W tradycję naszej szkoły wpisała się już przedświąteczna akcja sprzedaży pierniczków. Inicjatorem i organizatorem tego przedsięwzięcia był Samorząd Uczniowski. Do działań bardzo chętnie włączyli się uczniowie wszystkich klas, przynosząc pięknie ozdobione i zapakowane domowe wypieki. Ilość kolorowych i smakowitych ciasteczek zaskoczyła wszystkich. Wybór był duży, więc zarówno uczniowie, jak i nauczyciele chętnie kupowali świąteczne smakołyki.   Środki uzyskane  z tej szczytnej akcji zostaną przeznaczone na pomoc finansową chorej dziewczynce  z terenu naszej gminy. Za zaangażowanie, pracę, kreatywność, a przede wszystkim za serce i hojność składamy wszystkim Uczniom i ich Rodzicom serdeczne podziękowania.    

Samorząd Uczniowski

W Gminnym Konkursie Plastycznym pt. "Jestem dobry, nie krzywdzę - stop przemocy" organizowanym przez Zespół Interdyscyplinarny w Grodziku Dolnym nasi uczniowie osiągnęli w swoich kategoriach wiekowych bardzo wysokie wyniki;

Karolina Grzywna  kl. 2a - II m,     Laura Grzywna kl. 2a - wyróżnienie,

Wiktoria Matuszek kl. 5a  - I miejsce,   Amelia Nowak kl. 6 - II m, Magdalena Majcher - wyróżnienie,

Karolina Czech kl. 7a - I m,      Agnieszka Salwach kl. 7b -  III m, Marcin Żugaj - wyróżnienie.

Gratulujemy i życzymy uczestnikom konkursu dalszych sukcesów.

Młodsi uczniowie naszej szkoły wraz z nauczycielami zostali zaproszeni do uczestnictwa w grupach interaktywnych- metodzie pracy stosowanej w szkole hiszpańskiej CEIP Gómez Moreno w Granadzie. Przeprowadzone zajęcia służyły zaprezentowaniu tej metody w naszym środowisku szkolnym. Działania te są wpisane w projekt pt. „Szkoła przyszłości” realizowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Erasmus+ sektor Edukacja szkolna. 

Zajęcia pokazowe w szkole polskiej, czyli grupy interaktywne dotyczyły tematyki świątecznej. Do współpracy zostali zaproszeni nauczyciele realizujący projekt i rodzice. Zostały przygotowane 4 stanowiska do różnorodnych działań. Przy każdym stoliku był moderator, rodzic bądź nauczyciel, który przygotował dla grupy uczniów zadanie do wykonania w 20 minut. Dzieci miały możliwość rozwoju różnych umiejętności, ale też poszerzenia wiedzy. Pierwszy stolik to gra edukacyjna dotycząca tematyki świąt Bożego Narodzenia. Prowadziła ją pani Anna Zygmunt. Tutaj wiedza okazała się niezbędna. Przy drugim stoliku pani Magdalena Wnęk dała możliwość uczniom przygotować, upiec i ozdobić pierniczki. Było to nie lada wyzwanie. Efekty jednak okazały się smakowite. Trzeci stolik to królestwo klocków Lego i robotyki. Pan Tomasz Sołek przygotował pokaz robotów wykonanych z Lego Spike, a także czuwał nad wykonywaniem świątecznych budowli z klocków według określonych instrukcji. Dzieci miały możliwość spróbować programowania robota. Trudno im było opuścić to stanowisko. Robotyka jest fascynująca! Przy ostatnim stoliku pani Anna Czerwonka instruowała, jak z materiałów ekologicznych wykonać piękne ozdoby świąteczne. Okazuje się, ze z papieru toaletowego można zrobić błyszcząca gwiazdę, a z starej książki choinkę. Ważnym elementem tych zajęć była edukacja ekologiczna. Każda z grup miała możliwość uczestniczyć w przygotowanych przez moderatorów zajęciach, ponieważ co 20 minut dzieci zmieniały stolik. Warto zwrócić uwagę na to, że ta metoda rozwija umiejętności pracy w grupie, kompetencje społeczne, umiejętność pytania się i proszenia o pomoc oraz odwrotnie, umiejętność pomagania innym. To wszystko ma wpływ na poprawę efektywności nauki podczas zajęć, co potwierdzają analizy w szkole hiszpańskiej. Grupy interaktywne podnoszą też wiedzę i umiejętności, bo od moderatora zależy, na czym będzie polegało działanie uczniów. Tematyka może być różnorodna, więc nawet geografia czy historia nie jest obca osobom prowadzącym.

