12.01.2017r. nasi uczniowie wystąpili podczas spotkania seniorów z Gminy Grodzisko Dolne. Zaprezentowali spektakl poświęcony życiu i twórczości Henryka Sienkiewicza. Na scenie zobaczyliśmy grupę teatralną „Improwizacja” złożoną z uczniów kl. III gimnazjum i dzieci z kl. V, które włączyły się w tę inscenizację.
Zapraszamy do obejrzenia filmu z tego przedstawienia.
Już po raz drugi uczniowie Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym we współpracy z Polską Fundacją dla Afryki i Grupą Charytatywną przy Sanktuarium Bożego Grobu w Przeworsku zbierali makulaturę na budowę studni na Czarnym Lądzie. Tym razem uzbieraliśmy 2160 kg makulatury, a pieniądze z jej sprzedaży wesprą budowę już szóstej studni w Czadzie. Koordynatorem tych inwestycji jest ksiądz Edward Ryfa, będący misjonarzem na tamtejszej placówce. W ostatnim liście dziękował mieszkańcom Podkarpacia „w imieniu najbiedniejszych, którzy dzięki Waszej dobroci i zaangażowaniu otrzymali dar lepszego, zdrowszego życia, czyli wodę”. Ciesząc się ich radością nie ustawajmy w czynieniu dobra i jeszcze z większym zapałem weźmy udział w kolejnej zbiórce makulatury w sezonie letnim.
A.Kulpa
Historia zwaśnionych rodów i wielkiej miłości, która została opisana przez Williama Szekspira, jest tematem spektakli oraz filmów. Uczniowie kl. III gimnazjum mieli możliwość obejrzenia musicalu „Romeo i Julia” w Ośrodku Kultury w Giedlarowej.
5.01.2017r. gimnazjaliści uczestniczyli w muzycznej opowieści o miłości, która w wyniku nieporozumień dorosłych kończy się śmiercią. W trakcie trwania musicalu młodzież z zainteresowaniem przyglądała się wydarzeniom, które rozgrywały się na scenie. Wspaniała gra aktorska, śpiew i taniec, a do tego piękna scenografia oraz stroje wywarły na młodych ludziach ogromne wrażenie. Przez 2 godziny wszyscy żyli losami bohaterów przeżywających radosne, ale też tragiczne chwile.
Na koniec wspomnę tylko o opiniach uczniów o musicalu. Są one bardzo entuzjastyczne. Według nich spektakl „Romeo i Julia” został dobrze zagrany. Był atrakcyjny wizualnie i muzycznie.
Monika Fila
W okresie przedświątecznym wszystkich ogarnia szał przystrajania pomieszczeń dekoracjami świątecznymi. Nie ominął on również naszej szkoły. Już od połowy grudnia na korytarzach i w klasach pojawiły się barwne łańcuchy, świecące bombki, kolorowe światełka. Samorząd uczniowski szkoły podstawowej postanowił wykorzystać to zamiłowanie do ozdób świątecznych i zorganizował konkurs na najładniej przystrojoną salę lekcyjną.
Do konkursu przystąpiły klasy 4-6, których uczniowie wykazali się inwencją i pomysłowością w upiększaniu sal, którymi się opiekują.
W poniedziałek 19 grudnia 2016r. członkowie samorządu dokonali oglądu i oceny przygotowanych dekoracji i w tajnym głosowaniu wyłonili zwycięzcę. Została nim klasa 5a, która odpowiedzialna była za wystrój sali nr 23. Jako druga spodobała się sala nr 15, do wystroju której przyczynili się uczniowie klas 4a i 4b. Uczniowie nagrodzonych klas zostali poczęstowani słodkościami, a ich prace oglądać możemy podczas lekcji języka polskiego i języka angielskiego.
