Aktualności

          • „Serce w tytule” – walentynkowy konkurs czytelniczy

          • W lutym biblioteka szkolna Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym zaprosiła uczniów klas 4–8 do udziału w wyjątkowym konkursie czytelniczym pod hasłem „Serce w tytule”. Wydarzenie zostało zorganizowane z okazji walentynek i połączyło miłość do książek z kreatywnością plastyczną uczniów.

            Na czym polegało zadanie?

            Uczestnicy konkursu mieli za zadanie zaprojektować i wykonać ozdobną okładkę książki, w której tytule musiało znaleźć się słowo „serce”. Prace zachwycały pomysłowością, estetyką oraz różnorodnością technik wykonania. Uczniowie wykazali się nie tylko talentem plastycznym, ale także dużą wyobraźnią i wrażliwością literacką.

            Celem konkursu było: promowanie czytelnictwa wśród uczniów, rozwijanie kreatywności i zdolności artystycznych, zachęcanie do twórczego kontaktu z książką, budowanie pozytywnych skojarzeń z biblioteką szkolną.

            Laureaci konkursu

            Po wnikliwej ocenie wszystkich prac jury wyłoniło zwycięzców:

            I miejsce: Kacper Drapała, Aleksandra Zygmunt

            II miejsce: Rozalia Sołek, Oliwia Kołcz

            III miejsce: Karolina Grzywna, Anna Drozd

            wyróżnienie:  Filip Sigda,

            Nagrody rzeczowe dla laureatów konkursu zakupione zostały  w ramach środków z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za tak liczny udział w konkursie. Cieszymy się, że uczniowie naszej szkoły tak chętnie łączą pasję czytania z twórczym działaniem. Mamy nadzieję, że kolejne inicjatywy biblioteki szkolnej spotkają się z równie dużym zainteresowaniem! 📚❤️

            Agnieszka Witwer

          • Walentynki w klasie 1 ❤️

          • 13 lutego w Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym upłynął w wyjątkowo serdecznej i radosnej atmosferze. Uczniowie klasy 1 z wielkim zaangażowaniem włączyli się w obchody walentynkowe, które stały się doskonałą okazją do okazywania sympatii, życzliwości i koleżeństwa.

            Jednym z najważniejszych punktów dnia było pisanie listów walentynkowych. Dzieci przygotowały kolorowe kartki z miłymi słowami dla swoich kolegów i koleżanek. Gotowe walentynki wrzucały do specjalnej skrzynki poczty walentynkowej, którą przygotował Samorząd Szkolny. Rozdawanie kartek sprawiło wszystkim wiele radości i wywołało mnóstwo uśmiechów.

            Uczniowie przynieśli również drobne upominki dla swoich koleżanek i kolegów z klasy. Były to słodkie niespodzianki, własnoręcznie wykonane laurki oraz małe symboliczne prezenty. Dzięki temu każdy mógł poczuć się wyjątkowo i doceniony.

            Nie zabrakło także zabaw integracyjnych, współnych zdjęć, które sprzyjały budowaniu przyjaznej atmosfery w klasie. Wspólne gry i aktywności pozwoliły dzieciom lepiej się poznać, współpracować oraz wspólnie świętować ten pełen ciepła dzień.

            Walentynki w klasie 1 były piękną lekcją życzliwości, empatii i wzajemnego szacunku. To był dzień pełen uśmiechów, dobrych słów i pozytywnych emocji, który na długo pozostanie w pamięci najmłodszych uczniów naszej szkoły. 💌✨

            Agnieszka Witwer

            38

          • „Rozczytana klasa” – konkurs czytelniczy dla klas czwartych

          • W Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym zakończył się trzymiesięczny konkurs czytelniczy dla uczniów klas czwartych pod hasłem „Rozczytana klasa”. Organizatorem wydarzenia była biblioteka szkolna, która od listopada do końca stycznia zachęcała uczniów do systematycznego sięgania po książki i rozwijania swoich czytelniczych pasji.

            Na czym polegał konkurs?