Zrobiliśmy pierwszy krok w zakresie wdrażania grup interaktywnych. Pokazaliśmy nauczycielom, jak warto pracować. Teraz tylko trzeba próbować kontynuować zapoczątkowane działania.

Dziękuję rodzicom i nauczycielom pełniących funkcję moderatorów. To oni wywołali zainteresowanie dzieci przygotowanymi zajęciami, przekazali cenną wiedzę i umiejętności oraz pokazali ciekawe podejście do nauki.

Szkolny Konkurs Recytatorski ph. Patroni 2021 roku Baczyński, Lem, Norwid, Różewicz Wyszyński – utwory tych wybitnych Polaków – Patronów 2021 roku – mogliśmy dzisiaj usłyszeć w interpretacji uczniów naszej szkoły. Zarówno najmłodsi, jak i starsi recytatorzy zmierzyli się z niełatwymi utworami lirycznymi i prozą. Jednak interpretacje głosowe świadczyły o rozumieniu recytowanych tekstów. Komisja konkursowa miała nie lada problem z wyłonieniem najlepszych deklamatorów. Zwyciężczynią konkursu w kategorii klas I – III została Hanna Rynasiewicz, II miejsce przyznano ex aequo Marii Fili oraz Mai Groch, a III – Janowi Świądrowi. Rozalia Sołek i Leon Miś otrzymali wyróżnienia. W kategorii klas IV – VI wyróżniono Katarzynę Baj. W kategorii klas VII- VIII zwyciężyła Weronika Smędra. Drugie miejsce komisja przyznała Martynie Grzywnie, a trzecie – Dominikowi Krzeszowskiemu. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy, książki i nagrody rzeczowe. Gratulujemy małym artystom i serdecznie zapraszamy do udziału w kolejnych konkursach organizowanych przez bibliotekę szkolną.

Działając na podstawie Rozporządzenia MENz dnia 13 grudnia 2021r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 zawiesza się w okresie od 20 grudnia do 9 stycznia prowadzenie zajęć stacjonarnych w klasach I-VIII szkoły podstawopwej. W okresie czasowego zawieszenia zajęć prowadzone będzie nauczanie zdalne z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Przedszkole pracuje normalnie, w trybie stacjonarnym.

Na wniosek Rodziców uczniów klas I-III, którzy nie mogą zapewnić opieki swoim dzieciom w ww okresie, będziemy organizować zajęcia opiekuńcze w świetlicy. Dzieci, które będą wymagały opieki w szkole, proszę zgłaszać do sekretariatu w terminie  do 17 grudnia 2021, tel. 17 24 36 001. 

 

Od 13 grudnia 2021r. w szkole prowadzi zajęcia z uczniami psycholog - pani mgr Agata Markocka.

Informacja o godzinach pracy psychologa - II pięrto pokój 31.

poniedziałek - 12.30 - 15.00

wtorek          - 12.30 - 15.00

piątek           -  12.30 - 15.00

Zapraszamy Rodziców  uczniów do korzystanie z konsultacji i pomocy psychologicznej.

Czym zajmuje się psycholog szkolny?

    Psycholog szkolny to osoba, która zajmuje się w szkole pierwszą pomocą psychologiczną oraz bierze aktywny udział w życiu szkoły. Mogą się do niej zgłosić wszystkie osoby tworzące szkolną społeczność (uczniowie, rodzice/opiekunowie uczniów, nauczyciele), które zmagają się z różnego rodzaju trudnościami emocjonalnymi, związanymi z funkcjonowaniem w grupie społecznej czy nauką szkolną. Najważniejszym celem pracy psychologa szkolnego jest zapewnienie opieki psychologicznej uczniom oraz udzielanie wsparcia rodzicom i nauczycielom. Prowadzi on indywidualne spotkania z uczniami, ale również realizuje warsztaty psychoedukacyjne mające na celu m.in. rozwój umiejętności w zakresie zarządzania swoimi emocjami, asertywności, integracji, kreatywności, a także wielu innych umiejętności społecznych będących narzędziem do radzenia sobie w codziennym życiu. Psycholog podejmuje także działania interwencyjne w sytuacjach kryzysowych oraz aktywnie uczestniczy w działaniach wychowawczo - profilaktycznych na terenie szkoły.