Rok 2016 został ustanowiony przez Sejm RP Rokiem Henryka Sienkiewicza. W związku z tym w naszej szkole na przełomie listopada i grudnia przeprowadzono konkurs wiedzy o polskim nobliście. Miał on na celu przede wszystkim rozpropagowanie wśród dzieci i młodzieży twórczości pisarza oraz zapoznanie się z jego życiorysem.
W konkursie zorganizowanym przez Bibliotekę Szkolną przy współudziale nauczycieli języka polskiego wzięli udział uczniowie klas piątych i szóstych szkoły podstawowej oraz wszystkich klas gimnazjum. Konkurs odbył się w dwóch etapach: klasowym i szkolnym. Uczestnicy rozwiązywali testy (inne dla szkoły podstawowej i gimnazjum) składające się z zadań zamkniętych i otwartych. Dla wielu uczniów naszej szkoły Henryk Sienkiewicz stał się pisarzem, o którym mogą powiedzieć, że go znają. Z zapałem poszerzali wiedzę na temat życia i dzieł autora, który pisał w trudnych czasach zaborów „ku pokrzepieniu serc” Polaków. Korzystali przy tym z różnych źródeł informacji. Sięgali po encyklopedie, słowniki i Internet.
Komisja konkursowa, w skład której weszli nauczyciele poloniści oraz bibliotekarze, wyłoniła laureatów w dwóch kategoriach wiekowych.
I miejsce – Aleksandra Krupa,
II miejsce – Oliwia Stopyra,
II miejsce – Paulina Baj,
Wyróżnienie – Julia Stępień.
I miejsce – Kinga Joniec,
II miejsce - Ewa Pelc,
III miejsce – Martyna Chamik,
Wyróżnienie – Zuzanna Szałaj.
Rozstrzygnięcie konkursu odbyło się 21. grudnia 2016 roku. Laureaci otrzymali nagrody rzeczowe ufundowane przez Bibliotekę Szkolną, dyplomy oraz dodatkową ocenę z języka polskiego. Gratulujemy zwycięzcom nie tylko wygranej, ale także zapału do poznawania życia i twórczości pisarza, który nie jest współcześnie zbyt „modny” wśród młodzieży.
ak
20.12.2016r. uczniowie kl. IV wyjechali do Teatru „Maska” w Rzeszowie. Uczestniczyli w lekcji teatralnej i obejrzeli spektakl „Opowieść wigilijna” na podstawie opowiadania Karola Dickensa.
Pobyt w teatrze rozpoczął się od spotkania z aktorką lalkarką – panią Małgorzatą Szczyrek. Pracuje ona w rzeszowskim teatrze lalek od 1975 r. Eksternistyczny egzamin aktorski zdała w 1982 r. Podczas lekcji uczniowie mieli możliwość zapoznania się ze specyfiką pracy aktora-lalkarza. Zajęcia w dużym stopniu opierały się na dialogu aktora z uczestnikami, dlatego dzieci zadawały różne pytania dotyczące teatru i pracy w nim. Później udaliśmy się na widownię, aby oczekiwać na spektakl pt. „Opowieść wigilijna”. Młodzi widzowie zostali zaskoczeni przede wszystkim formą spektaklu opowiadającego o wydarzeniach rozgrywających się Wigilię Bożego Narodzenia. Bohaterem jest Ebenezer Scrooge, dla którego najważniejsze są pieniądze. Uważa, że święta są tylko stratą czasu. Jesteśmy świadkami jego przemiany, która dokonuje się podczas wigilijnej nocy. To tej nocy odwiedzają go przerażający goście - duchy przeszłych, obecnych i przyszłych świąt Bożego Narodzenia. Przyglądając się pokazywanym przez duchy wydarzeniom ze swojego życia, Ebenezer zaczyna rozumieć, co w życiu jest najważniejsze. Spektakl ma pozytywne zakończenie, ponieważ nasz bohater zmienia zupełnie swoje życie. Pieniądze nie są dla niego już najważniejsze.
