Aktualności

          • Sukces Grupy Teatralnej „Improwizacja”

          • Grupa Teatralna „Improwizacja” z Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym wróciła z XXXII Przeglądu Form Teatralnych „Jarosławski Kacperek 2024”  z Brązowymi Trzewiczkami. Jest to duży sukces, ponieważ to artystyczne wydarzenie zgromadziło 12 zespołów teatralnych z całego województwa podkarpackiego prezentujących swoje talenty w kategorii szkół podstawowych.

            Nasza grupa wystawiła nowatorską interpretację klasycznej sztuki Williama Szekspira  "Romeo i Julia 2’0". Spektakl, który łączył tradycyjne elementy dramatu z nowoczesnymi akcentami, zdobył serca zarówno jury, jak i publiczności. Komisja konkursowa złożona z aktorów i instruktorów teatru bardzo pozytywnie wypowiadała się na temat nowoczesnej konwencji spektaklu. Przyznając nam 3 miejsce na podium, docenili trud młodych aktorów włożony w przygotowanie tej niezwykłej adaptacji, która zaskoczyła swoją świeżością i pomysłowością. Laur zdobyty na jarosławskim przeglądzie cieszy podwójnie, gdyż grupa w ostatnich tygodniach powiększyła się o 7 osób, dla których był to pierwszy spektakl, w jakim brali udział.

            Jeszcze kilka słów na temat fabuły. Julia i Marek, czyli Wiktoria Sołek i Maciej Zalepa, próbują pogodzić środowisko dziewczyn i chłopców. Pozostali młodzi aktorzy wcielają się w uczniów mających napisać wypracowanie o spotkaniu z bohaterem "Romea i Julii". U chłopców takie zadanie budzi frustrację, gdyż woleliby spędzić czas na zabawie. Dziewczynki zamierzają wykonać pracę, ale mają zastrzeżenia co do archaicznego tematu. Julia i Marek proszą nauczycielkę języka polskiego o zorganizowanie lekcji w ruinach zamku. Mają w tym swój ukryty cel... Jaki? Musicie koniecznie obejrzeć nasz spektakl na deskach Ośrodka Kultury w Grodzisku Dolnym. O dacie poinformujemy już niedługo

            Serdeczne podziękowania dla wszystkich, którzy pomogli w realizacji niecodziennej przygody z teatrem. Dziękujemy reżyserom, autorom tekstów, wykonawcom dekoracji i rekwizytów, życzliwym osobom z Ośrodka Kultury i rodzicom naszych aktorów, a z imienia i nazwiska wymienimy wszystkich zdobywców Brązowych Trzewików!!! Nasi sceniczni uczniowie to: Maria Fila, Kamila Kiełbicka, Kasia Baj kl. 6 i Kasia Baj kl.8, Anna Papak, Julia Moszkowicz, Lena Czerwonka, Paweł Bielecki, Krzysztof Wnęk, Michał Świąder, Emilia Potaczała, Maja Groch, Maciej Zalepa, Oliwier Krupa, Piotr Urban, Giulia Krupa, Kornelia Deput, Natalia Kłosowska, Joasia Kulińska, Julia Rachfal, Aleksandra Zygmunt.

                                                                                                                                                

            Monika Fila

            64

          • Prelekcja na temat zdrowia

          • W dniu 23 maja 2024 r. cztery studentki Uniwersytetu Rzeszowskiego wygłosiły dla uczniów z kl. 4b, 5b i 6 prelekcję na temat szkodliwości picia napojów energetycznych oraz profilaktyki chorób nowotworowych. Uczniowie zapoznali się z podstawowymi składnikami napojów energetycznych. Dowiedzieli się, co jest w nich szkodliwe oraz jakie są plusy i minusy wynikające ze stosowania tychże produktów. Drugim ważnym zagadnieniem była też poruszana profilaktyka chorób nowotworowych, bo dzięki niej można uniknąć choroby albo wykryć ją na tyle wcześnie, że nie zdąży poczynić dużych szkód w organizmie. Bardzo dziękujemy prelegentkom za ciekawą lekcję dotyczącą naszego zdrowia.