Grupa teatralna „Improwizacja” zaprezentowała przed młodszą publicznością szkoły spektakl pt. „Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków” Widowisko powstało na podstawie znanej bajki braci Grimm.

Młodzi aktorzy opowiedzieli historię Śnieżki,
Złej Macochy, przyjaznych krasnoludków, ale przede wszystkim zwycięstwa dobra nad złem.  Trzeba wspomnieć, że pierwszy raz zaprezentowali się przed publicznością. Kreacją swojej postaci zachwycają wszyscy bohaterowie baśniowi. Wiktoria Sołek w roli Śnieżki sprawia, że wierzymy w moc dobra i piękna. Dzięki wspaniałej grze oraz zdolności tanecznych  Wiktoria przykuwa uwagę widzów. Jej taniec wywołuje zachwyt dzieci. Zazdrościmy takich umiejętności i cieszymy się, że jest ona członkiem naszego zespołu. Po przeciwnej stronie jest Zła Macocha, czyli Lena Czerwonka. Ta dziewczyna potrafi być groźna, oczywiście tylko na scenie. Kiedy się pojawia, przyciąga uwagę wszystkich. Postać zimna, ale równocześnie przepiękna. Nie można przejść obok niej obojętnie ani oprzeć się jej czarowi. Książę, czyli Piotr Urban, ratuje królewnę i wywołuje radość wśród krasnoludków. Po dobrej stronie jest też aż siedmiu krasnoludków. Potrafią się cieszyć, ale i rozpaczać. Nawet zatańczyli taniec krasnoludkowy i zaśpiewali kilka razy swoją pieśń. Karzełki to: Natalia Kłosowska, Milena Krajewska, Wiktoria Śmiałek, Seweryn Mazurek, Anna Mazurek, Martyna Rafa, Maria Fila. Jak to bywa w baśniach, lustro też mówiło, a za tą tajemniczą postacią lustrzaną kryła się Julia Moszkowicz. Trzeba wspomnieć jeszcze o narratorze, który opowiadał dzieciom baśń, czyli Katarzynie Baj. To głos Kasi często wprowadzał bohaterów na scenę albo  komentował wydarzenia. Mamy też pomocników. Nie widać Anny Papak i Zuzanny Adamczyk, ale wspierały całą grupę, za co im dziękujemy.

 Zaprezentowana adaptacja klasycznej baśni wprowadziła widzów w baśniowy świat za sprawą scenografii, muzyki i grze młodych artystów. Szczególne podziękowania dla publiczności, która licznie przybyła na spektakl. Dzięki waszej obecności praca młodych artystów ma sens. W przyszłości zapraszamy na kolejne występy.

Uczniowie, rodzice oraz pracownicy naszej szkoły udowodnili, że los potrzebujących zwierząt nie jest im obojętny. Członkowie Szkolnego  Koło Wolontariatu pod koniec  października wykonali plakaty informujące o planowanej zbiórce na rzecz „Schroniska dla bezdomnych psów”, które znajduje się w Lipinach Górnych.  W czasie trwania akcji zebrane zostały  ciepłe koce, ręczniki, przekąski, karmy i wiele innych rzeczy potrzebnych czworonogom.  Dary zostały przekazane  pani Annie  Smyk- lekarzowi  weterynarii prowadzącej schronisko dla zwierząt.

Wszystkim darczyńcom, którzy włączyli się do akcji serdecznie dziękujemy i zachęcamy do pomocy potrzebującym zwierzętom przez cały rok!

Uczniowie klasy Vb wzięli udział w Ogólnopolskiej Akcji „Kocham Słyszeć”. Akcja ma na celu poznanie znaczenia i funkcjonowania zmysłu słuchu, uwrażliwienie na potrzeby dzieci z wadą słuchu, zapoznanie z protezami słuchowymi – aparatem i implantem ślimakowym.   Dowiedzieli się, jak dbać o słuch oraz w jaki sposób pomaga się osobom z wadami słuchu.

