W ramach przyznanej Akredytacji Erasmus+, realizowanej ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, siedem uczennic naszej szkoły wraz z opiekunkami – panią Anną Czerwonką oraz panią Renatą Kulą – uczestniczyło w międzynarodowej mobilności edukacyjnej w tureckiej szkole Vakıfbank İmam Hatip Ortaokulu w Konyi. Program mobilności koncentrował się na rozwijaniu kompetencji społecznych, językowych i międzykulturowych poprzez działania artystyczne, w szczególności teatr oraz różnorodne formy pracy twórczej. Uczestniczki brały udział w zajęciach wykorzystujących metody aktywizujące, rozwijające kreatywność, umiejętność współpracy, komunikacji oraz otwartość na inne kultury. Wszystkie działania realizowane były w atmosferze wzajemnego szacunku, integracji i poznawania tradycji oraz zwyczajów obu krajów.
Pobyt w tureckiej placówce był pełen emocji, inspirujących spotkań i nowych doświadczeń. Już pierwszego dnia uczennice miały okazję zwiedzić szkołę, poznać tureckich uczniów oraz nauczycieli, a także zobaczyć, jak wygląda codzienne życie i nauka w partnerskiej placówce. Goście zostali bardzo serdecznie przyjęci, a przyjazna atmosfera od początku sprzyjała integracji i nawiązywaniu nowych znajomości. Jednym z głównych elementów programu były przygotowania do międzynarodowego przedstawienia „Królowa Śniegu”. Uczestnicy wspólnie tworzyli scenografię, wykonywali dekoracje inspirowane zimową krainą z baśni oraz angażowali się w działania organizacyjne związane z realizacją spektaklu. Rozdzielono role, rozpoczęły się pierwsze próby i praca nad poszczególnymi scenami. Wspólne działania stały się doskonałą okazją do rozwijania kreatywności, wyobraźni oraz umiejętności współpracy w grupie. Kolejne dni upływały pod znakiem intensywnych przygotowań do spektaklu. Dzieci ćwiczyły role, dialogi i układy sceniczne, doskonaląc kompetencje komunikacyjne, językowe oraz społeczne. Praca nad przedstawieniem uczyła też odpowiedzialności, wzajemnego wsparcia i efektywnej współpracy w międzynarodowym zespole. Uczestnicy rozwijali również kompetencje międzykulturowe poprzez bezpośredni kontakt z rówieśnikami z Turcji, poznawanie ich tradycji, zwyczajów oraz sposobów spędzania czasu wolnego.
W trakcie mobilności polscy uczniowie wzięli również udział w podsumowaniu projektów edukacyjnych realizowanych przez uczniów i nauczycieli tureckiej szkoły. Była to cenna okazja do poznania efektów ich pracy, wymiany doświadczeń oraz rozmów na temat metod nauczania i działań podejmowanych w obu placówkach. Program wymiany międzynarodowej obejmował także różnorodne zajęcia artystyczne. Uczniowie prezentowali swoje umiejętności muzyczne, grając na pianinie, a następnie wspólnie wykonywali prace plastyczne. Rysowanie stało się nie tylko formą twórczej ekspresji, ale również sposobem na budowanie relacji, przełamywanie barier językowych i lepsze wzajemne poznanie się uczestników.
Realizacja projektu przyczyniła się także do rozwoju kompetencji osobistych uczestników. Uczennice wzmacniały pewność siebie, samodzielność oraz umiejętność radzenia sobie ze stresem związanym z wystąpieniami publicznymi. Z dużym zaangażowaniem uczestniczyły we wszystkich działaniach, wykazując inicjatywę, kreatywność i otwartość na nowe doświadczenia.
Pobyt w Konyi był niezwykle wartościowym doświadczeniem edukacyjnym i kulturowym. Umożliwił dzieciom nie tylko rozwijanie umiejętności artystycznych i językowych, ale także budowanie międzynarodowych przyjaźni oraz zdobywanie doświadczeń, które z pewnością pozostaną w ich pamięci na długie lata.
Anna Czerwonka
Renata Kula