Spektakl to żywy plan aktorski połączony z lalkami. Oglądając go, nie można się nudzić. Duże wrażenie na widzu wywiera sama scenografia. Możemy zobaczyć padający śnieg. Dekoracje świąteczne i kolędy płynące ze sceny przypominają nam nadchodzące święta. Są też momenty wywołujące, zwłaszcza w młodym widzu, dreszczyk emocji. Takie są chwile, kiedy pojawiają się duchy. Nie bez znaczenia są efekty specjalne: ruszające się krzesła, stół, wieszak. Nawet tykanie zegara pobudza emocje widza.
Uczniom podobał się pobyt w teatrze, a spektakl doskonale wpisał się w czas oczekiwania na święta Bożego Narodzenia.
Monika Fila
Tradycją Zespołu Szkół im. Jana Pawła II Grodzisku Dolnym jest wystawianie jasełek w okresie bezpośrednio poprzedzającym Boże Narodzenie. W świąteczną atmosferę wprowadziła nas pani dyrektor Halina Gdańska, życząc wszystkim pogodnych, zdrowych, wesołych świąt Bożego Narodzenia. Następnie uczniowie klas III zaprezentowali przedstawienie jasełkowe, przypominając w ten sposób wydarzenia sprzed ponad dwóch tysięcy lat, kiedy to w Betlejem narodziło się Boże Dzieciątko. Dzieci wcieliły się w role Maryi i Józefa, pasterzy, aniołów, kota i myszki i trzech króli, przybywających złożyć pokłon Jezusowi narodzonemu w ubogiej stajence. Uroku inscenizacji dodały kolędy w wykonaniu chóru szkolnego oraz zespołu składającego się z uczniów grających na różnych instrumentach, które napełniły wszystkich świąteczną radością i sprawiły, że poczuliśmy magię zbliżających się świąt.
Jasełka zostały przygotowane z rozmachem i widać było, że uczniowie, jak też nauczyciele, którzy ich przygotowywali włożyli weń dużo pracy.
Z kolei głos zabrał ksiądz Piotr, który poświęcił opłatki i przewodniczył modlitwie. Uczeń odczytał fragment Pisma Świętego o narodzeniu Pana Jezusa. Na zakończenie cała społeczność szkolna podzieliła się opłatkiem.
Dziękujemy serdecznie rodzicom za przygotowanie ciekawych strojów dla swoich pociech, a nauczycielom (A. Dubiel, E. Matuli, B. Krajewskiej, A. Czerwonce, B. Kordas i L. Pikule ) za przygotowanie dzieci do występów oraz piękną dekorację.
Trudno wyobrazić sobie święta Bożego Narodzenia bez zapachu piernika. Te brązowe i aromatyczne ciastka stały się nieodłącznym elementem tradycji świątecznej. Dlatego Samorząd Uczniowski zorganizował w naszej szkole Święto Piernika. Uczniowie wraz z rodzicami oraz nauczyciele przygotowali i pięknie udekorowali pierniczki o różnorodnych kształtach i kolorach. Każdy pierniczek był inny i dlatego wyjątkowy. Każdy mógł zakupić pierniczki, a dochód ze sprzedaży będzie przekazany misjonarzom pracującym w Madagaskarze. Cieszymy się, że zainteresowanie pierniczkami było duże, to nas motywuje do dalszych działań. Z całego serca dziękujemy uczniom, rodzicom i nauczycielom za wsparcie w tej akcji. Udało nam się zebrać 250 zł.
Życzymy Wszystkim:
Wspaniałych świąt Bożego Narodzenia
spędzonych w ciepłej, rodzinnej atmosferze
i samych szczęśliwych dni w Nowym 2017 Roku.
Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami
W okresie przedświątecznym w naszej szkole prowadzonych było wiele akcji, których celem była pomoc potrzebującym. Potrzebującym, których mamy wokół siebie, ale i potrzebującym, którzy mieszkają tysiące kilometrów od nas.
