Aktualności
Rekrutacja do przedszkola wakacyjnego
Ostatnie dni wizyty uczniów z Almuñécar w naszej szkole
Ostatnie trzy dni pobytu uczniów z hiszpańskiego miasta Almuñécar w naszej szkole były niezwykle intensywne, pełne różnorodnych zajęć, wzruszających momentów i niezapomnianych wrażeń. Środa upłynęła pod znakiem nauki i poznawania lokalnych tradycji. Nasi goście uczestniczyli w zajęciach z matematyki, rękodzieła, wychowania fizycznego oraz języka angielskiego. Po lekcjach udali się do pasieki Pani Anny Czerwonki, gdzie z zainteresowaniem poznawali tajniki pracy pszczół oraz proces powstawania miodu. Spotkanie z naturą i lokalną tradycją pszczelarską okazało się niezwykle ciekawe i inspirujące. Czwartek rozpoczął się od kolejnych zajęć z rękodzieła, a następnie uczniowie wzięli udział w długo wyczekiwanych warsztatach z robotyki. Podczas tych zajęć mogli samodzielnie tworzyć roboty oraz je programować. Kolejnym punktem dnia była nauka polskich tańców integracyjnych, które dostarczyły wszystkim mnóstwo radości i śmiechu. W piątek, ostatni dzień wizyty, uczniowie uczestniczyli w lekcjach języka niemieckiego oraz angielskiego. Wzięli również udział w niezwykłej żywej lekcji historii, która przybliżyła im najważniejsze wydarzenia z dziejów Polski. Kolejnym doświadczeniem kulturowym była nauka lepienia tradycyjnych ruskich pierogów, zakończona wspólną degustacją. Ostatnią lekcją było wychowanie fizyczne prowadzone przez naszego gościa - dyrektora szkoły hiszpańskiej. Po południu, na zakończenie całego tygodnia, odbyła się szkolna dyskoteka, która była okazją do wspólnego świętowania, tańca i zabawy. Rodzice naszych uczniów oraz nauczyciele przygotowali tradycyjne polskie potrawy, którymi częstowali naszych gości. Bardzo im za to dziękujemy. Na zakończenie wydarzenia Pani Dyrektor uroczyście wręczyła hiszpańskim uczniom i nauczycielom certyfikaty potwierdzające ich udział w projekcie Erasmus+. Jesteśmy niezwykle szczęśliwi i dumni, że mogliśmy gościć naszych hiszpańskich przyjaciół w naszej szkole. Te wspólne dni na długo pozostaną w naszej pamięci i sercach.
Pragniemy serdecznie podziękować wszystkim rodzinom goszczącym za otwarcie nie tylko swoich domów, ale i serc. Naszych hiszpańskich uczniów gościli: Elżbieta i Łukasz Bieleccy, Alicja i Konrad Grzywna, Renata i Zbigniew Wnęk, Anna i Grzegorz Świąder, Klaudia i Michał Czerwonka, Alicja i Krzysztof Zalepa. Serdecznie dziękujemy za pomoc i wielkie zaangażowanie.
33
Nauczyciele z Turcji oglądają zajęcia przyrodniczo-plastyczne w klasie 3
- 9
W maju nasza szkoła miała zaszczyt gościć nauczycieli z Turcji. Uczniowie klasy 3 mieli niezwykłą okazję zaprezentować swoje umiejętności oraz wiedzę na temat ochrony środowiska, a także podzielić się swoimi twórczymi pomysłami.
Podczas zajęć przyrodniczo-plastycznych prowadzonych przez panią Agnieszkę Witwer uczniowie mieli okazję poznać zasady dbania o przyrodę, w tym segregację śmieci, oszczędzanie wody oraz recykling. W ramach praktycznej lekcji, dzieci przygotowały upominki dla swoich mam, wykorzystując puste puszki. Każda z nich została starannie oklejona kartkami ze starych książek, co nie tylko nadało im unikalny wygląd, ale także wprowadziło element recyklingu w praktyce.