Na zakończenie wykonali prace plastyczne. W ten sposób zwiększyli swoją świadomość i uwrażliwili  się na potrzeby dzieci z wadami słuchu.

Święty Mikołaj odwiedził naszą szkołę. Samorząd Szkolny zadbał o odpowiednie przygotowanie na przybycie tak szczególnego gościa. Czerwone stroje oraz mikołajkowe czapeczki to obowiązujące elementy garderoby w tym dniu. Mikołaj rozdał upominki najmłodszym, ale nie zapomniał też o tych troszkę starszych. Warto było być grzecznym!

Z rodością informujemy, że uczeń naszej szkoły, Dominik Papak z klasy 8b zakwalifikował się do etapu rejonowego kuratoryjnego Konkursu z języka francuskiego.

Gratulujemy i życzymy sukcesów w kolejnych etapach zmagań konkursowych. 

Dnia 6 grudnia św. Mikołaj przybył do uczniów klasy II b. Dzieci przywitały długo wyczekiwanego gościa przygotowanymi specjalnie na tą okazję pierniczkami. Św. Mikołaj również przyniósł dla dzieci wspaniałe prezenty. Aby otrzymać upominek dzieci musiały wykazać się dużą wiedzą. Uczniowie klasy II bezbłędnie odpowiadali na wszystkie pytania św. Mikołaja i otrzymywali prezenty. Po wizycie gościa dzieci częstowały się otrzymanymi słodyczami i uczestniczyły we wspólnych zabawach mikołajkowych.

Za nami kolejna jesienna zbiórka makulatury, z której dochód przeznaczony jest na budowę studni w Afryce. Co roku uczestniczy w niej coraz więcej ludzi dobrej woli. Obecnie do akcji przyłączyli się mieszkańcy całej gminy, była ona nagłaśniania w kościołach i za pośrednictwem „Gazety z Grodziska.” W szkole jak zwykle dyrekcja i nauczyciele zachęcali dzieci i rodziców do aktywnego udziału w wielkim dziele. Na naszą prośbę pozytywnie odpowiedziały też inne szkoły i instytucje. Wspólnie uzbieraliśmy 1,5 kontenera, czyli ok. 8 ton surowca. Jest to dowód na to, że nie brakuje wśród nas chętnych do pomocy innym i jesteśmy gotowi podzielić się tym, co posiadamy.

Wszystkim uczestnikom akcji serdecznie dziękujemy.
 Podziękowanie kieruje też do nas na ręce koordynatora akcji siostra Mirosława Góra z Katondwe w Zambii.

                                              Agnieszka Kulpa

   

Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień, określany także Dniem Dobrych Uczynków, to święto obchodzone 21 listopada w 180 krajach na całym świecie. Idea Światowego Dnia Życzliwości narodziła się w 1973 roku w Stanach Zjednoczonych pod nazwą „Hallo World Day”. Głównym celem Dnia Życzliwości jest uwrażliwienie ludzi na wzajemną życzliwość, dobroć, okazywanie sobie bezinteresownej pomocy. Dlatego również w naszej szkole kolejny już raz zaprosiliśmy uczniów i nauczycieli do wspólnych obchodów Dnia Życzliwości i Pozdrowień, aby poprzez różnorodne działania w sposób szczególny przypomnieć również naszym uczniom o  znaczeniu  serdeczności i  życzliwości w codziennym życiu.

W tym dniu kolor żółty był obowiązującym  kolorem garderoby. Symbolizuje on radość i optymizm, a dla nas również życzliwość. Uczniowie przygotowali klasowe gazetki o znaczeniu życzliwości w codziennych relacjach, wyrażonej poprzez znane wszystkim, a często zapomniane już słowa: proszę, dziękuję, przepraszam, dzień dobry, miłego dnia, lubię cię, jesteś dla mnie ważny. Samorząd Uczniowski przygotował dla uczniów przywieszki- żółte buźki. Lekcje wychowawcze prowadzone przez wychowawców i pedagoga szkolnego były także poświęcone tematyce życzliwości. Powstało również drzewko życzliwości i pozdrowień, na którym uczniowie przywieszali karteczki- listki z pozdrowieniami. Przedszkolaki z grupy młodszej  i zerówki  aktywnie uczestniczyły w zajęciach, podając przykłady codziennej życzliwości i wzajemnej  pomocy. Dużo emocji i dobrej zabawy dostarczyła im gra Uczuciowe wyścigi przygotowana przez życzliwe uczennice klasy 7a. Przedszkolaki nazywały emocję, którą wylosowały w czasie gry oraz podawały  przykłady sytuacji z ich życia, w których ta emocja im towarzyszyła: radość, smutek, złość, strach, wstyd. Nagrodą za ich zaangażowanie  były uśmiechnięte breloczki i „życzliwa” słodka krówka.