            Przez trzy miesiące uczniowie klas 4a i 4b aktywnie wypożyczali książki z biblioteki szkolnej oraz prowadzili specjalne karty czytelnictwa, w których dokumentowali przeczytane lektury. Liczyła się nie tylko ilość wypożyczonych książek, ale przede wszystkim regularność i zaangażowanie.

            Celem konkursu było: promowanie czytelnictwa wśród uczniów, rozwijanie wyobraźni i zainteresowań, kształtowanie nawyku codziennego czytania, integracja zespołów klasowych poprzez zdrową rywalizację.

            Wyniki konkursu:

            Tytuł „Rozczytanej klasy” zdobyła klasa 4b, wykazując się największą aktywnością czytelniczą.

            Wszyscy uczestnicy konkursu z klas 4a i 4b otrzymali pamiątkowe ołówki jako wyraz uznania za zaangażowanie i udział w wydarzeniu.

            Uczniowie, którzy przeczytali najwięcej książek, zostali dodatkowo nagrodzeni dyplomami oraz nagrodami rzeczowymi zakupionymi w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

            Laureaci konkursu

            I miejsce: Małgorzata Zalepa (4b), Michalina Salwach (4b), Paula Krupa (4a)

            II miejsce: Julia Brzozowska (4b), Martyna Jarzyńska (4b), Lena Moszkowicz (4b)

            III miejsce: Julia Golak (4a)

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu! Cieszymy się, że tak wielu uczniów z pasją sięga po książki i udowadnia, że czytanie może być prawdziwą przyjemnością. Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenia i odkryte historie na długo pozostaną w pamięci młodych czytelników. 📚

            Agnieszka Witwer

            1

          • Spotkanie wychowanków przedszkola z operatorami numerów alarmowych w Centrum Powiadamiania Ratunkowego w Rzeszowie i rozstrzygnięcie konkursu plastycznego „NUMER ALARMOWY 112 RATUJE ŻYCIE”

          • Dnia 13.02.2026r. w ramach Europejskiego Dnia Numeru Alarmowego 112 wychowanków przedszkola odwiedziły panie operatorki numerów alarmowych w Centrum Powiadamiania Ratunkowego w Rzeszowie. 


            Celem wizyty było zapoznanie dzieci z zasadami korzystania z numeru alarmowego 112. Przedszkolaki miały okazję nauczyć się, kiedy należy dzwonić po pomoc i jak prawidłowo zgłaszać sytuację zagrożenia. Operatorki numerów alarmowych w Centrum Powiadamiania Ratunkowego podczas prowadzonych zajęć wyjaśniły dzieciom, że numer alarmowy 112 służy do wzywania pomocy w nagłych przypadkach, takich jak: pożar, wypadek, nagłe zasłabnięcie lub utrata przytomności, zagrożenie życia lub zdrowia. Panie przekazały również informację w jakich sytuacjach nie należy dzwonić na numer alarmowy. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach i zadawały wiele pytań. 


            W ramach wizyty panie obejrzały prace plastyczne przygotowane przez wychowanków przedszkola na zorganizowany przez panią Renatę Wnęk konkurs plastyczny „Numer alarmowy 112 ratuje życie” oraz wręczyły wszystkim wychowankom przedszkola pamiątkowe nagrody: kamizelki odblaskowe, smycze, zawieszki.
            Spotkanie z operatorkami numerów alarmowych w Centrum Powiadamiania Ratunkowego było dla przedszkolaków niezwykle wartościową lekcją bezpieczeństwa i odpowiedzialności. Mamy nadzieję, że zdobyta podczas zajęć wiedza pomoże dzieciom reagować w sposób właściwy i skuteczny.


            Serdecznie dziękujemy paniom Elżbiecie Prucnal oraz Joannie Drzał – operatorkom numerów alarmowych w Centrum Powiadamiania Ratunkowego w Rzeszowie za przeprowadzenie zajęć i wręczenie pamiątkowych nagród dzieciom oraz panu Zbigniewowi Wnęk – kierownikowi Centrum Powiadamiania Ratunkowego w Rzeszowie za pomoc w organizacji tego wydarzenia. 