            8

          • Wyniki rekrutacji do przedszkola

          •        Dyrekcja Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym informuje, że wszystkie dzieci, których Rodzice składali wniosek do Przedszkola Samorządowego w Grodzisku Dolnym na rok szkolny 2024/2025, zostały przyjęte.

             

          • MARSZOBIEGI ZAKOŃCZONE SUKCESEM

          • 20 maja 2024r. uczennice i uczniowie w naszej szkoły uczestniczyli w Marszobiegach „Nasza Planeta” zorganizowanych przez Szkołę Podstawową w Opaleniskach. Impreza miała gminny zasięg i zgromadziła 8 drużyn 5-osobowych w dwóch kategoriach wiekowych. Ponieważ związana była z niedawno obchodzonym Dniem Ziemi, zatem nie zabrakło konkurencji o tematyce przyrodniczej. Pracując zespołowo, uczniowie rozwiązywali test wiedzy ekologicznej, następnie ruszyli w kilkukilometrową trasę biegnącą malowniczym lasem i rozpoznawali oznakowane punkty, m. in. paśnik, ambonę oraz charakterystyczne gatunki roślin. Wykazali się przy tym umiejętnością posługiwania się kompasem.  Najwięcej emocji wzbudziło ostatnie zadanie – strzelanie do celu, które wymagało skupienia i precyzji.
            Konkurs promował aktywność fizyczną, a także zwiększał świadomość ekologiczną wśród młodzieży. Był czasem na spotkania,  sprawdzenia swojej kondycji i wiedzy przyrodniczej. Cieszymy się, że nasi uczniowie uplasowali się na podium. Drużyna z lasy 7 w składzie: Wiktoria Czapla, Alicja Zalot, Paweł Bielecki, Maciej Zalepa i Krzysztof Wnęk zajęli I miejsce, a drużyna z klasy 5, którą tworzyli: Emilia Potaczała, Aleksandra Zygmunt, Aleksandra Zalepa, Kacper Joniec i Filip Ordys wywalczyła miejsce II. Zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

            3

          • Powiatowy i szkolny konkurs o św. Janie Pawle II

          • „Wymagajcie od siebie, nawet gdyby inni od was nie wymagali.”

                                                                                         św. Jan Paweł II

                                              

            W Szkole Podstawowej w Grodzisku Dolnym pamięć o św. Janie II oraz promocja Jego stale aktualnego nauczania są niezwykle żywe. Zobowiązani jesteśmy do tego, ponieważ Jan Paweł II jest Patronem naszej szkoły i „największym z rodu Polaków”. Już od dwudziestu trzech lat organizujemy Powiatowy Konkurs Wiedzy „Z Janem Pawłem II w Trzecie Tysiąclecie”, który ma zachęcić także młodzież innych szkół do pogłębiania wiedzy na temat życia i nauczania św. Jana Pawła II, pobudzić młodych ludzi do refleksji nad swoim życiem i jego celem, motywować do naśladowania św. Papieża oraz sprawić, że to młodzi młodym będą przekazywać w atrakcyjny sposób, jakim człowiekiem był Jan Paweł II i co sprawiło, że został świętym oraz w czym może go naśladować współczesny człowiek. W związku z tym uczestnicy konkursu mieli wykonać następujące zadania: w kategorii wiekowej IV – VI - przygotować grę planszową, natomiast w kategorii wiekowej VII – VIII - quiz interaktywny. Prace konkursowe musiały mieć charakter edukacyjny i dotyczyć życia oraz nauczania św. Jana Pawła II. Do finału zostało zgłoszonych siedemnastu uczniów ze szkół podstawowych z następujących miejscowości: Dąbrowica, Grodzisko Dolne, Łętownia, Opaleniska i Tarnogóra. Komisja w przyznała nagrody następującym osobom:

             

             klasy 4 – 6

             I miejsce Łucja Piskor SP Dąbrowica Faustyna Sarzyńska, Klaudia Mierzwińska SP Łętownia