Uczniowie mieli pełną swobodę w dekorowaniu puszek według własnych pomysłów. Dzięki ich kreatywności powstały piękne, kolorowe dzieła, które z pewnością będą cieszyć oko każdej mamy. Po zakończeniu dekoracji, dzieci nasadziły w puszkach kwiaty, co dodało im życia i sprawiło, że stały się prawdziwą ozdobą.
Nauczyciele z Turcji byli pod wrażeniem zaangażowania naszych uczniów oraz ich zrozumienia dla ważnych kwestii ekologicznych. Obserwując zajęcia, mogli dostrzec, jak poprzez sztukę i rzemiosło można uczyć dzieci odpowiedzialności za naszą planetę.
To spotkanie nie tylko wzbogaciło naszą społeczność szkolną, ale także nawiązało międzynarodowe relacje, które mogą przynieść wiele korzyści w przyszłości. Dziękujemy naszym gościom z Turcji za odwiedziny oraz wszystkim uczniom za ich wspaniałą pracę i kreatywność.
Pielgrzymka Dzieci Komunijnych do Częstochowy, Kalwarii Zebrzydowskiej i Wadowic.
- 36
W dniach 16-17 czerwca, grupa dzieci komunijnych z naszej szkoły odbyła niezapomnianą pielgrzymkę autokarową do Częstochowy, Kalwarii Zebrzydowskiej oraz Wadowic. Była to wyjątkowa okazja, aby pogłębić swoją wiarę oraz poznać bogactwo polskiej tradycji religijnej. Pielgrzymka rozpoczęła się od wyjazdu do Częstochowy, gdzie nasze dzieci miały okazję uczestniczyć w Mszy Świętej w Sanktuarium Jasnogórskim. Podczas Eucharystii Ksiądz Tomasz Garbowski w swoim kazaniu w piękny sposób przybliżył znaczenie Matki Bożej oraz postać św. Andrzeja Boboli. Dzieci z uwagą słuchały jego słów, które skłaniały do refleksji nad wiarą i jej praktykowaniem w codziennym życiu. W tym dniu był też czas na zwiedzanie Jasnej Góry. Uczniowie mogli zobaczyć nie tylko słynną ikonę Czarnej Madonny, ale także poznać historię tego miejsca oraz tradycje związane z pielgrzymkami. Po pełnym wrażeń dniu, uczestnicy pielgrzymki wzięli udział w Apelu Jasnogórskim, który był dla nich momentem modlitwy i wyciszenia. Drugiego dnia pielgrzymki, grupa udała się do Kalwarii Zebrzydowskiej, gdzie zwiedzanie odbyło się z przewodnikiem. Dzieci miały okazję poznać historię tego miejsca, które jest jednym z najważniejszych ośrodków kultu w Polsce. Po zwiedzaniu przyszedł czas na kolejną Mszę Świętą w kalwaryjskim sanktuarium, która była doskonałą okazją do duchowego umocnienia. Następnie pielgrzymi wyruszyli do Wadowic, rodzinnego miasta Jana Pawła II. Tam zwiedzili Dom Rodzinny Papieża oraz Kościół parafialny, w którym Karol Wojtyła został ochrzczony. Zakończeniem wizyty w Wadowicach była degustacja znanych papieskich kremówek. Pielgrzymka autokarowa do Częstochowy i Kalwarii Zebrzydowskiej była dla dzieci nie tylko duchowym przeżyciem, ale także okazją do integracji i poznania piękna polskiej kultury religijnej. Wspólne modlitwy, zwiedzanie oraz radość z odkrywania nowych miejsc przyczyniły się do niezapomnianych wspomnień, które na pewno zostaną z nami na długo. Dziękujemy ks. Tomaszowi wszystkim rodzicom oraz opiekunom za wspaniałą atmosferę i zaangażowanie.
Międzynarodowe Certyfikaty Goethe-Zertifikat – sukces naszych ósmoklasistów!
Z ogromną dumą i radością informujemy, że uczniowie klas ósmych naszej szkoły: Wiktoria Czapla, Katarzyna Lizak, Laura Pogorzelska, Patryk Dobrowolski, Maciej Zalepa, Krzysztof Wnęk i Gabriel Sołek, zdobyli Międzynarodowe Certyfikaty z języka niemieckiego – Goethe-Zertifikat.