             

            Renata Wnęk
             

            4

          • ❤️ Dzień Babci i Dziadka – pełen wzruszeń i miłości ❤️

          • 4 lutego w naszym przedszkolu odbyła się wyjątkowa uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. Tego dnia obie grupy przedszkolne wystąpiły razem, tworząc piękne, wspólne święto dedykowane tym, którzy zajmują w sercach dzieci szczególne miejsce.

            Uroczystość rozpoczęła Pani Dyrektor, która serdecznie powitała licznie zgromadzonych gości, kierując do nich piękne słowa o wartości bycia Babcią i Dziadkiem, o ich mądrości, cierpliwości i bezwarunkowej miłości.

            Dzieci z ogromnym przejęciem recytowały wierszyki, śpiewały piosenki, tańczyły, a także pięknie grały na instrumentach. Każdy przedszkolak starał się jak najlepiej potrafił – z całego serca, dla swoich kochanych Babć i Dziadków 💕
            Na twarzach najmłodszych widać było skupienie, dumę i radość, a w oczach gości – wzruszenie.

            Sala przedszkolna tego dnia wyglądała wyjątkowo. Cudowna dekoracja pełna czerwonych serc, symboli miłości oraz napis „Kochana Babciu, Kochany Dziadku – dobrze, że jesteście”
            podkreślały ciepły i rodzinny charakter spotkania.

            Po występach przyszedł czas na to, co najważniejsze – upominki przygotowane wcześniej przez dzieci, a także moc uścisków, buziaków i wspólnie spędzonych chwil.

            Dziękujemy wszystkim Babciom i Dziadkom za obecność, uśmiechy i wzruszenia.
            ❤️ To był dzień, który na długo pozostanie w naszych sercach. ❤️

            Na zakończenie pragniemy skierować serdeczne podziękowania do Rodziców, którzy z ogromnym zaangażowaniem włączyli się w przygotowanie tego wyjątkowego dnia 🤍
            Dzięki Państwa pomocy powstały pięknie przygotowane stoliki, nakryte obrusami, a także wspaniały poczęstunek. Pyszne ciasta i aromatyczna kawa dopełniły ciepłej, rodzinnej atmosfery spotkania i pozwoliły Babciom oraz Dziadkom spędzić ten czas w miłej, przyjaznej atmosferze.

            Dziękujemy za otwartość, serce i współpracę – to właśnie dzięki takim gestom tworzymy razem wyjątkową społeczność przedszkolną. ❤️

             

            Katarzyna Kojder

            Dominika Stybel

            53

          • IV GMINNY KONKURS KOLĘD I PASTORAŁEK „JAKA TO MELODIA” dla klas IV - VIII

          • W czwartkowy poranek 29.01.2026r. w Szkole Podstawowej w Opaleniskach rozpoczął się IV GMINNY KONKURS KOLĘD I PASTORAŁEK „JAKA TO MELODIA” dla klas IV – VIII, którego celem jest kultywowanie tradycji świątecznych, znajomość polskich kolęd i pastorałek, a także utworów świątecznych oraz integracja kulturowa. Drużyna naszej szkoły w składzie: Kamila Kiełbicka, Ewa Krajewska, Aleksandra Zalepa i Aleksandra Zygmunt wywalczyła III miejsce.

            Spotkały się drużyny 5 szkół: Grodziska Dolnego, Grodziska Górnego, Opalenisk, Biedaczowa i Wólki Grodziskiej.  Każda drużyna losowała numerek oraz podawała ilość nutek. Po ich zagraniu należało odgadnąć tytuł całej kolędy.  Za udzielenie poprawnej odpowiedzi, za każdy dźwięk przyznawane były punkty.

            Drużyny otrzymały pamiątkowe dyplomy, a każdy uczestnik nagrodę rzeczową ufundowaną przez organizatora. Konkurs przebiegał w pogodnej, ciepłej atmosferze, nie zabrakło wspólnie śpiewanych kolęd i pastorałek. Każda drużyna miała również możliwość zaprezentowania przygotowanej przez siebie kolędy. Uczennicom dziękujemy za piękną postawę podczas konkursu oraz reprezentowanie szkoły na forum gminy i życzymy kolejnych sukcesów.

                                                                                   Alicja Sigda

            1