Uczniowie w klasach 1- 3 okazywali   życzliwość, pisząc do siebie  listy czy  też przesyłając sobie urocze życzliwe liściki oraz wręczając samodzielnie wykonane laurki. W wyjątkowy sposób troszczyli się i dbali o innych, będąc cichym przyjacielem, o czym z dumą opowiadali w czasie wspólnych spotkań. Uczniowie  klasy 1-3 oraz klas 4-8 wykonali piękne prace plastyczne oraz napisali wiersze o tematyce życzliwości w ramach zorganizowanych z tej okazji konkursów. Pomysły uczniów i okazane innym serce zasługują na  słowa uznania i  słodki upominek- żółtą  krówkę z uśmiechem z okazji szkolnych obchodów Dnia Życzliwości.

                                                   Organizatorzy Szkolnego Dnia Życzliwości

Z radością informujemy, że nasz uczeń klasy 8b Dawid Lizak zakwalifikował sie do etapu rejonowego kuratoryjnego konkursu z matematyki. 

Gratulujemy i życzymy  sukcesów na dalszych etapach.

Dnia 2 grudnia 2021r. w przedszkolu odbył się Dzień Pluszowego Misia . Aby ta pluszowa przytulanka zagościła w przedszkolu dzieci aktywnie włączyły się w przygotowania: dekorowały salę, przygotowywały niespodzianki. Każde dziecko przyniosło własnego pluszowego misia. Przedszkolaki spędziły ten dzień w wyjątkowy, radosny i sympatyczny sposób. Był marsz z pluszakami, prezentacja multimedialna przybliżająca historię święta, taniec z misiem w rytm muzyki ,,Jada jadą misie , „Misie dwa” , „Wycieczka Pluszowego Misia”. Spożywanie przysmaku niedźwiadków – słodkiego miodu, łowienie rybek dla misia, przypinanie muchy, układanie puzzli, kodowanie , symetria, składanie życzeń i lubisiowy poczęstunek .

Imprezę zakończyły pamiątkowe fotografie. Dzień minął radośnie i szybko.

Jedno jest pewne ,,Dzieci lubią Misie. Misie lubią dzieci.”

                                                                                                                                Wychowawcy

22 listopada zostały ogłoszone nominacje do finału wojewódzkiego  Podkarpackiego  Konkursu „Literatura i Dzieci” ph. Znajdź powód do uśmiechu”. Spośród  140 prezentacji ocenianych w trybie on-line  w kategorii klas 1-3 uczeń naszej szkoły Kacper Joniec otrzymał nominację w kategorii recytacje. Finał konkursu odbył się 1 grudnia w trybie stacjonarnym w Wojewódzkim Domu Kultury w Rzeszowie. Kacperek Joniec z klasy III recytował wiersz Agnieszki Frączek pt. „Strach ma wielkie oczy”. To był jego bardzo udany debiut na wielkiej scenie ponieważ zajął III miejsce w tym konkursie na etapie wojewódzkim. Otrzymał dyplomy i nagrody książkowe oraz zaproszenie do udziału w Gali konkursowej,  która odbędzie się w styczniu 2022 r. w Rzeszowie.

29 listopada  na  Pływalni Miejskiej  Oceanik w Leżajsku odbyły się powiatowe zawody drużynowe oraz indywidualne w pływaniu.  Nasza uczennica Amelia Nowak zajęła 1 miejsce w swojej kategorii płynąc na dystansie 50m stylem motylkowym. Gratulujemy i życzymy udanego startu na półfinałach wojewódzkich.