana Wyszyńskiego w Sarzynie

                   Patrycja Wróbel z Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym

Okazuje się, że przygotowanie się do takiego konkursu nie jest łatwe. Oczywiście, można było nagrywać kilka razy i wybrać najlepszą wersję, ale też komisja mogła przesłuchać kilka razy i dostrzec każde niedociągnięcie. Konkurs zatem wymagający nie tylko zdolności retorycznych, ale też odwagi. Trzeba podkreślić, że  propaguje on piękną polszczyznę i poznawanie małej Ojczyzny.

Gratulacje kierujemy do wszystkich uczestników konkursu i opiekunów tych młodych talentów. Dziękujemy też Panu Jackowi Chmurze – Wójtowi Gminy Grodzisko Dolne za ufundowanie nagród.

 Monika Fila

Najważniejsze wytyczne dotyczące E8
dla rodziców i uczniów:

Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Jest on przeprowadzany w formie pisemnej.

Egzamin odbędzie się w dniach 16, 17, 18 czerwca 2020 r.                                                                                    oraz w terminie dodatkowym 7, 8, 9 lipca 2020 r.

16 czerwca 2020 r. – wtorek- JĘZYK POLSKI

Test z języka polskiego rozpocznie się o godzinie 9.00 i będzie trwał 120 minut.

Dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi czas trwania testu z języka polskiego może zostać przedłużony o 60 minut.

17 czerwca 2020 r. – środa - MATEMATYKA

Test z matematyki rozpocznie się o godzinie 9.00 i będzie trwał 100 minut. 

Dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi czas trwania testu z matematyki może zostać przedłużony o 50 minut.

18 czerwca 2020 r  - czwartek -JĘZYK OBCY NOWOŻYTNY

Test z języka obcego nowożytnego rozpocznie się o godzinie 9.00 i będzie trwał 90 minut.

Dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi czas trwania testu z języka obcego nowożytnego może zostać przedłużony o 45 minut.

Zdający oraz inne osoby biorące udział w organizowaniu i przeprowadzaniu egzaminów

1. Na egzamin może przyjść wyłącznie osoba, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
2. Zdający, nauczyciel oraz każda inna osoba uczestnicząca w przeprowadzaniu egzaminu nie może przyjść na egzamin, jeżeli przebywa w domu z osobą na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych albo sama jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych.
3. Rodzic/Prawny opiekun nie może wejść z dzieckiem na teren szkoły, z wyjątkiem sytuacji, kiedy zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się.
4. Podczas egzaminu w szkole mogą przebywać wyłącznie:                                                                              - zdający,                                                                                                                                                        - osoby zaangażowane w przeprowadzanie egzaminu,                                                                                  - niedozwolone jest przebywanie na terenie szkoły osób innych niż wyżej wymienione, w tym                        rodziców/prawnych opiekunów uczniów.
5. Zdający nie powinni wnosić na teren szkoły zbędnych rzeczy, w tym książek, telefonów komórkowych, maskotek.
6. Na egzaminie każdy zdający korzysta z własnych przyborów piśmienniczych ( czarny długopis), linijki, cyrkla  itd. Zdający nie mogą pożyczać przyborów od innych zdających.
7. Szkoła nie zapewnia wody pitnej. Na egzamin można przynieść własną butelkę z wodą.
8. Na terenie szkoły nie ma możliwości zapewnienia posiłków.

Środki bezpieczeństwa osobistego

1. Czekając na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający zachowują odpowiedni odstęp (co najmniej 1,5 m) oraz mają zakryte usta i nos.
2. Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową, materiałem, przyłbicą – w szczególności w przypadku osób, które ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką). Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez zdających.
3. Zdający są zobowiązani zakrywać usta i nos do momentu zajęcia miejsca w sali egzaminacyjnej. Po zajęciu miejsca w sali egzaminacyjnej (w trakcie egzaminu) zdający ma obowiązek ponownie zakryć usta i nos, kiedy:                                                                                                                                                        - podchodzi do niego nauczyciel, aby odpowiedzieć na zadane przez niego pytanie,                                    - wychodzi do toalety,                                                                                                                                        - kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym i wychodzi z sali egzaminacyjnej.
4. Zarówno zdający, jak i członkowie zespołu nadzorującego mogą – jeżeli uznają to za właściwe – mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet po zajęciu miejsca przy stoliku.

Dodatkowe procedury bezpieczeństwa w dniu egzaminu

1. Należy unikać tworzenia się grup zdających przed szkołą oraz przed salą egzaminacyjną przed rozpoczęciem egzaminu oraz po jego zakończeniu.
2. Zdający może opuścić na stałe salę egzaminacyjną (jeżeli zakończył pracę z arkuszem) najpóźniej na 15 minut przed czasem wyznaczonym jako czas zakończenia pracy z arkuszem. W ciągu ostatnich 15 minut przed zakończeniem egzaminu (nawet jeżeli zdający skończył pracę z arkuszem egzaminacyjnym) zdający nie opuszczają sali egzaminacyjnej.

Z okazji Dnia Dziecka, życzymy Wam wielu powodów do uśmiechu i radości. Samych sukcesów, rozwijania swoich talentów i pasji oraz beztroskiej zabawy. Spełnienia wszystkich marzeń, prawdziwych przyjaciół i kochającej rodziny!

Powrót dzieci i uczniów do placówki

     Od 25 maja przedszkole pozostaje w gotowości do pracy. Dla uczniów  klas 1-3 istnieje możliwość organizacji zajęć opiekuńczych z elementami dydaktyki. Zgłoszenia dzieci do przedszkola lub na zajęcia przyjmowane są w sekretariacie szkoły najpóżniej dzień przed planowanym posłaniem dziecka do godz. 9.00.

     Od 25 maja istnieje możliwość konsultacji z nauczycielami dla uczniów klas 8, którzy przygotowują się do egzaminów  ósmoklasisty.

      Od  1 czerwca zostają uruchomione konsultacje dla wszystkich uczniów  np. w celu poprawienia ocen.

Na konsultacje uczniowie /lub ich rodzice/ umawiają się poprzez dziennik elektroniczny z nauczycielem danego przedmiotu. Informacje o konsultacjach nauczyciel przekazuje do szkoły poprzez dysk google, najpóźniej dzień przed planowanymi zajęciami do godz. 10.00

      Nadal prowadzimy  z uczniami nauczanie zdalne.

                                                                                             Halina Gdańska - dyrektor zespołu szkół

Z okazji Waszego święta pragniemy Wam życzyć jak najmniej w życiu trosk, przychylności losu, radości z drobnych przyjemności oraz dostrzegania w życiu największych wartości! Dużo zdrowia, spokoju i spełnienia marzeń!