             II miejsce Rozalia Sołek SP Grodzisko Dolne

             III miejsce Julia Bielecka SP Opaleniska Urszula Sieńko SP Łętownia

             Wyróżnienia

             Wiktoria Wnęk SP Grodzisko Dolne

             Karolina Grzywna SP Grodzisko Dolne

             Agata Zawół SP Tarnogóra

             

             klasy 7 – 8

             I miejsce Karolina Kolano SP Łętownia

             II miejsce Mikołaj Dynowiec SP Dąbrowica

             Amelia Nowak SP Grodzisko Dolne

             III miejsce Karolina Sprysak SP Tarnogóra.

             

            Co roku odbywa się w naszej szkole również Szkolny Konkurs Wiedzy o Patronie. Uczniowie, przygotowując się do niego, oglądają filmy biograficzne o Janie Pawle II oraz poznając fakty z jego życia na lekcjach wychowawczych. W eliminacjach klasowych wybierane są trzyosobowe zespoły, które reprezentują klasę w finale. Ma on zawsze emocjonujący charakter. W tym roku największą wiedzą o św. Janie Pawle II wykazali się przedstawiciele klasy VIIA w składzie: Filip Grzywna, Natalia Moskal, Dobrawa Tarasiewicz, klasy VA w składzie: Maja Groch, Kacper Joniec, Oliwia Ryfa oraz klasy VI w składzie: Katarzyna Baj, Anna Papak, Zyta Ślanda.

            Wręczenie nagród w Powiatowym Konkursie „Z Janem Pawłem II w Trzecie Tysiąclecie” oraz Szkolnym Konkursie Wiedzy o Patronie odbyło się 22. 05. 2024 r. Laureaci otrzymali pamiątkowe dyplomy, a także nagrody rzeczowe ufundowane przez Gminę Grodzisko Dolne i Starostwo Powiatowe w Leżajsku.

            14

          • Wycieczka klasy 2 do piekarni w Żołyni

          • 22 maja dzieci z klasy 2 wzięły udział w lekcji edukacyjnej w piekarni w Żołyni, podczas której miały okazję dowiedzieć się jak wygląda na co dzień praca piekarza, w jaki sposób przebiega produkcja różnego rodzaju pieczywa. Oczywiście nie obyło się bez degustacji przepysznego, świeżego chleba. Podczas warsztatów uczniowie pomagali wykonywać małe rogaliki, które również są w ofercie tutejszej piekarni. Na zakończenie wszyscy uczestnicy wycieczki otrzymali smakowite upominki, a dzieci dodatkowo Dyplomy Małego Czeladnika. Dziękujemy pracownikom piekarni za wspaniale zorganizowany czas. Była to bardzo niezwykła lekcja, którą wszyscy miło będziemy wspominać.

            76

          • Wyjątkowy czas modlitwy i refleksji dzieci pierwszokomunijnych

          • Pielgrzymka to wyjątkowy czas modlitwy, refleksji i wspólnoty. W dniach 17-18 maja 2024 roku dzieci pierwszokomunijne z Parafii Grodzisko Dolne wraz z rodzicami i nauczycielami z szkoły z Grodziska Dolnego i Grodziska Górnego uczestniczyli pod przewodnictwem ks. Tomasza Garbowskiego w pielgrzymce do Częstochowy, Kalwarii Zebrzydowskiej oraz Wadowic.