Uczniowie przygotowywali się do egzaminu przez cały rok szkolny, wykazując się ogromnym zaangażowaniem i determinacją. Nie raz poświęcali swoje sobotnie poranki na dodatkowe zajęcia, a ogrom pracy włożyli m.in. w naukę słownictwa i ćwiczenia praktyczne.
Egzamin składał się z dwóch części – pisemnej i ustnej. W części pisemnej uczniowie musieli wykazać się znajomością tekstów czytanych i słuchanych oraz umiejętnością napisania maila. W części ustnej odpowiadali na pytania i reagowali na codzienne sytuacje komunikacyjne – jak np. zakupy, podróż czy spotkanie z kolegą.
Tegoroczne sukcesy naszych uczniów są szczególnie wyjątkowe, ponieważ obchodzimy jubileusz 10-lecia przygotowań do egzaminów certyfikacyjnych z języka niemieckiego. Od dekady uczniowie naszej szkoły zdobywają międzynarodowe certyfikaty językowe, a co najważniejsze – zdawalność egzaminu wynosi 100%!
W sali języka niemieckiego znajduje się specjalna tablica pamiątkowa, na której widnieją nazwiska i zdjęcia wszystkich uczniów, którzy w ciągu ostatnich dziesięciu lat pomyślnie przystąpili do egzaminu Goethe-Institut. To nie tylko motywacja dla kolejnych roczników, ale też dowód na to, że warto podejmować wyzwania i ciężko pracować na swój sukces.
Gratulujemy uczniom i życzymy dalszych sukcesów językowych – odliczamy już kolejne 10 lat!
Powodzenia!
Dowóz na egzamin ósmoklasisty
Warszawa – historia, kultura i nowoczesność. Dwudniowa wycieczka klas 5a, 6a i 6b
W dniach 8–9 maja uczniowie klas 5a, 6a i 6b wraz z opiekunami uczestniczyli w dwudniowej wycieczce do Warszawy. Była to wyjątkowa okazja do poznania historii stolicy, jej kultury oraz nowoczesnej infrastruktury.
Pierwszego dnia naszą przygodę rozpoczęliśmy od wizyty w Muzeum Powstania Warszawskiego, gdzie uczniowie mieli okazję zanurzyć się w poruszającą opowieść o heroizmie mieszkańców Warszawy podczas II wojny światowej. Następnie spotkaliśmy się z panią przewodnik, która towarzyszyła nam w dalszym zwiedzaniu.
Jedną z największych atrakcji była przejażdżka obiema liniami warszawskiego metra. Dla wielu uczniów była to pierwsza okazja do podróży tym środkiem transportu. Na specjalne życzenie pani przewodnik wysiedliśmy również na stacji Plac Wilsona, by podziwiać jej niezwykłe sklepienie. Przystanek ten w 2008 roku został uznany za najpiękniejszy na świecie.
Kolejnym punktem programu był wjazd na taras widokowy Pałacu Kultury i Nauki, z którego roztacza się panorama miasta. Po emocjonujących widokach udaliśmy się na spacer po parku w Wilanowie, podziwiając ogrody i pałacowe zabudowania. Dzień zakończyliśmy w ośrodku Dobre Miejsce, gdzie zjedliśmy obiadokolację i zakwaterowaliśmy się w pokojach.
Drugi dzień rozpoczęliśmy od spotkania z przewodniczką na Placu Piłsudskiego, gdzie poznaliśmy historię miejsca oraz wydarzenia związane z wizytą św. Jana Pawła II, kiedy padły słynne słowa: „Niech zstąpi Duch Twój i odnowi oblicze ziemi. Tej ziemi.” Mieliśmy również okazję obejrzeć uroczystą zmianę warty przy Grobie Nieznanego Żołnierza.