Nasi uczniowie z klas1 -3, a także ci, którzy uczęszczają na świetlicę postanowili, że wykonają kartki świąteczne z których dochód zostanie przekazany na ręce naszego rodaka, ojca Zdzisława Grada. Misjonarz zaś w imieniu naszych wychowanków kupi słodycze i upominki dla swoich podopiecznych.
W wykonanie kartek zaangażowanych było wielu uczniów, którzy wspierani byli przez rodziców i nauczycieli. Prace zachwycały swoją oryginalnością i każda z nich była piękna i niepowtarzalna.
Kwota jaką udało się uzyskać z ich sprzedaży to 350 złotych !!!
Sprawy misji są nam od dłuższego czasu bliskie. Uczniowie klas trzecich szkoły podstawowej wraz z rodzicami już drugi rok prowadzą misyjną adopcję serca. Oznacza to, że objęły opieką dwoje dzieci, które wspierają modlitwą i comiesięczną ofiarą. Malgaskie maluchy mają dzięki tym środkom zapewniony dostęp do edukacji.
Serdecznie dziękujemy wszystkim tym, którzy zaangażowali się w wykonanie bożonarodzeniowych kartek, a także tym, którzy je nabyli. Dziękujemy również za włączenie się w misyjną adopcję. Z pewnością dzięki środkom jakie udało się nam zgromadzić, na twarzy niejednego małego Malgasza zagości uśmiech.
Uczniowie z kl. I gimnazjum uczęszczający na zajęcia artystyczne przygotowali dla przedszkolaków z naszej szkoły czytanie „Czerwonego Kapturka”. Na pewno działanie to wpisało się w inicjatywę „Cała Polska czyta dzieciom”.
Dzieci w wieku 3-6 lat zostały zaproszone na salę, która wystrojem przeniosła je już w świat baśniowy. Nawet drzewa były ruchome, ponieważ to chłopcy stali się roślinami. Głośne czytanie urozmaicały piękne baśniowe stroje, a także elementy gry aktorskiej. Przedszkolaki nie tylko słuchały opowieści, ale przyglądały się wydarzeniom odgrywanym na scenie. Na zakończenie maluchy odpowiadały na pytania i wykonywały zadania dotyczące fabuły. Każda dobra odpowiedź została nagrodzona. Dzieci z zainteresowaniem uczestniczyły w tym wydarzeniu.
Badania potwierdzają, że czytanie dzieciom wpływa znacząco na poprawę ich umiejętności językowych, intelektualnych i społecznych oraz podnosi poziom czytelnictwa. Należy zaznaczyć, że korzyści odnieśli też gimnazjaliści. Sugestywnie czytać też trzeba umieć, dlatego to działanie motywowało narratorów do nabycie tej umiejętności. Natomiast młodzi aktorzy mieli możliwość sprawdzenia się przed publicznością.
Monika Fila
Nauka języka obcego poprzez śpiew nie tylko jest bardzo przyjemna, ale przede wszystkim pozostaje w głowie uczących się na długie lata. W okresie przedświątecznym w repertuarze uczniów nie powinno zabraknąć również kolęd obcojęzycznych. Dlatego też zorganizowaliśmy w naszej szkole „V Międzyszkolny Konkurs Kolęd Niemieckojęzycznych”.
Uczestnicy bardzo sumiennie się do niego przygotowali. Oceniało ich jury w składzie: Pani Alicja Zalepa, Pani Marta Hryniewska oraz Pani Jadwiga Chmura.
Przyznane zostały 3 miejsca oraz 3 wyróżnienia:
I miejsce – duet: Wiktoria Tysz i Kinga Rączka
II miejsce – Gabriela Grabowiec
III miejsce – Karolina Bzdek
Wyróżnienia: duet: Alicja Grabowiec i Faustyna Goch, Natalia Misztal oraz Paulina Naróg. Sponsorem nagród dla wszystkich uczestników konkursu był Goethe-Institut w Krakowie, który rokrocznie wspiera organizację konkursów niemieckojęzycznych. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie i zapraszamy w przyszłym roku.