            W piątek wyruszyliśmy na Jasną Górę, aby rozpocząć zwiedzanie tego świętego miejsca. Centralnym punktem pielgrzymki była Msza Święta, która odbyła się w Kaplicy Cudownego Obrazu. Natomiast wieczorem, o godzinie 21.00, uczestniczyliśmy  w Apelu Jasnogórskim. To był moment, kiedy z bliska mogliśmy oddać cześć Matce Bożej. Była to szczególna modlitwa, ponieważ dzieci z naszej szkoły zostały aktywnie w nią włączone. Na długo zapamiętają odmawianą modlitwę. Niektórzy uczestnicy tej szczególnej wycieczki następny dzień rozpoczęli wcześnie rano, ponieważ o 6.00 byli świadkami odsłonięcia obrazu Matki Boskiej Częstochowskiej.  Kolejnym punktem pielgrzymki była Msza Święta w Kalwarii Zebrzydowskiej. Później zwiedzaliśmy Sanktuarium w Kalwarii Zebrzydowskiej, poznając jego historię i znaczenie. Popołudnie spędziliśmy w Wadowicach, rodzinnym mieście św. Jana Pawła II. Szczególnym miejscem był kościół i znajdująca się w nim chrzcielnica, przy której został ochrzczony przyszły papież. Wycieczkę zakończyła wizyta w Muzeum Dom Rodzinny Ojca Świętego Jana Pawła II. Fantastyczne miejsce dla młodszych i starszych pozwalające  poznać historię tego wyjątkowego człowieka. Znajduje się w nim pierwsza na świecie multimedialna, narracyjna wystawa o Karolu Wojtyle. 

            Ta pielgrzymka była wyjątkowym czasem dla dzieci pierwszokomunijnych. Modlitwa, zwiedzanie świętych miejsc oraz wspólne spędzanie czasu pozwoliły im lepiej zrozumieć i przeżyć swoją wiarę.

             

            12

          • Historyczne gry planszowe

          • Do treści historycznych można podchodzić na wiele sposobów. Dobrze jest znaleźć taki, który zachęci uczniów do działań własnych, a jednocześnie wprowadzi element rywalizacji, zabawy, rozrywki. Taką formę stworzyli uczniowie klasy 6 naszej szkoły, wykorzystując różne rodzaje gier  dydaktycznych do utrwalenia wiadomości z zagadnień związanych z trudnym czasem rozbiorów Polski. Wielość postaci, dat, ustaw, decyzji, konfederacji itp. ujęta została w ramy kart, wyścigów, „pięciu sekund”, pytań, zadań trudnych i łatwych, eurobiznesu. Wygranie rozgrywki w grze było  jednocześnie z wygraniem wiedzy, co z powodzeniem udało się naszym szóstoklasistom.

            Gratulujemy pomysłowości, zapału i pracowitości.

            Poniżej efekty tych działań.

            5

          • Wycieczka rowerowa klasy 5b

          • We wtorek grupa rowerzystów z klasy 5b pod opieką wychowawczyni Alicji Zalepy oraz pani Izabeli Grzywny i pani Anny Zygmunt wyruszyła na swoją niezapomnianą przygodę do malowniczej kapliczki św. Antoniego w Opaleniskach.

            Majowa aura okazała się idealnym tłem dla tej podróży. Już na samym starcie uczestnicy wycieczki odczuli ciepły promień słońca na swoich twarzach, co tylko dodawało im energii do pedałowania. Wypoczęci i pełni entuzjazmu zebrali się pod szkołą gotowi na dzień pełen wrażeń i przygód. Głównym celem podróży był oczywiście przystanek przy urokliwej kapliczce św. Antoniego, ale sama droga tam również okazała się niezwykle malownicza i urozmaicona. Trasa wiodła przez pola i lasy, co dodawało całości niezapomnianego charakteru. Oczywiście, nie mogło zabraknąć tradycyjnego ogniska, które dodatkowo podkreśliło atmosferę przyjaźni i wspólnoty. Wokół płonącego ogniska uczestnicy delektowali się kiełbaską, dzieląc się wrażeniami z trasy i planami na przyszłe wyprawy rowerowe. Składamy podziękowania paniom: Joannie Piwońskiej i Sylwii Brud za zorganizowanie ogniska.

            Wycieczka rowerowa okazała się nie tylko doskonałą okazją do aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu, ale także niezapomnianym przeżyciem, które na długo pozostanie w pamięci wszystkich jej uczestników.