Następnie przeszliśmy w kierunku placu Zamkowego, mijając Zamek Królewski i pomnik króla Zygmunta III Wazy. Spacerowaliśmy uliczkami Starego Miasta, zatrzymując się m.in. przy pomniku Małego Powstańca oraz domu Marii Skłodowskiej-Curie, w którym urodziła się słynna noblistka.
Duże wrażenie zrobił na nas również park fontann oraz zwiedzanie Stadionu Narodowego, gdzie weszliśmy na trybuny i poznaliśmy wiele ciekawostek związanych z jego funkcjonowaniem. Ostatnim punktem programu był spacer po Łazienkach Królewskich – miejscu pełnym historii i uroku.
Pożegnaliśmy naszą przewodniczkę i wyruszyliśmy w drogę powrotną. Nie mogło zabraknąć tradycyjnego przystanku w McDonaldzie, który zwieńczył naszą pełną wrażeń wycieczkę.
Wyjazd był nie tylko lekcją historii, ale też okazją do integracji i wspólnego przeżywania niezwykłych chwil. Dziękujemy organizatorom, opiekunom i wszystkim uczestnikom za wspaniały czas!
52
Akademia z okazji Święta Konstytucji 3 Maja
W naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Święta Konstytucji 3 Maja. W przygotowanie wydarzenia zaangażowali się uczniowie klas 5a i 6b, którzy pod opieką wychowawców przygotowali program artystyczny pełen refleksji i patriotycznych emocji.
Podczas akademii uczniowie recytowali wiersze i śpiewali pieśni patriotyczne, przypominając wszystkim o znaczeniu uchwalenia pierwszej w Europie i drugiej na świecie konstytucji. Na scenie zaprezentowali się również najmłodsi – uczniowie klasy 1 szkoły podstawowej, którzy z wielkim zaangażowaniem recytowali wiersze o ojczyźnie.
Całość wydarzenia uświetnił występ szkolnego chóru, którego piękne wykonania pieśni patriotycznych wprowadziły podniosłą atmosferę i przypomniały o wartościach, jakie niesie ze sobą pamięć o naszej historii.
Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie i przygotowanie tej ważnej uroczystości, która była piękną lekcją patriotyzmu dla całej społeczności szkolnej.
12
Z Podwórka na Stadion – sukcesy naszych drużyn w turnieju
24 kwietnia, na stadionie w Grodzisku Górnym odbyły się powiatowe eliminacje ogólnopolskiego turnieju piłki nożnej „Z Podwórka na Stadion o Puchar Tymbarku”. W sportowych zmaganiach wzięły udział drużyny dziewcząt i chłopców w trzech kategoriach wiekowych: U-8, U-10 oraz U-12.
Zawody cieszyły się dużym zainteresowaniem i zgromadziły wielu młodych pasjonatów piłki nożnej. Mecze rozgrywane były w duchu fair play, a młodzi sportowcy wykazali się ogromnym zaangażowaniem, walecznością oraz umiejętnościami piłkarskimi.
Z ogromną radością informujemy, że do wojewódzkiego etapu turnieju, który odbędzie się w Stalowej Woli, zakwalifikowały się aż trzy nasze drużyny:
-
Dziewczynki w kategorii U-8,
-
Chłopcy w kategorii U-8,
-
Dziewczynki w kategorii U-12.
To ogromny sukces i powód do dumy zarówno dla uczniów, jak i trenerów oraz całej społeczności szkolnej. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i trzymamy kciuki za naszych reprezentantów w kolejnym etapie rozgrywek!
-
Błogosławionych Świąt Wielkiej Nocy!
Młodzi dla młodych – język niemiecki inaczej!