13 grudnia 2016r. uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w wycieczce do Leżajska. W MCK dzieci obejrzały przedstawienie teatralne pt. " Cztery łapy". Następnie w Muzeum Ziemi Leżajskiej wzięły udział w zajęciach wprowadzających w klimat Świąt Bożego Narodzenia.
Wiele frajdy dostarczyły dzieciom zajęcia kulinarne podczas których miały okazję samodzielenie przygotować, a następnie ozdobić upieczone już pierniczki. Podczaskolejnych zajęć nasi wychowankowie zapoznali się z dawnym sposobem strojenia domów na święta. Każdy z uczestników warsztatów wykonał świąteczny element dekoracyjny według wskazówek instruktora.
Chłopcy i dziewczynki z wycieczki wrócili pelni wrażeń, z pięknie udekorowanymi i pachnącymi wypiekami przypominającymi, że święta tuż, tuż...
W poniedziałek tj. 19 grudnia w naszej szkole obchodzić będziemy Dzień Piernika.
Z tej okazji zostanie przeprowadzony kiermasz świątecznych pierniczków. Zapraszamy wszystkich do zakupu. Dochód z ich sprzedaży zostanie przekazany na misje na Madagaskarze.
Samorząd Uczniowski
Uczniowie Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Grodzisku Dolnym zaprosili 9.12.2016r. wszystkich chętnych na wieczornicę, której bohaterem był Henryk Sienkiewicz. Najważniejsze wydarzenia z życia i fragmenty utworów pisarza zostały zaprezentowane w Ośrodku Kultury w Grodzisku Dolnym.
W tym roku obchodzimy stulecie śmierci pisarza i rok jego pamięci, zatem piątkowy wieczór wpisał się w ten jubileusz. Grupa teatralna „Improwizacja”, w skład której wchodzą uczniowie klas III gimnazjum, i dzieci z klasy V szkoły podstawowej przygotowali barwne widowisko. Widzowie zostali przeniesieni do teatru, ale byli świadkami próby teatralnej. Na scenę wbiega spóźniony reżyser, na którego nikt nie czeka. Później pojawiają się jednak aktorzy i rozpoczyna się próba. Reżyser buduje przedstawienie. Jesteśmy świadkami jego działań.
Myślę, że nie było czasu na nudę. Publiczność ma możliwość wysłuchania przemyśleń Sienkiewicza przed uroczystością wręczenia Nagrody Nobla, a potem zostaje zaprezentowana scena z wręczenia tej nagrody. Reżyser stwierdza, że za dużo słów, a za mało działania, zatem aktorzy prezentują sceny z utworów Sienkiewicza. Pojawia się król w otoczeniu rycerzy. Widać uzbrojenie średniowieczne. Publiczność uczestniczy w bitwie pod Grunwaldem. Później fragment „Latarnika” i szybkie przejście do książki „Pan Wołodyjowski”. W końcu na scenę zostają zaproszone dzieci z kl. V. Dzięki nim widzimy trzy sceny z książki „W pustyni i w puszczy”: Staś u Mahdiego, spotkanie ze słoniem i rozmowy przy baobabie. Próba teatralna dobiega końca, a wtedy jest czas na krótkie podsumowanie. Gimnazjalistki słowami poetów kończą rozważania o Sienkiewiczu. Trzeba jeszcze wspomnieć, że wieczór ubogacała muzyka często grana na żywo. Usłyszeliśmy w transkrypcji na skrzypce wykonaną „Bogurodzicę”, „W stepie szerokim” i „Marsz tryumfalny”. Piękne stroje i projekcje fragmentów filmów dopełniały całość spektaklu.
Gromkie brawa oraz przychylne słowa widzów są wystarczającą oceną spektaklu. Bardzo wymownie zakończył ten wieczór ksiądz Antoni Pawul, który pochwalił tę inicjatywę.