            20

          • Kursu metodyczny w Barcelonie w ramach Programu Erasmus+

          • Każda osoba, która chce się uczyć języka obcego, powinna znaleźć własny sposób, indywidualną drogę. Niektórzy preferują naukę tradycyjną z wykorzystaniem podręcznika i kursu, inni są zwolennikami użycia nowoczesnych technologii. Okazuje się, że z pomocą może przyjść również sztuka, o czym przekonałam się, uczestnicząc w kursie „Art based teaching” w Barcelonie w ramach przyznanej Akredytacji przez Agencję Programu Erasmus + realizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.

                           Różnorodność ludzkich charakterów, zdolności, sposobów odczuwania powoduje, że poszukujemy najlepszych metod na naukę i nabywanie nowych umiejętności. Sztuka, która obejmuje tak wiele różnych dziedzin,  może być z powodzeniem zastosowana w nauczaniu języka obcego. Wszyscy zdajemy sobie sprawę, że muzyka, obrazy, ilustracje, film, teatr przenikają nasze życie na co dzień, dlatego mogą być doskonałym narzędziem wykorzystanym w nauce języka angielskiego. I temu zagadnieniu poświęcony był mój hiszpański kurs w zachwycającej Barcelonie. Jestem bardzo zadowolona i wdzięczna, że mogłam w nim uczestniczyć, ponieważ nabywałam wiedzę z zakresu metodyki języka angielskiego, ale również miałam szansę doskonalić umiejętności artystyczne.

                           Wyjazdy, w których uczestniczą nauczyciele indywidualnie lub grupowo, jak również mobilności z uczniami służą różnym celom.  Za każdym razem dają możliwość doskonalenia umiejętności posługiwania się językiem angielskim, poznawania innych krajów, ich kultury, funkcjonowania szkół w odwiedzanych  krajach. Każdy wiąże się też ze spotykaniem  nowych osób, a nawet zawiązywaniem przyjaźni. We współczesnym świecie, w którym wiele osób podróżuje, podejmuje pracę poza granicami własnego kraju bądź nawet zmienia miejsce zamieszkania, wszelkie wyjazdy uczą nas otwartości, tolerancji, pozbywania się uprzedzeń. Przekonują, że bez względu na narodowość, używany język czy kolor skóry tak naprawdę jesteśmy do siebie bardzo podobni.

             

            Anna Czerwonka

            19

          • Święto Konstytucji 3 Maja

          • 7 maja w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Święta Konstytucji 3 Maja. Wydarzenie to zostało przygotowane przez panie: Annę Zygmunt oraz Elżbietę Matulę. W akademii wzięli udział uczniowie z klas I, IVa, IVb, VIIb oraz dzieci z obu grup przedszkolnych. Ta była wyjątkowa lekcja historii przeplatana utworami muzycznymi, układami tanecznymi oraz wierszami. Mamy nadzieję, że wszystkim się ona podobała oraz że skłoniła zgromadzonych do refleksji nad wartościami, które są dla nas ważne jako naród.

            73
        • Międzynarodowy certyfikat Goethe Institut z języka niemieckiego zdobyty!

          • Międzynarodowy certyfikat Goethe Institut z języka niemieckiego zdobyty!

          • Dobra znajomość języka niemieckiego jest dużym atutem na całym świecie, zwłaszcza jeśli poświadczona jest certyfikatem językowym. Egzamin umożliwia ocenę własnych umiejętności językowych, a świadectwo potwierdza oficjalnie poziom językowy, co jest ważne na przykład przy ubieganiu się o pracę.

            Do tegorocznego międzynarodowego certyfikatu przystąpiła uczennica klasy ósmej Amelia Nowak. Uczennica wzięła udział w dwuetapowym egzaminie składającym się z części ustnej oraz pisemnej. Amelka pozytywnie zdała egzamin, a certyfikat zostanie oficjalnie wręczony na zakończenie roku szkolnego.

            Dla uczniów certyfikaty są niezwykle ważną informacją zwrotną. Wiedzą o tym, na jakim poziomie mówią, rozumieją, czytają i piszą oraz jakie robią postępy. Certyfikaty poświadczają znajomość języka niezależnie od szkolnych programów nauczania i ocen. Bardzo motywują również do dalszej nauki tego języka. Jesteśmy bardzo dumni z sukcesu Amelki.