W minionym tygodniu uczniowie klasy 7 naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych lekcjach języka niemieckiego. Zajęcia w dwóch grupach poprowadziły cztery studentki Lingwistyki Stosowanej z Uniwersytetu Rzeszowskiego w ramach projektu Sprachanimateure. Studentki wcieliły się w role animatorek językowych, które – w duchu zasady „młodzi dla młodych” – poprowadziły dynamiczne i angażujące zajęcia mające na celu pobudzenie zainteresowania nauką języka niemieckiego. Lekcje obfitowały w różnorodne aktywności: zabawy ruchowe, gry językowe, quizy, konkursy, łamigłówki, a także pracę z tekstem. Wszystkie działania zostały tak zaplanowane, by w sposób naturalny i przyjazny wprowadzać uczniów w świat niemieckiego słownictwa i zwrotów. To wyjątkowe spotkanie było nie tylko świetną zabawą, ale przede wszystkim okazją do nauki poprzez ruch i współpracę. Uczniowie z zaangażowaniem brali udział w zadaniach, a nietypowa forma zajęć z pewnością zapadnie im w pamięć na długo. Serdecznie dziękujemy pomysłodawcy i koordynatorowi projektu – dr hab. prof. UR Annie Hanus za możliwość uczestnictwa w tej wartościowej inicjatywie. Ogromne podziękowania kierujemy również do studentek, które z wielkim zaangażowaniem i pasją przeprowadziły lekcje. Była to nie tylko ciekawa forma nauki, ale również świetna inspiracja do dalszego odkrywania języka niemieckiego.
15
Wielkanocne przygotowania w klasie drugiej
- 32
W klasie drugiej ostatnie tygodnie upłynęły w prawdziwie wiosennej i świątecznej atmosferze. Uczniowie z zaangażowaniem włączyli się w przygotowania do Wielkanocy, a ich sala zamieniła się w warsztat małych ogrodników i artystów. Dzieci samodzielnie siały owies oraz rzeżuchę, tworząc na parapecie klasowy ogródek. Z entuzjazmem obserwowały codzienne zmiany, jakie zachodziły w ich roślinkach. Doniczki z owsem zostały pięknie ozdobione i zamieniły się w urocze, zielone zajączki – idealną dekorację na święta.
Równocześnie powstawały kolorowe prace plastyczne – koszyczki, zajączki i inne świąteczne ozdoby, które wprowadziły w klasie atmosferę zbliżających się Świąt Wielkanocnych. Dzieci wykazały się nie tylko kreatywnością, ale i dużą starannością podczas ich wykonania.
Zwieńczeniem przygotowań było wielkanocne spotkanie klasowe, które odbyło się tuż przed przerwą świąteczną. W jego trakcie uczniowie przypomnieli sobie tradycje związane z Wielkanocą oraz poznali symbolikę potraw znajdujących się w koszyku wielkanocnym. Nie zabrakło również kulinarnych wrażeń – na stole pojawił się aromatyczny barszcz biały z jajkiem, kiełbasą i chrzanem. Dzieci miały także okazję spróbować tradycyjnej gomułki, a na deser czekała słodka babka i czekoladowe jajeczka.
Na zakończenie drugoklasiści, ubrani odświętnie, pozowali do zdjęć na wiosennej, kolorowej ściance, tworząc piękną pamiątkę wspólnego świętowania.
To były wyjątkowe chwile, które na długo pozostaną w pamięci uczniów. Radość, zaangażowanie i świąteczny nastrój wypełniły klasę, wprowadzając wszystkich w atmosferę nadchodzącej Wielkanocy.
Konkurs literacki
Troje uczniów naszej szkoły Filip Grzywna, Maciej Zalepa i Patrycja Sęk po wstępnych eliminacjach zakwalifikowało się do udziału w konkursie literackim pod nazwą „Adam Mickiewicz- wielki poeta, wieszcz, człowiek…. i nasz Patron”. Konkurs odbył się 26.03.2025 r. w Liceum Ogólnokształcącym w Żołyni, którego Adam Mickiewicz jest patronem. Należało wykazać się w nim wiedzą na temat życia i twórczości poety, umiejętnościami czytania ze zrozumieniem i pracy z tekstem oraz znajomością środków poetyckich.
Naszym uczniom nie udało się zająć nagradzanych miejsc, ale mieli możliwość poznać szkołę w Żołyni, co jest niezwykle cenne dla ósmoklasistów. Otrzymali również pamiątkowe dyplomy i upominki.
2
Lekcja teatralna i powtórka lektury szkolnej
Lekcja języka polskiego to nie tylko zajęcia w sali szkolnej, ale też wyjazdy na spektakle.