Dziękuję paniom: Alicji Dubiel, Teresie Majkut i Lidii Pikule za współtworzenie tego widowiska. Słowa podziękowania za współpracę kieruję także w stronę pani Katarzyny Mach -Wawrzaszek - dyrektor Ośrodka Kultury. Dziękuję także pani dyrektor Halinie Gdańskiej, która była pomysłodawczynią tego literackiego spotkania i chętnie służyła pomocą. Wszystkim uczniom zaangażowanym w przygotowanie tego wieczoru gratuluję umiejętności aktorskich.
Monika Fila
Pod hasłem „Dzieci-dzieciom na Ukrainie” Szkolne Koło Caritas działające w Zespole Szkół im. Jana Pawła II zorganizowało pierwszy raz akcję obdarowywania paczkami świątecznymi dzieci z Kościoła pod wezwaniem św. Trójcy w Bursztynie na Ukrainie. Dzięki hojności naszych uczniów i ich rodziców powstało 20 pięknych paczek. Wszystkie prezenty zostały osobiście zapakowane i podpisane przez młodych darczyńców.
Szkolne Koło Caritas przekazało również na ręce księdza Romana administratora tamtejszej parafii kwotę 700 zł, dzięki której możliwe będzie zorganizowanie dla wszystkich dzieci z jego parafii rekolekcji pod hasłem „ Spotkanie z Dzieciątkiem Jezus”. Rekolekcje te odbędą się w styczniu, a ich uwieńczeniem będzie wizyta św. Mikołaja.
Widząc szczerą radość, wzruszenie i zatroskanie ofiarodawców, po raz kolejny przekonaliśmy się, że "Więcej szczęścia jest w dawaniu aniżeli w braniu".Dziękujemy wszystkim tym, którzy nie byli obojętni na potrzeby drugiego człowieka i włączyli się do naszej akcji.
WSPÓŁPRACA, WSPÓŁDECYDOWANIE, WSPÓŁODPOWIEDZIALNOŚĆ
Jaki związek ma kolor ścian z lekcją języka niemieckiego? Z pozoru nie ma. Jakże często jednak pierwsze wrażenie jest mylne! Warto więc przyjrzeć się dokładniej projektowi „Niemiecki ma klasę / Deutsch hat Klasse” prowadzonemu przez Goethe-Institut w Warszawie.
Tak właśnie zrobili i nasi gimnazjaliści . Są obecnie jednym z 115 zespołów bioracych udział w konkursie „Niemiecki ma klasę” w roku szkolnym 2016/2017.
Zadanie konkursowe polega na tym, by wspólnie zastanowić się, jak powinna wyglądać optymalna sala lekcyjna do nauki języka niemieckiego i wprowadzić takie zmiany, które sprawią, że przebywający w niej uczniowie i nauczyciel będą czuć się komfortowo, a aranżacja klasy ułatwi naukę.
Zanim jednak uczniowie przystąpią do działania, zespoły muszą zadać sobie wiele pytań i wspólnie poszukać odpowiedzi - co trzeba zrobić, aby klasa była przyjazna dla wszystkich? Jakie zmiany są potrzebne i możliwe do przeprowadzenia? Jakiego wsparcia potrzebuje zespól przy nowej aranżacji sali lekcyjnej i kto może go udzielić?
Goethe-Institut przygotował materiały, oferuje szkolenia i warsztaty, a zespól projektu „Niemiecki ma klasę” służy pomocą nauczycielom poszukującym informacji.
Tym projektem Goethe-Institut chciałby zachęcić uczniów do działań na rzecz najbliższego środowiska i stworzyć okazję do zdobywanie doświadczeń w partycypacji. Wspólne poszukiwanie nowych rozwiązań, współudział w podejmowaniu decyzji i współdziałanie przy realizacji ustalonych zamierzeń ma na celu stworzenie optymalnego środowiska do nauki języka niemieckiego w szkole.