                                                                                           Alicja Zalepa

          • Namalować wiersz – ilustracja do wiersza Czesława Miłosza

          • Jednym z patronów roku 2024 jest Czesław Miłosz – wybitny polski poeta, laureat Nagrody Nobla w dziedzinie literatury. Aby przybliżyć jego twórczość, Biblioteka szkolna zaprosiła swoich czytelników do udziału w Szkolnym Konkursie Literacko – Plastycznym ph. „Namalować wiersz – ilustracja do wiersza Czesława Miłosza”,. Uczniowie z klas I – IV słuchali recytacji utworów lirycznych Czesława Miłosza, a następnie wykonywali rysunki do wybranego tekstu. Piękne dziecięce prace są plastyczną interpretacją często niełatwych, filozoficznych wierszy polskiego noblisty. Wiele z nich zostało nagrodzone przez komisję konkursową. Laureaci otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody rzeczowe.

            I m. Patryk Wnęk

            I m. Zuzanna Golak

            II m. Martyna Surmacz

            II m. Maja Rachfał

            III m. Kamil Skrętkowski

            III m. Dawid Świąder.

            Wyróżnienia: Karolina Pelc, Maja Kołcz, Oliwia Markocka, Aleksandra Grzywna.

            14

          • Dzień Ziemi w przedszkolu

          • 22 kwietnia przedszkolaki obchodziły Międzynarodowy Dzień Ziemi.

            Cały tydzień poświęciliśmy tematyce ekologicznej związanej z dbaniem o naszą planetę Ziemię. Dzieci dowiedziały się, jak dbać o środowisko i otaczającą nas przyrodę dzięki ciekawym zajęciom oraz zabawom edukacyjnym. Rozmawialiśmy o tym, że Ziemia jest jedyną zamieszkaną planetą i jednocześnie naszym domem, więc należy o nią dbać najlepiej, jak tylko potrafimy. Po wysłuchaniu krótkiego wiersza o tematyce ekologii przystąpiliśmy do zabawy klamerkowej. Polegała ona na dopasowaniu przedmiotu do odpowiedniego koloru kosza na śmieci. Kolejno dzieci zagrały w grę zespołową „ja mam’ kto ma…”. Następnie posprzątały i posegregowały śmieci znajdujące się na dywanie, wrzucając je do odpowiednich kolorów worków. Na koniec najbardziej oczekiwany moment, czyli sprzątanie świata. Dzieci wyposażone w worki na śmieci oraz rękawiczki wybrały się w pobliże placu zabaw i z wielkim zaangażowaniem zbierały śmieci, które zanieczyszczają naszą Ziemię. Takie zajęcia w terenie uczą odpowiedzialności za naszą planetę. Uczestnictwo w takich działaniach uczy dzieci przyjaznego nastawienia do środowiska naturalnego.

            W tym tygodniu swoje urodziny obchodził Marek, jeszcze raz życzymy mu wszystkiego najlepszego, mnóstwa zdrówka oraz uśmiechu na każdy dzień.

             

            41

          • Hiszpańska przygoda dzień po dniu

          • W kwietniu 10 uczniów z Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym uczestniczyło w grupowej mobilności. To był intensywny czas poświęcony na międzynarodową edukację w CEIP RÍO VERDE w Almuñécarze  i w plenerze w ramach przyznanej Akredytacji przez Agencję Programu Erasmus + realizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Najlepszą formą na opowieść o tym niezwykły pobycie w Hiszpanii będzie sprawozdanie.