Uczniowie klasy siódmej i klas ósmych pojechali do Miejskiego Centrum Kultury w Łańcucie na sztukę Aleksandra Fredry pt. Zemsta w reżyserii Elżbiety Winiarskiej. Spektakl w wykonaniu aktorów Teatru Nowa Lutnia to znakomita interpretacja wybitnego dzieła polskiej literatury. Ta wycieczka edukacyjna na pewno wspomogła realizację treści podstawy programowej poprzez powtórkę i utrwalenie do egzaminu tekstu obowiązkowego.
Spotkanie ze sztuką to jedno z zadań szkoły, które ma na celu wychowywanie świadomego odbiorcy i uczestnika kultury.
Monika Fila
10
Święto Wody w starszej grupie przedszkolnej
Dzieci ze starszej grupy przedszkolnej dołączyły do akcji PAH i świętowały Światowy Dzień Wody obchodzony 22 marca. Ubrane na niebiesko odkrywały tajemnice wody i jej znaczenie dla życia ludzi, zwierząt i roślin.
Na początku przedszkolaki obejrzały animację pt. „Woda nie tylko w kranie”, a także „Oszczędzanie wody to za mało”. Następnie pani Renata Kula wykonała różne doświadczenia z wodą, a dzieci wieloma zmysłami doświadczały kontaktu z wodą i eksperymentowały z nią. Rozwiązywały zagadki, rozpoznawały odgłosy deszczu, strumyka, burzy, morza i inne. Bawiły się też w zabawę edukacyjną „Wesoła i smutna kropelka wody". Celem zajęć było uświadomienie już najmłodszym codziennych działań, takich jak marnowanie wody czy zanieczyszczanie środowiska wpływających na naszą planetę. Jednocześnie zabawa pokazała im, jak mogą przyczynić się do ochrony wody poprzez proste czynności, takie jak oszczędzanie wody podczas mycia zębów czy używanie wody deszczowej do podlewania roślin. Na zakończenie zajęć dzieci otrzymały odznakę Przyjaciela Wody.
Święto Wody było wspaniałym, radosnym dniem, który obfitował w różne atrakcje i wydarzenia.
Pamiętajmy: Ucząc dzieci o ogromnym znaczeniu wody, możemy razem chronić ten cenny zasób dla przyszłych pokoleń.
Anna Słotwińska-Krupa
6
Dzień Wody w młodszej grupie przedszkolnej
Dnia 22 marca obchodzony jest Światowy Dzień Wody – to święto najcenniejszego płynu na Ziemi. W tym tygodniu dzieci z młodszej grupy przedszkolnej również przyłączyły się do świętowania tego dnia, przychodząc ubrane do przedszkola w różne odcienie koloru niebieskiego. Głównym tematem zajęć była WODA i jej duże znaczenie dla życia ludzi, zwierząt i roślin. Zajęcia rozpoczęliśmy od zabawy integracyjnej „Kropelka przyjaźni” z użyciem klamerek. Dzieci zapoznały się z obiegiem wody w przyrodzie oraz wysłuchały opowiadania pt. „Wyprawa dwóch kropelek”. Doskonaliliśmy umiejętność przeliczania w zakresie 4 oraz układaliśmy sekwencje z kropelek w kolorach białym i niebieskim. Dzieci poznały różne właściwości wody: smak, zapach i kolor. Najbardziej wyczekiwaną częścią zajęć były eksperymenty z wodą, które dostarczyły dzieciom wiele radości z odkrywania i doświadczania.
Alicja Wilk
51
Radosne powitanie wiosny w naszej szkole
21 marca w naszej szkole radośnie powitaliśmy wiosnę.
Uczniowie przyszli do szkoły ubrani na kolorowo, wesoło i śmiesznie. Swoje pomysłowe stroje zaprezentowali podczas parady przebierańców prowadzonej przez Samorząd Uczniowski. Zostali nagrodzeni brawami i słodkim poczęstunkiem od pani dyrektor. Ponadto mieli okazję wcielić się w rolę nauczycieli. Prowadzili lekcje w swoich albo w młodszych klasach. Nie był im straszny język polski, język angielski, matematyka, biologia, wychowanie fizyczne czy spotkanie z uczniami klas I - III i przedszkolakami.