W 2016 roku projekt uzyskał „European Language Label“, honorowy europejski znak innowacyjności w dziedzinie nauczania i uczenia się języków obcych.
Patronat honorowy nad projektem objął Minister Edukacji Narodowej, a partnerem projektu jest Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie. Instytucją wspierającą projekt jest Ministerstwo Spraw Zagranicznych Republiki Federalnej Niemiec .
Dnia 13 grudnia 2016 r. wychowankowie przedszkola wyjechali do Miejskiego Centrum Kultury w Leżajsku na przedstawienie teatralne pt. „Cztery łapy”. Spektakl wzbudził wśród dzieci duże zainteresowanie. Oprócz doskonałej gry aktorskiej nie zabrakło również efektów specjalnych, które dostarczały dodatkowych emocji. Mali widzowie z pewnością na długo zapamiętają również wychowawcze przesłanie spektaklu.
Święta Bożego Narodzenia to czas magiczny i niepowtarzalny, często spędzany z rodziną i najbliższymi. Poprzedza go dzień zwany Mikołajkami, który wypada 6 grudnia. Z tej okazji uczniowie klasy 4a i 4b Szkoły Podstawowej w Grodzisku Dolnym wyjechali do Multikina do Rzeszowa na film pt. „Fantastyczne zwierzęta i jak je znaleźć" pod opieką pań: Anny Czerwonki, Elżbiety Horoszko-Krasny i Jadwigi Czerwonki.
Film ten oparty jest na powieści i oryginalnym scenariuszu, debiutującej w roli scenarzystki J.K. Rowling. To kolejna odsłona magicznego świata. Akcja "Fantastycznych zwierząt" toczy się siedemdziesiąt lat przed pierwszą częścią "Harry'ego Pottera", a bohaterem opowieści jest NewtScamander – autor książki, którą czarodziej z piorunem na czole czytał w szkole. Przygody Newta umieszczone zostały jednak w mrocznym Nowym Jorku lat 20, w którym mugole żyją obok czarodziejów, nie zdając sobie oczywiście z tego sprawy. Newta poznajemy, gdy zjawia się w tej wielkiej metropolii z tajemniczą walizką. Niedługo potem okazuje się, że mieści ona w sobie tytułowe zwierzęta, które uznawane są przez władze magicznego świata za niebezpieczne. Bohater dostrzega w nich jednak wyjątkowość i dba o to, by mimo poważnego zagrożenia nie wyginęły. Tyle że kilka z tych niefrasobliwych bestii wydostaje się do realnego świata i zaczyna w nim siać zamieszanie. Jeszcze większy popłoch budzi potężna moc niewiadomego pochodzenia, która morduje ludzi i niszczy miasto. Newt będzie musiał sobie poradzić i z jednym, i z drugim.
Uczniowie naszej szkoły byli bardzo zainteresowani filmem, cieszyli się z wyjazdu, którego zakończeniem była wizyta w restauracji McDonald’s.
Elżbieta Horoszko - Krasny
W dniu 6 grudnia 2016r. na zaproszenie Samorządu Uczniowskiego do naszej szkoły przybył Święty Mikołaj. Na początku nasz gość wraz ze swoim orszakiem odwiedził przedszkole, wręczając dzieciom upominki w postaci gier planszowych, zabawek oraz słodyczy. Następnie udał się do starszych uczniów z wielkim koszem cukierków. Niektórzy gimnazjaliści otrzymali również rózgę z czekoladkami. Uczniowie odwdzięczyli się wierszykami, wspólnym kolędowaniem i pięknymi uśmiechami. Wizyta Mikołaja sprawia wszystkim wiele radości, a zarazem wprowadza nas w wyjątkowy nastrój oczekiwania na zbliżające się święta Bożego Narodzenia. Serdecznie dziękujemy Mikołajowi i zapraszamy za rok!
Samorząd Uczniowski
Powered by aSc EduPage