            W pierwszym dniu naszej edukacyjnej przygody, czyli w niedzielę, mieliśmy przyjemność zwiedzić Malagę, miasto położone nad brzegiem Morza Śródziemnego, które oferuje mieszkańcom i turystom niezapomniane doświadczenia. To urokliwe miejsce, gdzie połączenie historii, kultury i relaksu tworzy wyjątkową atmosferę. Nasz pobyt rozpoczął się od zwiedzania historycznego serca Malagi - Alcazaby. Ta dawna twierdza arabska, usytuowana na wzgórzu Gibralfaro, zachwyciła nas swoją architekturą i bogatą historią. Spacerując po jej starożytnych uliczkach i podziwiając panoramiczne widoki na miasto, mogliśmy poczuć ducha dawnych czasów. Kolejnym punktem naszej podróży był relaksujący dzień na plaży Malagueta. Morze Śródziemne, złote piaski i promienie słońca stworzyły idealne warunki do odpoczynku i zabawy. Wieczorem wyruszyliśmy w drogę do Almunecaru.

            Kolejnego dnia udaliśmy się do szkoły Ceip Rio Verde, gdzie czekały na nas zajęcia muzyki i języka hiszpańskiego. Mieliśmy tam okazję do nauki hiszpańskich zwrotów i melodii flamenco. Ta kultura odzwierciedlająca bogactwo i pasję Hiszpanii wprowadziła nas w fascynujący świat języka i muzyki. Po intensywnych zajęciach przyszedł czas na zasłużony odpoczynek i relaks. Pyszny obiad w tradycyjnej hiszpańskiej restauracji dostarczył nam wyjątkowych kulinarnych doznań. Następnie, aby ochłodzić się po gorącym dniu, udaliśmy się na basen, gdzie mogliśmy cieszyć się chwilami beztroskiej zabawy w wodzie. Dzień zakończyliśmy wieczornym spacerem po urokliwym mieście Almunecar.

            We wtorek uczestniczyliśmy w lekcjach robotyki i programowania, gdzie mieliśmy szansę zapoznać się z najnowszymi technologiami i zdobywać umiejętności tworzenia robotów i programowania ich. Trzeba tylko dodać, że pan Tomasz Sołek, nauczyciel robotyki z naszej szkoły, swoją wiedzą i umiejętnościami wzbogacił znacznie te zajęcia. Kolejnym punktem programu były lekcje angielskiego, które pozwoliły nam doskonalić umiejętności językowe w międzynarodowym środowisku. Naszym zadaniem było stworzenie krótkiej historyjki w języku angielskim, co nie tylko rozwijało umiejętności komunikacyjne, ale także pozwoliło odkryć kreatywny potencjał języka. Po lekcjach w szkole kontynuowaliśmy zwiedzanie urokliwego miasteczka Almunecar. Odwiedziliśmy ogród botaniczny, rzymski akwedukt oraz najstarsze wykopaliska archeologiczne w mieście - fabryki solankowe, które przybliżyły nam historię i kulturę regionu. To fascynujące podróże w czasie pozwoliły nam lepiej zrozumieć bogactwo dziedzictwa Hiszpanii. Na zakończenie dnia mieliśmy okazję do rywalizacji i zabawy na plaży, gdzie odbył się mecz piłki nożnej Polska-Hiszpania. Atmosfera była niesamowita, a rywalizacja pełna emocji. Z dumą możemy powiedzieć, że nasza polska drużyna wygrała ten niezapomniany mecz, zdobywając aż osiem bramek przeciwko pięciu drużyny hiszpańskiej.