To był dzień pełen śmiechu, zabawy i pozytywnej energii.
Małgorzata Smędra
64
Pierwszy dzień wiosny w starszej grupie przedszkolnej
Przyszła do nas pani wiosna, cała w sukni z kwiatów.
Uśmiechnięta i radosna, wśród lecących ptaków.
Powróciły z nią bociany, z dalekiej Afryki.
Żaby w stawie się zbudziły, misie i jeżyki.
Tym wierszykiem starsza grupa przedszkolaków powitała Wiosnę.
21 marca w pierwszy dzień kalendarzowej wiosny od rana w grupie panowało wielkie poruszenie. Dzieci zapoznały się ze starym zwyczajem topienia Marzanny. Uczestniczyły też w wiosennej pardzie razem z całą społecznością szkolną. Mimo wielu atrakcji najbardziej oczekiwaną częścią dnia było wyjście na spacer z panią wychowawczynią, podczas którego mogli pożegnać zimę, a powitać wiosnę. W barwnym pochodzie wrócili do przedszkola. Po drodze dzieci słuchały śpiewu ptaków, które wróciły z ciepłych krajów, szukały zwiastunów wiosny i śpiewały piosenki o nowej porze roku. Po powrocie do szkoły bawiły się wesoło.
21 marca, to nie tylko pierwszy dzień wiosny, ale również Światowy Dzień Zespołu Downa, którego symbolem stały się kolorowe skarpetki zakładane "nie do pary", jako wyraz tolerancji i solidarności z osobami z trisomią 21 pary chromosomów.
Dziękujemy rodzicom za zaangażowanie i przygotowanie kolorowych skarpetek dla dzieci.
Poprzez takie drobne gesty uczymy nasze dzieci poszanowania oraz tolerancji dla innych osób.Anna Słotwińska- Krupa
Renata Wnęk
10
Powitanie Wiosny w młodszej grupie przedszkolnej
„Wiosna, wiosna, wiosna ach to Ty…” W dniu wczorajszym w młodszej grupie przedszkolnej obchodziliśmy pierwszy dzień wiosny. To radosne i pełne energii wydarzenie, które wprowadziło przedszkolaków w magiczny wiosenny czas. Z tej okazji dzieci wspólnie z nauczycielami wykonały kolorową Marzannę zrobioną z różnych materiałów, takich jak gazety, krepina, papier, bibuła. Marzanna symbolizuje zimę, a jej topienie to tradycyjny sposób pożegnania chłodnej pory roku i przywitania wiosny. Wszystkie przedszkolaki w tym dniu ubrały się w kolorowe ubrania z wiosennym akcentem. Dzieci wraz z całą społecznością szkolną wzięły udział w wiosennej paradzie, która odbyła się na sali gimnastycznej. Była to wspaniała okazja do integracji z innymi grupami wiekowymi i pokazania, jak ważne jest wspólne świętowanie. Po powrocie do sali przedszkolnej zaśpiewaliśmy piosenkę na powitanie wiosny. Następnie Przedszkolaki wraz z paniami wzięły udział w spacerze z Marzanną, niosąc ją nad rzekę, gdzie nastąpiło jej spalenie i zanurzenie w wodzie. W drodze powrotnej poszukiwaliśmy oznak wiosny i śmiało możemy stwierdzić, że wiosna już jest.
W drugiej części dnia obchodziliśmy Światowy Dzień Zespołu Downa. Z tej okazji każde dziecko miało na sobie 2 różnokolorowe skarpetki. Dzięki temu wydarzeniu przypomnieliśmy sobie, że każdy z nas jest wyjątkowy, tak jak nasze skarpetki oraz jak ważna jest tolerancja i szacunek wobec innych. To był radosny i kolorowy dzień !
Alicja Wilk
27
Archiwum Aktualności