            W środę odbył się wyjazd do Grenady, który  był niezapomnianym doświadczeniem łączącym edukację, kulturę i historię. Podczas naszej wizyty mieliśmy okazję zwiedzić dwa wyjątkowe miejsca: Park Nauki "Parque de las Ciencias" oraz Alhambrę. Naukowy park to fascynujące miejsce, gdzie nauka spotyka się z rozrywką. Uczniowie mieli szansę poznać i dotknąć interaktywne wystawy, które zachęcały do odkrywania różnych dziedzin nauki poprzez praktyczne doświadczenia i eksperymenty. Od astronomii po biologię, od fizyki po robotykę - park ten oferował bogactwo edukacyjnych atrakcji, które rozbudziły naszą ciekawość i pozwoliły lepiej zrozumieć świat wokół nas. Drugim punktem naszej wycieczki było zwiedzanie Alhambry, jednego z najbardziej imponujących zabytków w Hiszpanii. Ta monumentalna budowla, będąca mieszanką stylów architektonicznych, zapierała dech w piersiach swoją bogatą historią i pięknem. Podczas spaceru po ogrodach Generalife oraz salach Nasrydów uczniowie mogli przenieść się w czasie i poczuć atmosferę dawnej arabskiej kultury. Wyjazd do Grenady nie tylko poszerzył naszą wiedzę na temat nauki i historii, ale także dostarczył nam niezapomnianych przeżyć i emocji. To doświadczenie umożliwiło nam lepsze zrozumienie dziedzictwa kulturowego Hiszpanii oraz zachęciło do dalszego odkrywania tajemnic tego fascynującego kraju.

            Czwartkowy pobyt uczniów w szkole hiszpańskiej był niezapomnianym doświadczeniem, które rozpoczęliśmy od prezentacji multimedialnej, podczas których nasi uczniowie dzielili się wiedzą na temat Polski, naszej szkoły i systemu edukacji. To była doskonała okazja do wymiany kulturowej i poznania nowych perspektyw. Następnie uczniowie wzięli udział w konkursie robotyki, który polegał na zaprogramowaniu najdokładniejszego i najszybszego przejazdu robota po wyznaczonym torze. To nie tylko rozwijało ich umiejętności techniczne, ale też budowało ducha zespołu. Po zajęciach wszyscy udali się do malowniczego miasteczka Nerja, aby zobaczyć słynny balkon Europy i skosztować kąpieli w morzu. To był czas relaksu i integracji, który zacieśnił więzi między uczniami oraz pozostawił niezapomniane wspomnienia.

            Ostatni dzień pobytu uczniów w Hiszpanii rozpoczęliśmy od zwiedzania zamku San Miguel zbudowanego prawdopodobnie jeszcze w czasach punickich. Tutaj znaleziono też pozostałości rzymskiej twierdzy. Warto wspomnieć, że słynął z więzienia i lochów. W 1808 roku został zbombardowany przez flotę angielską.  Zamek leży na wzgórzu, dlatego mieliśmy okazje podziwiać wspaniałą panoramą Almunecaru. Następnie udaliśmy się do szkoły, gdzie emocje sięgnęły zenitu podczas meczu piłki nożnej Polska-Hiszpania. Na zakończenie pobytu dyrektor uhonorował wszystkich uczniów i nauczycieli certyfikatami. Po południu relaksowaliśmy się na basenie, a wieczorem nadszedł czas na pakowanie walizek przed powrotem do domu. To był niezapomniany dzień pełen wrażeń i emocji!

            Edukacyjna wyprawa zakończyła się. Wróciliśmy do Polski, ale nowej wiedzy i zdobytego doświadczenia nikt nam nie zabierze. Nabyte kompetencje wykorzystamy nie tylko w szkole.

                                                                                               Alicja Zalepa

                                                                                               Tomasz Sołek

            132

          • Wychowankowie przedszkola obejrzeli spektakl pt. „Bardzo mądre bajki”

          • Dnia 24 kwietnia 2024r. wychowankowie przedszkola udali się do Miejskiego Centrum Kultury w Leżajsku na spektakl teatralny pt. „Bardzo mądre bajki” w wykonaniu aktorów Teatru ARTENES. Tematyka przedstawienia poruszała kwestie przyjaźni oraz samotności. Sztuka przypominała o konieczności używania przez dzieci „magicznych” słów: proszę, przepraszam, dziękuję. W ostatniej odsłonie przedstawienia przekazano informację na temat właściwego korzystania z Internetu.

            19

          • Pokazy cyrkowe w naszej szkole

          • Dziś naszą szkołę odwiedził Cyrk Cascada z Zawichostu. Ciekawy występ cyrkowy dostarczył wszystkim zebranym mnóstwo miłych wrażeń i przeżyć.

            17